[阅读战队] 【征集最适宜孩子读的历史读物】

本帖最后由 Zada 于 2012-8-15 09:30 编辑

婷子读的书真多，你都把孩子能读的写了一大半了，我不知写啥，我家就3套中国历史书，你都写了2套了
* 吴姐姐讲故事；
* 中国通史（少年彩图版）；
还有一套上下五千年

这个帖子真是太好了，我一直想让宝宝读历史书籍可是无奈他不感兴趣，无论是自己看，妈妈念还是MP3听。不知道是材料不对还是真的没兴趣。
MP3有小鲁讲故事不怎么爱听；书买了《小学生抢先一步读历史》还是不待见。

期待，学习来了，正准备给孩子加些历史书籍。

好贴！
我家对历史也还不太感兴趣，上下五千年，我读他也喜欢听，但自己是不会拿这书来让我读的，而且读完也记不住历史人物，倒是记得某些故事细节。小鲁讲中国历史，音频，也是听了就听了，自己不会主动听。
还有希利尔讲世界史，小时候读过一点，就放一边了。

另外，希望推荐历史读物时，附注出版社，哪个版本比较好？有图片最好，呵呵。如果能有内页字体大小等信息就更好了，呵呵

也来凑个热闹. 我家小朋友不喜欢看书, 但喜欢听故事. 听了曹灿的少儿版三国演义, 现在又开始听史记故事.

本帖最后由 婷子064 于 2012-8-15 11:18 编辑

先谈：中国通史（少年彩图版）。中国通史少年彩图版（海燕出版社，共10册，戴逸主编）
十册分为：

• 第一册：史前-夏-商-西周；
• 第二册：春秋-战国-秦；
• 第三册：西汉-东汉-三国；
• 第四册：西晋-东晋十六国-南北朝-隋；
• 第五册：唐；
• 第六册：五代十国-北宋-南宋；
• 第七册：辽-西夏-金；
• 第八册：元；
• 第九册：明；
• 第十册：清。
  

从十册的排布，我们可知历代的顺序。
网络的书评如何，自己实际使用后如何，出入是否很大？
千眠的评论
网络的书评基本都是一边倒的好，呵呵，那它是不是那么十全十美呢，我们来看看。
优点：图文并茂，图除了当时的古地图以外，还附有不少出土的瓷器、同期的画卷等文物，真是不去博物馆，一样饱览无余，让过去的那个朝代霎时间就丰满起来，对当时的大事记基本都甄选得当。我一直以为看历史，就是了解当时的衣食住行和风土人情，在当时的环境下发生了什么事情，为什么在特定的环境下会发生而在现在又不会发生呢？看历史不是为了看而看，而是为了了解更多，能进行相应的思考而看。所以，即使不感兴趣不喜欢，也妨碍我们拿出某一篇故事，来进行讨论，至于系统性和是否全部听完，我认为一点都不重要，呵呵~这便要求孩子有一定的识字量，阅读量和思考能力，这些我认为是首先要积累的，当积累下来，我们就历史上某一篇故事的讨论，才能更好地进行。亲子阅读亲子阅读，究竟是读什么？是自己给宝念完了书上的字就算完成任务了，还是在读书后进行简短的讨论，对故事情节，对图画，对内容表达的深层含义进行领悟和思考，从一本书引申到其他书的思考，常说发散思维很重要，我认为也是的，这样思考的宽度就渐渐放宽，而对深层含义的探究又加深了思维的深度。其中对皇帝的评价是比较中肯的。
缺点：此书是有缺点的，但是瑕不掩瑜。首先是截取故事的方式来展现整个朝代（按时间顺序），这是比较片面的，了解一个朝代，以编年体的方式去了解，会比较连贯，同样，了解一位君王，也需要更多的事迹而不仅仅是大事，只截取其中的大事好玩的有趣的故事，显然就对理解整个朝代和君主有些障碍。优点里头提到有许多文物的图片，但这些图片在书中的放置，并非按当时时间地点人物这样放置的，而更多的是以版面或者编辑个人的喜好摆放的，所以看文物图片一定要留心下方的注释。不然你可能会很奇怪，故事明明说到万历年间了，为什么放个朱元璋时期爱用的瓷器啊，就是如此，呵呵~

