最近宝妈迷上了《绝望的主妇》。 准备拿它提高英语水平，主要是听力。 我们这代人的英语水平也就只能读。 所以准备为宝妈写一个iPhone版本的《美剧学英语》， 方便她上下班提高英语。

今天，经过重重磨难，《牛娃英语》iPad 非越狱版正式推出。 欢迎大家使用： 传送门

周六孩子参加了FCE考试 上午7：30到12：30，下午30分钟口语。 祝福我们吧。 不知以后高考英语的社会化考试会不会也是这样？

呵呵，题目有点大。这个题目是从孩子那天看我家楼下的寻物启事触发的。 寻物启事中有一句：“在门卫处落下了XXXXXX”。我问她“落”怎么读，她居然读“ luò ”。 我忙仔细询问了一下，她居然不知道“ 门卫 ”是什么！ “落”的读音明显就控制住 “ 门卫 ”上，不知道 “ 门卫 ”怎么能够读懂这句话呢？ ...

现在闺女的英语不用费心了，数学还凑合（女孩嘛，凑合就行了）。 但是语文可是非常费功夫的，字、词、句、阅读、作文。。。。 不知道怎么帮助她！

闺女为上次当英语导游写了作文，上了校报。有照片，可开心了。 同学们先看到，都在喊，“上报纸了”。回家后和我们说了好久，并指出：”以后要多争取参加这样的活动“。 哈哈，以前鼓励、恐吓都不去，现在非常主动了。 其实，学英语也是一样，让她感受到其中的乐趣，就主动了。

昨天孩子听完了“哈利波特和魔法石”，要求听下一部。 呵呵，不错啊。 以前我推荐的有些音频，听完了第一集就不再主动要求听下一集。 昨天问她为什么，孩子说主要还是朗读的如何，并不是故事如何？ 故事都好，但有的音频直接就是读书，孩子不喜欢。 希望各位家长借鉴。

还行，跑调不严重。呵呵。 请大家批评，指正。 http://www.tudou.com/l/vOeqRDkkAok/bid=05iid=211230186rpid=116243775resourceId=116243775_05_05_99/v.swf

有家长说孩子只愿意看新动画，不愿意重复看。我认为是家长的问题。 孩子看动画当然喜欢新的了，而我们到底还是抱着学习的心理的。为了保证重复，我们需要控制动画片的进度。 不能为了偷懒，一次性给很多集，这样孩子当然控制不住了。 如果家长有能力，可以和孩子讨论动画片里的内容，特别是孩子没有注意到的细节。 ...

闺女学校来了外国客人，被学校选为学校英语导游。 今天给我说这事的时候，其中的一句话让我感觉到她的英语已经进入某个阶段了。 这句话是：“我在和他们说话的时候，有些意思不会说大词，只会说小词。” 也就是说，在和外国人交流的时候，对于同一个意思的表达， 孩子认为 自己的表达和他们比较起来比较幼稚。我认 ...