开学三周，生活又恢复到了假期前那种忙忙碌碌的状态。
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学校生活：
班主任找孩子谈话，让她自己反省，上学期有没有上课传小纸条的行为。
孩子立即承认：有。
老师很严肃地：继续交代，都传给了谁？
丫头思想斗争激烈，最后一咬牙，供出了前后两个女生：我问过她俩作业是什么。
老师不甘心：再好好回忆下，有没有传给男生？还传那么远！
丫头冥思苦想：没有。
老师宣判：回去写检讨！家长签字！
丫头领悟：老师是不是在暗示我什么啊？
。。。。。。
每周五放学后丫头去参加学校组织的社团活动：小小外交官，其实就是有老师带着边讲边聊的英语角。上学期用的自编讲义+典范朗读，还算有趣。这学期领头老师换了一位，对学生的整体水平很不满意。于是，改革！改教新概念2！ 孩子回来有些郁闷，想这周活动时跟老师请长假试试。
为了加强初三的师资力量，孩子班上的数学和语文老师都被调整走了，非常不理解学校这种半道上换司机的行为。家长们虽有抱怨，但没办法，只好接受这个安排。不知道这学期磨合好了新老师，初二还会不会换掉？这学期的周测基本固定了时间，周一下午数学，周三英语。丫头依然维持着上学期的节奏，数学跑在一二方阵的夹缝中，英语虽比较靠前，作文比较稳定，但基本没做过领跑者。目前争取良性循环，当天的课程内容当日清，尽量早点儿休息。周末复习预习工作做到位，减轻下周学习压力。
体育课测验50米，跑第一次时，另一个女生在半道上回头做鬼脸，丫头百忙之中还不忘扑哧一笑，好了，前功尽弃，只有10秒2。体育老师把那孩子一尅。第二回，老师说要正式记成绩，丫头严肃认真地对待，一鼓作气跑了8秒2，似乎是满分。这前后相差的也有些太大了吧。代价也比较惨重，引发了咽炎，一直咳个不停。
身高和上个月一样，仍然在161上停留，该不会就此告一段落了吧。。。
近期英语学习内容：
1、《听透BBC》，断断续续，还需要坚持。
2、小说阅读：
波西杰克逊book 4，
Sucks To Be Me，
The Heir Chronicles book 1 The Warrior Heir
3、音频：
Diane Duane 的Young Wizards Series book 1-6
4、视频：
Iron Man 3
Now you see me
Frozen
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