Zt：3-4岁宝宝数学学习目标

学习目标：

感知集合与分类：

① 根据范例和口头指示，从一堆物体中分出一组物体。

② 按物体的某一特征（颜色、大小、形状等）进行分类。

③ 区分“1”和“许多”，并理解它们的关系。

④ 学习按物体量（大小、长短）的差异进行5个以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

⑤ 学会用一一对应的方式比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。（物体个数在5以内）

数概念：

① 学会手口一致地从左到右点数5以内的物体，说出总数，理解数的实际意义。

② 学会按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学会一些常用的量词。

量的比较及自然测量：

① 比较物体的大小和长短。

② 从5个以内物体中找出并说出最大的和最小的物体。

③ 按物体的外部特征（颜色、形状等）或量的差异特征（大小、长短等）进行3个及以上物体的正排序。

④ 能按一定规则指示排序（序列数量在3以内）。

认识几何形体：

① 认识区分圆形、正方形和三角形。

② 能用圆形、正方形、三角形进行组合拼搭。

空间和时间概念：

① 以自身为中心区分上下、前后、里外的空间方位。

② 认识早、晚（白天、黑夜）的时间概念，及代表性的日常变化。