外婆的乖娃培养术

       啊？真的啊，他怎么会愿意读的呢？还是我认识的那个熊娃么？

      我有种眼前一亮，完全画风突变的感觉，外婆一来，熊娃秒变乖孩子。往前倒退一个礼拜，我基本上一回家，得到的消息就是，笑笑今天又没听阿公的话，然后我那个火大啊，于是呆萌熊娃就开始遭到各种镇压。

       为什么变化那么大呢？等笑笑睡着以后，我跟阿婆谈心，阿婆说，今天放学接他，分别找语文老师和数学老师单独沟通了下笑笑的情况。语文老师那边得到的答复是，表现蛮不错的，就是上课不举手，原来还蛮喜欢举手的，现在也不举手了，而且全部都有这个情况。数学老师那边的反馈是，最近纪律越来越不好了，上课也不听。

        阿婆分析，语文课上经常拓展些内容，像象形字啊、汉字起源啊，笑笑不会，所以听得比较起劲。由于阿公阿婆都是数学老师，所以家里面比较经常浸润一些数学思维在里面，数学课也在学一些简单的加减，所以笑笑注意力不大集中。

        阿婆在回来的路上，就跟笑笑说，哎呀，一个月没见你，表现越来越好了，高老师吴老师都夸你呢，真棒。高老师说你上课认真，吴老师说你写数字写得很棒。一个月没读《观沧海》了，你还会记得么？要不回家我们再试试。

        于是，在一个擅长教差班的老教师手里，笑笑就被套路了，回家顿时化身学霸乖娃。吃晚饭的时候，阿婆问笑笑，放学的时候看到隔壁班里有个胖胖的爸爸在接他女儿，问笑笑有没有看见，认不认识。笑笑说没注意。阿婆说，在等他们放学的时候，那个爸爸说他家女儿各方面都好，就是上课不爱举手。阿婆问笑笑，为什么这个姑娘不喜欢举手呢？笑笑说，可能她不会吧。阿婆补充，也可能她觉得老师不会喊她。但是那个爸爸说，举手只是跟老师表明我们会了，不是为了让老师一定喊自己。阿婆觉得这个爸爸说的很有道理。

        阿婆后来跟我说，再多的正面言语教育，不如假借别人的示例来激发自己内心的反省更有效。我点头连连称是，内心反省连连，我也是被套路进去了。