记得有次有个外教问我,为什么他在一个群里不受欢迎? 是否应该退出。我知道原因:因为他老是要纠正人家的拼写错误或者语法错误,中国人爱面子,觉得他太挑剔了些,也情有可原,因为他在我的群里也是管理员,踢了好多人,哈,我也不介意,受不了别人批评的人永远不能提高。我把我分析的告诉他,但是让他自己选择是留在那个群还是退出。我说,我觉得你如果留下,倒也不必改变你的风格去迎合他们,他们也并非不欢迎你,倒是受不了你的太严肃,因为聊天本来应该是愉快轻松的事情。如果你想退出,也是义正严词,因为中国人有句古话,叫道不同不相为谋,我用英文给他解释,大家并非敌人,无法相处只是为各自的性格不同罢了。回头就见他把这句话的拼音挂在Q签名了。
自书签事件后,就没有跟巍同学的老师有交流了,一位广东的Q友,去年她带一年级,今年也是二年级了,在我的日志回复,“一语惊醒梦中人。我差点为了办公桌的整洁把孩子的心伤了。还好,还留着。谢谢!”真是个好老师啊。假如巍巍的老师也有这种觉悟?老师不适应孩子们,只好等她慢慢磨合了。没想到这位老师自称体弱多病,一个星期要请2天假,于是她不在的那天,没有语文作业,等她来补上,就作业多的要命,昨天的作业孩子都做哭了,今天还没做完就累得想睡觉,我就叫他睡了,明天早上再写点。真是无语啊。
班主任数学老师更绝了,前儿在群里说了一句话:“这2个星期来,我已经对孩子们了解很多了,不过了解的都是缺点。”这话说的,真叫人佩服啊。
我真想问问:你们的教育心理学考试的时候,都及格了吗?