学习任何东西潜移默化的影响都是巨大的

       刚才在街上和邻家要上二年级的孩子一起玩。我们说起《弟子规》，她表演给我们看，一边念一边带肢体动作的舞蹈，我跟她学。我家妞在旁边瞎折腾不跟着学。她从小就这样，尤其是教她念诗啊，儿歌啊，都不干，要是跟着读那是很稀奇的事。为此她爷爷很沮丧，渐渐的就热情熄火了，总埋怨妞说，你也不跟着念。

       可是我和二妮一边跳一边念，我渐渐听见妞在接我说的下句，很清晰。我岁知道她经常这样，但是还是比较震惊。后来我们安静下来，她兴奋了还给我们背了一大段《弟子规》。

       我把前几天从书上看的歌谣《盖花楼》和街上的嫂子们一起玩了一遍，妞也从头念下来了，她从来不给我表演的。

       安妮鲜花曾经说，输入足够一定会输出，所以不论汉语还是英语，我从来没有强迫或者急切的等待结果。春节的时候她2岁半，把《five little monkeys》整个背下来，天天说奶奶听不懂的话。我也没有刻意教过她。都是她自己用点读笔自己瞎点着玩学会的，偶尔我给看几眼动画。

        我家的英语一直是有一搭没一搭的走着。因为我身体和工作的原因，没有精力给孩子更多，经常在爸妈网上觉得自己真的做的太少了。所以我自知没有办法和牛娃们比，但是我觉得孩子已经给到我足够的信心，需要我不断地努力。

 

       我只能为她创造一个有着不断吸引力的环境。