内容中错误多不多，与正史是否基本符合？
这套书我还没完全看完，目前看的是明史，和明朝那些事儿对照着看，基本没有出入，这套书的史料是值得相信的，但即使如此，我相信校对和疏忽的缘故，也不可避免地会出现错误的地方，所以看书，一定要带着辩证去看，所谓尽信书则不如无书，呵呵。


最主要的是孩子的兴趣如何，内容是否适宜孩子看？适宜多大的孩子看？

这套书我是从千眠那里知道，在抢购的时候推荐了四位妈妈去购买，除了家有小宝的还不能读的，反馈孩子十分爱读，年龄则都是8岁以上的。
这套书是专门为少年所编，所取的都是历史上的大事，以故事的形式来写必然不会十分连贯，但我之前也强调过，给孩子看历史书籍，兴趣为主导，系统性为次。
每页的文字量大约是600，以故事的形式叙述，一篇约2页，所以一次的阅读量为1000~1200，要求看的孩子具备基本的字词积累，个人认为四年级以上比较合适。个别阅读量和识字量较佳的孩子，三年级时也可以试读了。

推荐程度：{:soso_e166:}{:soso_e166:}{:soso_e166:}{:soso_e166:}{:soso_e167:}（4个半心哈~5心为满分）
PS：家长们根据介绍，再进行网上搜索，看一看不同意见的人是怎么评价这套书的，会更有立体感，并且能够逐渐锻炼甄别图书的能力。

本帖最后由 人不能闲着 于 2012-8-15 10:43 编辑

这些是我家的早期引入的时候看的书：
     《明朝那些事儿》《影响中国孩子一生的中国十大名著》《二战地图全套》《看地图学历史》《品读西学系列——战争论》《三十六计》《图说世界战争文化》《三国演义》三个版本《曹操之霸者胜出》、《孔明之三分天下》《绘本希腊神话》《孙子兵法》《名将传奇》《20世纪战争与和平》...
    《中国通史》我们有的是CD版，车听。《话说中国》很好，但是情节不连贯，感觉象一本详尽、精美的历史教科书。
历史类书都有故事情节，尤其对于有英雄崇拜情节的男孩来说引入很容易.个人感觉不要刻意去划分内容适不适合小朋友看，孩子也懂得“自己不喜欢看的书给别人看”的道理。唯一区分适合孩子看还是大人看的关键在于排版。字太小对眼睛是个损伤。

我家最近不看书，看书也不看史书。。。嘿嘿
我是来打酱油滴
知道的有：吴姐姐讲故事

昨天刚看的帖子，好网亲子阅读版的，大家参考一下，反正打消了我买这套书的念头。

《吴姐姐讲历史故事》微瑕

本帖最后由 婷子064 于 2012-8-15 11:57 编辑

看她这样写法，看来以后我每次发帖子都要好好斟酌一下用词了~呵呵~
说到底，我还是那句话，兴趣为主导，系统性为次。
并且任何时候都要带质疑的观点看书，书里不可能会有全对的。
不过从她的描述看来，吴姐姐这套书口语化比较厉害，我对口语化的书也是有点不感冒，如果孩子在语序乱七八糟、用词随意的文字耳濡目染的熏陶下，日后文字运用上也容易如此。期待更多读过的爸爸妈妈们来谈一谈这个问题或其他问题。

和我家的一样
唯一喜欢的就是小鲁讲故事的主题歌
等吧~~

我家的还小，我给她听中华小名家的MP3。是我从电驴上拖来的。很好听。每个故事除了讲一个小名家（例如王勃，蔡文姬，努尔哈赤），还会交待当时的历史背景。我好喜欢啊！

之前妮子姐有介绍好网给我，多得你这个帖子，我去注册了~
顺便观摩下有没啥可学习的地方，嘿嘿~

好帖子，我家的还小  暂时没接触过也没屯关于历史的书籍
不过以后可以参考

进来学习。

我有一个疑问，多大的孩子开始接触历史？我记得初中才开始开历史课吧？往小孩子的脑子里装这些东西，合适吗？

我看过一本挺有名的历史书，讲中国古代历史的，看到前几节出现兄弟相残，我就看不下去了，至少10岁、12岁以前，不该接触这些吧？

想听听大家的意见。

并非都不可以的~
像战国策，侧重谋略，给孩子讲是没有问题的。
主要还是看怎么讲，把糟粕去掉，留下一些精华~
太小不适合，我觉得我能接受的下限就是四年级五年级。
我们自己以前大约都是初中才接触的。

