放假,最近的读书时间多了一些,一并上传图片并记录:
1、培生的预备级:开始了,找了几本适合她看的,反映比较不错的是fruit salad,加之用实物图片对照,一次能来回看两三次,并且每一页都认真的盯着看,when i was a baby里的婴儿图片她很喜欢,每次看到都要开心地笑,fish colours 要差一些,也能盯着完听我读完一遍。其它的就勉强对付一遍完事了。
2、我的动物乐园:是一本页码很多的实物图片书,也比较喜欢,我只读名字,因她没有耐心听我读完每页上的文字,一次能看三十个页面左右,大概是十五六种动物,几乎每天都要翻翻
3、他是谁:里面的小宝宝有各种表情,她都能模仿上来,最开始是自己模仿的,当然,最像的还是哭和笑
4、毛毛虫和抱抱:仍然停留在找毛毛虫和小猩猩的程度,用英文提问where is the XXX,都可以顺利地找到,不管毛毛虫或小猩猩是什么形态、大小,看到小猩猩哭的那页,也会学哭;现在有情节或复杂一些的绘本都是在这个程度上,今天加了波西和皮普(红气球那本),也是在找红气球,问红气球在哪,或是where is the red balloon,都可以准确地找到,甚至抢答了,不等问就去指。
5、连在一起:这本最近有进步,每次读到最后,“妈妈和宝宝连在一起了”我都会和她贴个脸,突然有一次,我读到这的时候,她主动和我贴脸,后来在路上抱着她,我背这本书给她听,前面的几个连在一起她都似听非听的状态,到最后这句,她又把小脸贴上来了,并且昨天晚上吃饭后,我又抱着她背这书,贴完脸,她挣扎要下地,居然自己到房间里把这本书找出来送到我手里,惊喜!看来是完全内化了
6、蹦:读这本的时候,她已能半清不楚地发出beng或ben的音了
7、brown bear:会随着我读的韵律摇晃身体
8、海尼曼-the baby:会模仿里面图片上小朋友的动作,sleeping,她就躺下或趴下,eating她就动动嘴,做吃的样子,crawling她就爬
9、funny face:外研社的点读书,第一次读时效果比较好,不用启发就能做出哭笑的表情,也能认真看完,也仅此一次,再诱导她就不爱看了。点读笔乱杵,没有建立起点-读的因果概念
10、亲爱的动物园:图便宜入的中文的,还没来得及改编成英文的,先当翻翻书了,热情高涨地翻小翻页,我学几种动物的叫声,她很期待,尤其是大象bahu--,其它的动物感觉一般
11、亲爱的宝宝系列我一直比较喜欢,她不行,兴趣不高,仅限于翻翻页,不主动给她,她不会要看
12、RAZ系列有好几本都可以看了,但可能是我自己打印的小册子手感不好的关系?没什么兴趣
13、脸这本总是自己主动翻出来,但已没有耐心每页都翻看了。我总觉得这本书没讲好,表情示范也做得不好
14、认知大卡片:有七八张比较熟悉的,和其它卡片两两并举,问where is the XXX,也多数能指对