上周六给小朋友预约了美育的试听课，上午10点到12点，一节音乐，一节舞蹈，都是适合3-4岁小朋友的。
到达前台，前台的服务人员态度尚可，先指错了教室，孩子已经跑进去玩了，弄出来费了一番功夫。之后的体验就越来越好了。
音乐课在最里面的大教室，有两面玻璃墙。她家的体验课是和别的小朋友一起上正课，爸爸妈妈坐在外面看，体验课的家长会有一个老师在旁边给你讲述现在进行的是什么环节，环节设置的目的是什么。橙橙刚开始对角落的钟琴很感兴趣，坐在旁边怎么都不参与活动。助教会很耐心的劝她、引导她，吸引她参加到活动中来，大概第二个环节橙橙就积极投入了。这次课程的主题是追追追，老师会在音乐里给孩子们讲故事，随着故事体验音乐里的雨声、不高兴的音乐、神奇的音乐、开心的音乐等等，然后会随着故事情节设置儿歌，旋律和歌词都很简单，一节课下来橙橙已经会唱了。老师在旁边介绍儿歌有的是感受节奏和节拍训练协调性的，有的是认识音高的。然后是铺开一张塑料布，绿底黑线，代表五线谱里的五线四间，主课老师弹钢琴，助教老师带着小朋友以各种动作跑，音乐结束的时候要停在第一间，然后把手里的小圈圈放在某线间上，主课老师会一个个的点评，告诉小朋友她的圈圈是停在几线或几间。再下一个环节是狮王进行曲，纯音乐的，老师会带领小朋友听哪段是狮王来了，哪段是小动物膜拜狮王，哪段是小狮子，还带着孩子根据音乐作表演，孩子听的超喜欢，回家一直让我放狮王进行曲。最后是让家长进来和小朋友一起参与，老师会引导小朋友认识小提琴、钢琴、大提琴，模拟这三种乐器的演奏方法，然后每个小朋友和家长会发一个模拟的乐器，比如钢琴会给一个纸键盘，小提琴就是一条丝带绕在脖子上加一根木棍当弓，然后老师会根据音乐指挥小朋友和家长一起开演奏会。我觉得这个环节是让小朋友对不同乐器的音色有个初步感知。音乐课有一套美育的教材，课堂上的音乐可以回家听，故事和儿歌也都会在教材里，还有一个练习册回家要做作业的，^_^。
第二节体验是舞蹈课，第一环节应该是复习上节课的内容，彩绸舞，拿个彩绸挥来挥去的。然后今天应该是芭蕾主体，让小朋友踮起脚尖学小公主走路，指指鞋，再弯下腰学老太太，这样反复几次。下一个环节是屋子中间扔很多拉花，小朋友假装成小鸟，走啊走啊，然后停在圆圈周围，手指作小鸟吃食的姿态，或者探脚尖去够中间。然后是象蝴蝶一样扇动翅膀，老师说是锻炼大臂，感受慢的节拍，然后是象蜜蜂一样的扇动翅膀，老师说是锻炼小臂，感受快的节拍。最后会让家长进来和孩子一起把动作都做一遍，讲解一下每个动作的目的。老公说她家最大的特点就是舞蹈课的音乐都是真人伴奏，呵呵。
两节课后我就决定报名了，虽然蓝港离我家真的不近。报名的原因一个是虽然好的奥尔夫课程可能不少，但美育相对有一个教学体系，可以伴随孩子成长，最重要的是孩子喜欢啊。美育的所有教室都有两面玻璃墙，按说应该很影响孩子注意力的，可是两节课十几个孩子，我没看到一个孩子向外张望的，全都围着老师玩的兴高采烈啊。问了旁边几个家长，上多久的都有，核心只有一个，孩子喜欢。周日的时候我问橙橙，美吉姆、美育和迈格森，你最喜欢上哪个的课啊。孩子毫不犹豫的就说“美育”。既然喜欢，那就上吧，本来还想去雅马哈音乐中心试听的，这下直接终结了。
还有个小插曲，美育一个课程主管听说我报了迈格森，力劝我退了迈格森报贝乐。想来想去，想来想去，还是迈格森吧。舞蹈音乐是要她开心的学的，英语还是应该正规点学的好。