但是孩子小的时候可以精选一些比较正面的故事来讲的~
比如田单的火牛阵这类，不怎么提战争死人什么的，但是侧重谋略，可以讲一下。

本帖最后由 婷子064 于 2012-8-15 15:00 编辑

我仔细地看了千眠的评价和综合她一路教孩子的理念和方法。
她在平时的时候会给COCO讲COCO的课文里学习的诗词，或者孩子提出来的问题串起来讲。COCO在读三国演义遇到一些历史里头的问题问的时候，可以借此引申~
{:soso_e113:}三国演义是本好看的小说，大约也是本畅销并且深入人心超过正史的小说。
回想一下椰子君也基本都是六年级以后才开始读三国演义的，还是悠着点，家长自己得先看过有个谱~选自己觉得合适的来讲。就算真的不感兴趣，其实也没什么~
人一辈子除了历史课本不看别的历史书也是有的，也无伤大雅，哈~

儿子对历史不怎么感兴趣，听听还行，不喜主动看。
很喜欢这个帖子，希望能在里面找到一本好的能让儿子喜欢的历史读物。

本帖最后由 eilleen7698 于 2012-8-15 18:17 编辑

     我家已有的历史方面的书：
漫画史记（我家拿来进行亲子共读，非常吸引孩子，缺点是字体小）；
上下五千年（林汉达，用语考究）；
万历十五年（1587, a Year of No Significance是黄仁宇的一部明史研究专著）；
希利尔讲世界史；
世界历史故事·中国历史故事（学生探索书系);
人类的故事（房龙）;
明朝那些事儿；
吴姐姐讲故事；
三国演义；
图说中国通史；
大风歌：王立群讲高祖刘邦（上下册）；
三国那些人那些事（魏、蜀卷）；
刘备不是传说（第2版）；
智者千虑：诸葛亮 ；
贾志刚说春秋之七：孔子世家；
蔡志忠漫画中英文版：史记。
    这一整理，发现也买不少了。够消化几年的了。
    女儿现在在读漫画史记，那叫一个迷。有她这份对历史的热爱，我想这些书就没白买了{:soso_e113:}。

今天儿子整天无所事事，我买的点读笔还没研究，现在给他放之前下的《小鲁讲历史故事》，好像安静了。希望他能喜欢。

本帖最后由 MENGBABY2009 于 2012-12-14 13:23 编辑

孩子还没开始看历史方面的，不到时候。屯的比较经典的书，我自己觉得内容比较适合孩子看。
一、紫禁城出版社《国宝的故事》作者  齐吉祥。这套书被称之为少儿版的国宝之旅。内容根据每一个时期的一件国宝来讲述这个时期相关的历史。这本书的相关介绍在这个链接里http://bbs.goodbaby.com/thread-628738-1-1.html
一套四本。排版及语言都很好。书的内容我还没细看。这本是经人推荐购买的。推荐指数  五星
二：讲给孩子的系列  有讲给孩子的中国历史  讲给孩子的中国文学。内容是以对话讲故事的方式呈现的。书中错误的地方有，这个在好孩子亲子阅读论坛里可以找到 纠正的帖子。推荐指数四星
三、林汉达  写的 上下五千年。  林汉达的版本已经很经典了。这个不用多说了，想了解的自己去搜吧
四：少儿版 的图说山海经。
五 ： 鲁兵 写的 小西游记  。这个版本很好啊 适合孩子看的名著
六：希利尔 系列  

我们是听那个小鲁讲故事喜欢上历史神话传说这些的，
但是看的话，现在还在看吴姐姐讲历史故事第一本，
因为很多东西涉及很广，依依有点理解不了，所以需要做的铺垫也比较多，
所以，等高手们！{:soso_e113:}

正在看东周列国志。挺好的
喜欢听春秋战国的MP3。呵呵步伐一致哈
孩子也听不懂。不过有一次我发MP3她也听进去了，也不知道小脑袋里能理解多少，但至少她没烦！{:soso_e113:}

本帖最后由 婷子064 于 2012-8-19 11:35 编辑

你看东周列国志没问题~
孩子看我就觉得不太好，东周列国志里面有些描述太香艳了~而且乱伦神马的比比皆是。。。
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东周列国志本身很好看，但因为其混乱的本质，里面的亲兄妹、亲戚乱伦的比比皆是，而且描述得非常香艳。
推荐年龄：读大学以后。
推荐指数：{:soso_e166:}

