编辑推荐
◎ 精选美国纽伯瑞大奖作品，美国儿童本本捧读的少年读物。
◎ 主题包罗万象，从亲情、友谊、初恋到探险奇遇，是父母送给儿女最佳的成长启蒙读物。
◎ 有助于儿童的个性及人格养成，培养积极进取的人生观。
◎ 邀请台湾有20多年纽伯瑞小说编辑经验的专家做顾问，从译本、题材方面兼顾国情和国际化视野，最适合
中国儿童阅读。
内容简介
关于纽伯瑞奖——
就像奥斯卡金像奖每年要颁奖给当年最好的影片，美国图书馆协会每年也会颁奖给当年最好的儿童图书：一个是给最佳图画书大奖——凯迪克大奖，另一个就是给最佳少年小说的大奖——纽伯瑞奖。
纽伯瑞儿童文学奖由美国图书馆协会于1922年设立，旨在鼓励儿童图书界的原创性工作，并向公众强调，对儿童文学的贡献应获得像诗歌、戏剧和小说创作一样 的认可。该奖项重视图书的文学性、价值观和品格培养，每年颁发一次，评选对象为上一年度出版的全球优秀英语儿童文学作品，设金奖一名，银奖一名或数名。
纽伯瑞少年小说主题包罗万象：从亲情与友情、到少男少女的情感，从关注种族问题到保护动物与自然；从探险与奇遇到讨论死亡与恐惧……作品既有写实风格的， 也有充满奇幻色彩的，但都是从少年儿童的视角出发，内容紧紧围绕启蒙与成长。对少年儿童在现代社会中德智、情感、与健康人格的形成有着深远意义和影响。
分册内容
1.《惠灵顿传奇》
作者：[美]艾伦•阿姆斯特朗 绘者：S. D. 申德勒 翻译：余国芳
2006年纽伯瑞银牌奖。英国曾有一位伟大的狄克·惠灵顿，他依靠自己的勤奋努力，聪明才智和一只猫 带来的好运，创造出巨大的财富，并且无私地与穷人分享了这一切。今天，在一间挤满了“遗弃动物”的谷仓里，大猫惠灵顿向聆听故事的孩子和动物们，讲述了他 的祖先和少年惠灵顿互相扶持、发家致富的传奇经历，分享了人与人、人与动物间相濡以沫的动人故事，抚慰了所有原本消沉的心灵。
2.《少女苏菲的航海故事》
作者：[美]沙伦•克里奇 翻译：王玲月
2001年纽伯瑞银牌奖。13岁的少女苏菲父母双亡，养父母给予她正常家庭的一切，她却始终心存阴影 和忧伤。在一场漫长惊险的家族跨海之旅中，在与养父母家人共同搏击风浪中，苏菲终于打开心结找到自我，并在重返家园之际领悟到亲情与真爱。海上的气象多 变，映衬着人生的浮沉奋斗，这更是一场苏菲的自我成长之旅。
3.《我叫巴德，不叫巴弟》
作者：[美]克里斯托弗•保罗•柯蒂斯 翻译：甄晏
2000年纽伯瑞金牌奖。巴德很小就失去了母亲，也没见过父亲，他从无情的寄养家庭逃离，开始漫长的 寻找生父之旅。妈妈说过，“巴弟”是小狗，“巴德”是待放的花蕾，只等待有合适的温度和呵护悄然绽放。坚定纯真如花蕾——无论饥饿、恐惧还是“吸血鬼”， 都无法阻挡巴德的脚步；无论环境多么恶劣，都不能动摇巴德的善良与希望。作者以幽默的手法，从全新的视角出发，讲述了一个孤儿找到温馨家园的感人励志故 事。
4.《印第安人的麂皮靴》
作者：[美]沙伦•克里奇 翻译：王玲月
1995年纽伯瑞金牌奖。这是关于少女莎儿成长的故事：母亲莫名失踪、好友菲比家怪事连连，在帮助朋 友的过程中，莎儿领悟了许多人生道理，比如印第安谚语“不可轻易评判别人，除非你穿着他的麂皮靴走过两天两夜。”莎儿和爷爷奶奶一起踏上旅途，穿上母亲的 “麂皮靴”，明白了母亲出走的真正原因。本书综合了文学、历史、地理、情感教育等方面进行描写，拥有丰富多元的教育和讨论空间。
