欣慰的说,得益于每日英语阅读,同时身处该语言环境,孩子们的英语进步非常大。就在8个月前,我还在为怎么给儿子讲明“is”“get”“have”的中文含义而苦恼。反复讲反复忘,每天有效的知识获取相对与庞大的语言体系 似乎不过浩瀚宇宙中的一颗星而已。无望的讲解,穿插间歇性暴躁,持续2月之久,整整60天,每天都是煎熬。当时的我,怎么也不敢想他们在不久之后可以自如的英语交谈、游戏、吵架。
如今看来,落后的反倒是我这个妈妈了……
来美时间有限,要在现有的时间出成果、出文章,总觉得是遥不可及的事情。科研基础差,英语平平,想入行却又无从着手。
当差距大到让我自我否定时,我就永远的被挡在知识圈的门外。
回想儿子的这8个月,不只是欣慰。还有借鉴,自勉。我可以帮他做到,我也可以再一次帮自己做到!
做好当下事,就从每天读一篇文献开始。
立flag! 8/6/2019