我自己想看资治通鉴，不知难度有多大？历史应该是有趣的，我也认可这句话！

我们的书架上很多历史书，可惜时间太少太少，
放在最显眼又最好取的历史书是：图说天下，全球通史，世界上下五千年，中国上下五千年．史记（史记这套书孩子自己一次也没翻过{:soso_e127:}）．

假期里每天古诗词的诵读和成语接龙以及笠翁对筠坚持的比较好．里面有很多的历史故事．孩子用眼的量太大了，历史就改成听了．以前听过孙刚的话说中国．现在长大了，每天两集重新听一遍孙刚的话说中国．，比看书的速度更快更有趣．．

人类文明的故事系列组合4册，适合10岁以上了.年纪小的我还是推荐听小鲁，孩子百听不厌的，结合着上下五千年和希利尔看。

转红泥巴书评
【书 目】
《森林里的囚徒》
《在民族间旅行》
《帝国的陨落》
《新世界的大门》

【内容简介】
    本书的作者，就是我们耳熟能详的科普巨著《十万个为什么》的原作者，前苏联科普作家埃伊林。
    这套书的主题由高尔基提出。他曾对伊林说：“您知道，我希望怎样开始写这本书吗？请想象一下那无边无际的空间。恒星，星云……在那巨大的星云深处的某个地方燃烧起了太阳。从太阳分离出行星。在一颗不大的行星上，物质活跃起来了，开始创造自己。于是出现了人……”
    就这样，伊林与合作者谢加尔开始编写这样的故事：关于怎样出现了人，他曾经怎样克服自然对他的折磨，又怎样征服了火和铁；他怎样认识和开拓世界，又怎样创造和丰富了科学科学的领域……
      
    《人类文明的故事》是一部约六十万字的巨著，共分四册。依发展顺序而名，分别是：《森林里的囚徒》、《在民族间旅行》、《帝国的陨落》、《新世界的大门》。它们每一本都独立成书，能够再现人类历史相应阶段的细节和秘密。
     
     在《森林里的囚徒》中，两位研究者揭示了人类“开化”前所处 的地位——“他”受自然环境的支配，饱受成长之前的匍匐之苦。在这场漫长又不愉快的棋局中，人已开始是处于 下风的。不过，也就从“他”决心抗争的那时起，还是这个自然，忽然变得对人类情有独钟了。人最终在残酷的天演竞争中拔得头筹。

    阅读《在民族间旅行》，我们可以对那些起步较早的民族做个近距离观察：耕耘在尼罗河边的是高傲又迷信的埃及人，他们只把自己看做“人”，别的种族都是魔鬼的儿子；随着腓尼基商人一次又一次举桨，海洋越来越辽阔，世界也因此扩大了；不仅会算圆周率的值，还懂四则运算、乘方、开方和解二次方程的巴比伦人，在建筑方面同样有辉煌的成就；在希腊自由的土壤上，诞生了十几位了不起的哲人，他们的思想光辉几千年来耀夺人眼，一刻也没有被后人忘记……  

    人类的历史，伟大却不完美，《帝国的陨落》对此有充分的说明。罗马帝国崛起了，它统治和奴役框入视线的一切民族。在强盗式的征发中，新的宗教在饱受欺凌的弱小民族间诞生了，经过了受迫害的几个世纪，基督教终于获得统治者的承认。这期间，强存弱死的规律没有任何变化，只是这回倒下了西罗马——世界的中心。蛮族的大军像洪水一样淹没了整个国家，饥馑和瘟疫接踵而至。可就算在最黑暗的年代，七种学问：文法、修辞学、辩证法、算术、音乐、几何学、天文学，仍在被有心人研究、记录和总结着。

     《新世界的大门》是最后一册，它讲的是东西方交替发展的历史现象，又详述了一批人类中真正的巨人。征服世界的新战争起自东方，战后，繁荣的商业促成了东西方文化的大交流。以后的一个世纪又一个世纪，战火连绵，东扑西起，世界在硝烟中变得残破和辽阔。当西方冒险者的大船载着火炮剖开大洋的胸膛，那避匿了无数世纪的新大陆再也藏不住身了。人类中，却也有一种只愿把自己的思想放在无限的宇宙空间翱翔的人：哥白尼、布鲁诺……那象征着整个人类的巨人，开始把头仰向天空。