5.《数星星》
作者：[美]洛伊丝•劳里 翻译：汴桥
1990年纽伯瑞金牌奖。在纳粹横行的日子里，10岁的丹麦女孩安妮与父母、亲友和无数的丹麦人民一 起，团结起来挽救犹太人的生命。安妮第一次通过自己的行动，深深体会到保持勇气的艰难。全书表现出一种悲天悯人的情怀，无论从文学、历史还是励志等角度， 都值得任何年龄层的读者细读回味。
6.《碎瓷片》
作者：[美]琳达•休•帕克 翻译：陈蕙慧
2002年纽伯瑞金牌奖。树耳是个孤儿，从小与跛脚的鹤人住在桥下，过着相依为命的日子。物质生活虽 然艰苦，他们却乐观积极，从不怨天尤人。树耳很有追求，在艰苦谋生的同时，他一有空就到当地著名的陶匠明师傅家中偷偷学艺……明师傅终于打破父职子承的陶 艺界惯例，收他为徒。在为师傅执行一项特殊任务的过程中，他遇到劫匪，险些丧命，但仍然靠着毅力和智慧，替师傅争取到一项终生的委任荣耀。
7.《记忆传授人》
作者：[美]洛伊丝•劳里 翻译：郑荣珍
1994年纽伯瑞金牌奖。在一个乌托邦世界里，人们安居乐业，衣食无忧，从无战争或痛苦的感觉。每个 人的未来——学习、工作、婚姻、家庭、甚至死亡，都早已被安排好，没有改变的可能，也没有异议。当12岁的乔纳斯被指派担任新的“记忆传授人”，他陡然发 现乌托邦背后的谎言与冷漠，并开始逃亡……本书虽无感官刺激，却被公认为最能激发阅读兴趣，并能引导孩子思考人生价值，探讨社会形态，以及珍惜拥有的一 切。
8.《卡彭老大帮我洗衬衫》
作者：[美]珍妮弗•乔尔登科 翻译：李畹琪
2005年纽伯瑞银牌奖。12岁的男孩马修，因为父亲的关系而来到囚禁重刑犯的 “恶魔岛”。在岛上，马修要遵从典狱长严厉的规矩，要忍受典狱长女儿派佩儿的指使，还要照顾行为幼稚的自闭症姐姐……种种因缘际会，使他竟然和黑帮老大卡 彭打起了交道，并因此惹出许多麻烦，但也带来了全家人的好消息……全书风趣细腻，情节扣人心弦，并且作者对于成长和特殊教育的理解耐人寻味。
9.《大卫的规则》
作者：[美]西西亚•洛德 翻译：赵映雪
2007年纽伯瑞银牌奖。12岁的凯瑟琳担心患自闭症的弟弟大卫行为出格，为他定下了许多规则，不经 意间也令自己步步为营，过度敏感的心使她在人际交往中患得患失。最终，在帮助一个有语言障碍的男孩子的过程中，她慢慢走出自己设置的规则，以充满爱的心面 对一切。这是一本关注特殊儿童以及描写青少年心理成长过程的小说，可读性极强。
10.《又丑又高的莎拉》
作者：[美]帕特里夏•麦克拉克伦 翻译：林良
1986年纽伯瑞金牌奖。本书讲述自幼失去母亲，在草原长大的姐弟俩，努力想为爸爸留住新太太，为自 己留住新妈妈的心情故事。全书从12岁女孩儿安娜的视角出发，点滴间赋予每一个日常生活事件以生命，展示了儿童美丽、善良又复杂的内心活动。“又丑又高” 是新母亲莎拉形容自己的谦语，事实上她会写、会画、会唱歌，坚强独立，更勇于追求自己的新生活。本书不仅向读者展示了草原上充满活力的农家生活，更传递了 积极乐观的生活态度。
11.《海狸的记号》
作者：[美]伊丽莎白•乔治•斯皮尔 翻译：徐匡
