计划: 中文 1.读经 老子 <得一> <闻道>
2.古诗一首
3.亲子阅读 讲故事
英文 1.听音频 : Alphabet Sounds
2.看动画片: Little Einsteins
3.亲子说英语
执行情况
因为豆妈自己最近在学中医,晚上要听课,所以今天的执行情况打了折扣
中文:
照例,一早醒来打开MP3,复习昨天听的内容<论德><得一>,从起床到出门上学三十分钟的时间,不知能听进去多少?晚上洗澡时,听<得一><闻道>,此时已近十点,豆豆挑了小乌鸦之全都搞定了(花袜子做家务),大脑袋靠在我胸前,边打瞌睡边听着我讲,中间我停了一下,豆豆马上来一句:讲啊,怎么不讲了!(嘿,你是真瞌睡啊还是假瞌睡啊?)讲完一篇,我和豆豆商量:妈妈困了,想睡觉了! 豆豆打了个大大的呵欠:"我也爱睡了,哎呀,关灯吧!"瞌睡上来的豆妈,趁势闭灯睡觉......
今天的古诗一首没完成
英文:
早上,Alphabet Sounds和着老子的复习篇目一起循环播放."It's seven o'clock,Time to get up!"豆妈用自己少的可怜的英文口语招呼豆豆，“NO！”豆豆条件反射的拒绝，（嗯，是不是该教他说 I still sleepy?)磨磨蹭蹭的到了出门时，“Say Bye-Bye to grandpa",豆豆转过头，挥挥小胖手“Bye-Bye grandpa,Let's go!"兴奋的冲出家门。到了幼儿园，看见了老师，小家伙笑眯眯的鞠了躬“Good morning,Ms Malin!"老师也笑眯眯的鞠躬：“Good morning,Kevin!",豆豆开始了他新的一天的幼儿园生活。晚上，从幼儿园回来，我找出《Little Einsteins》，豆豆自己挑了一集，津津有味看了起来。（此时我的中医课程网络教学也开始了，所以没怎么管豆豆
），这期间，豆妈先前在网上买的小白板被豆豆看到了，他缠着豆妈一起安装了小白板，然后兴冲冲的找出了字母磁贴，一个个往上粘。。嘿，一边粘，一边嘴里嘟嘟着啥，我仔细一听，那不是Alphabet Sounds里的小片段吗！唱的是zebra呢，手上拿的可不是Z吗！看来，就是不特意教，他也能吸收到。。（貌似豆豆班上的小朋友26个字母早都认全了)那就这么听下去吧。（懒妈一个啊！）洗完澡,"Kevin,Brush your teeth,please!"豆妈又挤出了一句.进行完中文项目后,豆豆把自己的玩具车排成了一列,咱又带着他"one ,two,three...."数了一遍他的小车子,一共有九辆.数完车辆,看着各种颜色的小车子,那就再说说颜色吧.我指着一辆红色的小车子“ A red car !",果然,豆豆来了兴趣,"A red car， and green car ，and blue car ，and white car"豆豆自己蹦出了这么一句，好嘛，看来颜色还是记得不错，不过他把“A”全都省略了，哎，太困了，一天一点慢慢来，以后再纠正吧。关了灯，“Good night,Kevin! I love you!" 豆豆大脑袋靠了过来，胖手摸了摸我的脸，“I love you too",说完转过身，躺到自己小枕头上，不一会儿，娘俩都呼呼大睡！
），这期间，豆妈先前在网上买的小白板被豆豆看到了，他缠着豆妈一起安装了小白板，然后兴冲冲的找出了字母磁贴，一个个往上粘。。嘿，一边粘，一边嘴里嘟嘟着啥，我仔细一听，那不是Alphabet Sounds里的小片段吗！唱的是zebra呢，手上拿的可不是Z吗！看来，就是不特意教，他也能吸收到。。（貌似豆豆班上的小朋友26个字母早都认全了)那就这么听下去吧。（懒妈一个啊！）洗完澡,"Kevin,Brush your teeth,please!"豆妈又挤出了一句.进行完中文项目后,豆豆把自己的玩具车排成了一列,咱又带着他"one ,two,three...."数了一遍他的小车子,一共有九辆.数完车辆,看着各种颜色的小车子,那就再说说颜色吧.我指着一辆红色的小车子“ A red car !",果然,豆豆来了兴趣,"A red car， and green car ，and blue car ，and white car"豆豆自己蹦出了这么一句，好嘛，看来颜色还是记得不错，不过他把“A”全都省略了，哎，太困了，一天一点慢慢来，以后再纠正吧。关了灯，“Good night,Kevin! I love you!" 豆豆大脑袋靠了过来，胖手摸了摸我的脸，“I love you too",说完转过身，躺到自己小枕头上，不一会儿，娘俩都呼呼大睡！
