1. 绘本基本上每天20-40分钟吧，看当妈的状态，《机灵狗ABC》80%的书能说出书名，但是里面很多单词说不出，更多的是停留在听懂的阶段。
2. 视频《小海龟》，每周一集，每天2-4次，这样是一集看20遍。音频还是《洪恩节拍》《语感启蒙》，小喇叭坏了，停了好多天，又买个新的。唉，还是太懒，手机也能放啊。
3. 目前整体思路还是听为主，觉得认单词可以等到文字敏感期再强调。（因为很快认识文字，就不太愿意亲子伴读了，磨耳朵的输入量就没法保证了。）
4. 现在用的这套机灵狗打算进行第一级了，觉得这书侧重认读多些，貌似海尼曼那样的对听力更有效率。打算近期学习HI版的帖子思路，难道又要换教材吗？纠结..烦啊..
5. 生活中能说出的单词比上月多了，特别是接受的快了，输出的效率高了。如果以前一个单词说50次能变成她的，现在说20次就好了。这点和孩子本阶段的语言能力发展可能有关系。我感觉在一个单词掌握的快、输出的多的前提是英语名称要先入为主。唉，这点对家长要求确实多。《Daring dog》听了很多遍后，一次竟然自己说我是daring baby;又一次说I'm winner.这句是讲故事时我自己加上去的。机灵狗ABC这套以单词、词组呈现。虽然还在本身也喜欢这套书，但为了侧重整体输入情景输入，我每本书每页都加了句子，尽量把每本书七零八碎的单词左绕右绕成一个story，唉，妈妈这个工种简直太需要技术含量了。