1984年纽伯瑞银牌奖。美国西部拓荒时期，男孩马特留守在缅因州看护新家，等待远方的家人迁徙团 聚。独自生活诸事不顺，幸亏偶遇海狸部落的印第安祖孙二人帮助。日久见人心，男孩马特和阿天从最初的不信任、不友善，逐渐转变为互相钦服，成为对方口中的 “白人兄弟”、“印第安兄弟”。本书令人深思：在与不同种族、不熟悉的人群交往中，如何互相尊重，求同存异，并与他人分享一切美好。
12.《花颈鸽》
作者：[美]丹•戈帕尔•慕克吉/绘者：[美]鲍里斯•阿茨伊巴谢夫 翻译：许海
1928年纽伯瑞金牌奖。这只花颈鸽从其出生伊始，就注定要和暴雨狂风搏击、和鹰隼等恶鸟殊死搏斗。 后来，作为一只信鸽，它被征召到战场。当冲过枪林弹雨为盟军传递情报而身负重伤，它变得异常消沉。花颈鸽还能重上蓝天吗……本书对鸽子的生活刻画得细腻迷 人，更将大自然的壮丽、奥秘与残酷描写得淋漓尽致。其中，喜马拉雅山的壮丽景象和人与鸟间深沉的爱与关怀，都令人动容。
13.《辛可提岛的迷雾》
作者：[美] 玛格丽特•亨利/绘者：[美] 威斯利•丹尼斯 翻译：孙仲旭
1948年纽伯瑞银牌奖。辛可提岛上的男孩保罗和妹妹莫琳为了保护野马“幻影”，决心买下它，为此不 辞辛苦地捉螃蟹、采牡蛎、踩蛤……在围马节上，第一次捉马的保罗不仅带回了“幻影”，还有它的小马驹“迷雾”。为了两匹心爱的马儿，保罗和莫琳会怎么做 呢？本书取自真实历史，情节跌宕起伏，鼓励孩子们努力实现梦想，并呼吁人与动物和谐相处。出版六十多年来，一直是最受欢迎的以马为主角的童书。
14.《淘气小浣熊》
作者：[美] 斯特林•诺斯 翻译：王瑷翎
1964年纽伯瑞银牌奖。11岁的男孩斯特林在森林里捡到一只浣熊宝宝。之后的一年里，他们一起游 泳、钓鱼、冒险……过着快乐的生活。然而当春天再次来临，男孩儿却将小浣熊放回大自然。这是作者关于自己童年挚爱宠物的真实传记。幽默真切地流露出对动物 与自然的热爱；并因背景是一战末期的美国乡村，而深具历史和社会意义。本书至少已被译成十八种语言，是世界各地儿童喜爱的经典童书之一。并被宫崎骏改编成 同名50集动画片。
15.《出事的那一天》
作者：[美] 玛丽昂•戴恩•鲍尔 翻译：邹嘉容
1987年纽伯瑞银牌奖。这是发生在两个懵懂少年之间，因为口舌逞能而酿成朋友之死的生命教育题材的 故事。一个夏天，性情莽撞的少年汤尼，拉着朋友乔去野外攀岩，优柔寡断的乔无奈跟随。途中，汤尼一时兴起又要去河里游泳，面对危险的野河，乔起初不肯，但 禁不起朋友的言语讥讽赌气下水。两个人互相斗嘴逞能，越走越深，忽然间，汤尼溺水失踪……面对残酷的事实，乔惊恐、逃避、自责，痛苦难当，迟迟不敢说出真 相……。
16.《小鸟凯瑟琳》
作者：[美] 凯伦•库什曼 翻译：徐匡
1995年纽伯瑞银牌奖。在中世纪英格兰的一个小庄园里，十四岁的女孩凯瑟琳用日记记述了自己一年里 笼中鸟般的经历。爸爸决心把她嫁给有钱人，谋得好处；妈妈打算让她学习缝纫和礼仪，成为淑女。而凯瑟琳自己想成为画家、十字军战士、小商贩、吟游诗人…… 在所有的这些可能中，她的命运是：像奶酪一样被卖给出价最高的人。凯瑟琳在书写渴望自由的同时，也生动描绘出中世纪庄园里奇特迷人的日常生活。
