孩子的秩序感

        早上送完儿子上幼儿园，看到一个四五岁的男孩在拼命地哭，孩子的奶奶在旁边不停地安慰，为了转移孩子的注意力说，这花多好看，奶奶给你摘下来看好不好？可小男孩并不理会，还是大声地哭，嘴里还嘟囔着:我不走这边，我就不走这边，走那边去。奶奶着急了，说：走哪里不是一样吗？都到了幼儿园了，快进去吧，要迟到了。可男孩依旧边哭边说：不，我就要走那边。因为那孩子哭得太厉害，我就没有立即返家，而是在不远处观察，想了解孩子哭得原因。看了没多久，我明白了孩子哭得原因。到幼儿园有两条路，一条是车道，离大门很近，另一条是人行道，要比车道多走五分钟。可能孩子平时都走的是人行道，可因为今天奶奶赶时间，就近走了车道。孩子就不干了，非得要再把人行道走一遍。但是奶奶觉得太耽误时间，两人就僵持在这。我猛然想起，这不就是小巫书里所说的秩序感吗？孩子哭得原因就是奶奶无意的举动破坏了孩子的秩序感。（摘《接纳孩子》P68：在每一个孩子的心里，都天生具有强烈的秩序感。这种秩序感，是孩子安全感的来源之一，是他对于事物做出准确分辨与判断的基础，也是他建立道德意识的奠基石）。看到这里，我心想，以后对儿子的哭要小心了，也许哭的背后是儿子的正常心里需求。后来奶奶实在拗不过孙子，终于陪孙子从人行道走到幼儿园。我看到孩子的脸在笑。