想词儿

周二的时候接她回来，让她给我描述一下学校的情况，说今天班上数学课很有意思，老师讲了线段，射线和直线，老师用胳膊比划这些线的不同，其中一个同学问老师为什么直线只比划了一些，而不是无限比下去，老师说，傻啊，无限比下去比到哪去了。同学们都笑得东倒西歪。

还说语文丁丁老师讲了一句话，令她印象深刻，小狗像皮球一样从楼梯上滚了下来。

我立马说，这个小狗真可爱，胖乎乎的，立即就在我眼前了。

问她，是不是你们老师叫你们写作文啊？

不是，是教我们比喻句。

嗯，如果在作文里面这样写，小狗的形象就很生动了。

是啊，我觉得也是。

我接着问她，那你能用几个词形容一下今天学校里的情况吗？

想了半天，没回答。

我说我说两个吧，你看看怎么样？ 一个是 东倒西歪，一个是无限长的手臂。是不是想起你的数学课堂了？

是，不过无限长的手臂是两个词了，我说没关系啊，几个词都行。你有想起来的吗？

嗯，圆溜溜，火辣辣。

为啥火辣辣啊？

因为语文课老师让我回答问题，我回答错了，脸上火辣辣的。

啥问题啊？

老师讲了当局者迷， 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 问同学们有没有类似的经历，我就讲了小时候在天虹商场差点走失的经历。老师说不是很贴切。

我说你那时也算是当局者迷吧。没关系的。

后来又讨论有些词真的很神奇。

例如要描写一个生日，我问她，你会用什么词来形容，她说难忘的生日，我说这个也不错，但是难忘没有点出生日的特点啊。你以前不是写过 神奇的生日吗？我说一个 可怕的生日，好不好？

不好不好！ 妞妞抗议。

热闹的生日？ 开心的生日？

哈哈，一些神奇的词儿！

现在妞妞也要求看我的日记了，我也希望妞妞自己写日记，自己写的才是最真实的第一手经历，以后随时翻阅，也是一种回顾和幸福。