之前先看过动画片几次，也听过音频。跟读就是听着音频，不看文本，听一句，说一句，分几次跟完后，读文本，一般是跟的不好的再读几遍，然后再重跟第二遍。我记得过了一段时间后，又再重新跟了第三遍。这种方法枯燥，感觉不适合太小的孩子。可能我们当时程度不到，记得还是很反感跟读的。