网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码，并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处

2011-03-06

[方法探讨] 孩子学英语要学国际音标吗？

我们这一代都是初中以后开始学英语的，一上来老师教授的就是国际音标。在我的记忆中，那个时候，大人们也在学英语。父母因为大学里学的是俄语，后来就有统一的培训班，又开始学英语。家里也就有好几套当时比较时兴的英语教材。这些教材，里面都是个国际音标标注。我当时也就学了几天，突发奇想，觉得，既然是拼音文字，文字的拼写和发音之间有没有什么关联呢？于是就拿着书去问我母亲，我母亲很清楚的告诉我说，没有关联。于是，学国际音标，一用就是很多年。直到工作以后，遇到一位一起学英语的朋友，他告诉我说，他的英语老师跟他们讲，英语的发音和拼写之前是有关联的，你只要记住发音，就可以将单词拼写出来。他当时还给我示范了一下，于是立刻豁然开朗。再后来，我自己的孩子开始学英语，开始接触和国际音标完全两个系统的phonics, 才更加体会出phonics的作用。

因为这几天在收集整理研究有关phonics系统，顺便又将国际音标也翻出来。有一些新的认识和体会。想开一个贴，和各位探讨一下，国际音标， phonics自然拼读方面的观点，认识，方法，问题。。。

27901 查看 136 收藏帖子 (18)

说说我的看法高级模式

全部评论

luning20001

2011-3-6 04:25:23 使用道具

先抢个版版的沙发，再深入考虑问题。

luning20001

2011-3-6 04:28:13 使用道具

个人觉得版版的选项有点单一，比如我会考虑自己引导一下孩子，辅助学校里的音标学习。另外还要考虑英语老师教的是不是标准（我们这里的小学英语老师水平都不咋的）。所以，我估计我们是混合教法。

high5

楼主 2011-3-6 04:28:50 使用道具

看到一个消息，国家教育部提出：从2001年秋季，全国城市和县城小学将逐步开设英语课程。教育部同时指出：小学生学英语主要目的在于培养兴趣，小学阶段的英语，将不教音标。

我个人觉得，教育部提出的这个英语教学思想是正确的。小学生学英语主要目的在于培养兴趣。也就是说，音标在小学阶段应该不作为教学内容。既然不作为教学内容，那么，也就不应该出现任何小学阶段的考试之中。

luning20001

2011-3-6 04:31:45 使用道具

又想到一点，好多家长都说过，学校里的老师教一个样子，外面的老师又教一个样子，孩子特别生气。好多孩子都是唯学校老师马首是瞻的，所以，还想请教一下版版，遇到这种情况，我们该如何引导孩子呢？

high5

楼主 2011-3-6 04:35:39 使用道具

什么叫国际音标？
国际音标
International Phonetic Alphabet
国际语音协会制定的记录语音的一种符号体系。原义国际语音字母，简称IPA。
19世纪末期，西方语言学界鉴于当时的语言注音方案紊乱，对研究和教学都不利，
一些学校的语言教师在英国伦敦成立了“语音教师协会”。他们共同讨论、制定一套国际语音字母方案。
这个方案由英国的H.斯维特倡议，由法国的P.帕西、英国的D.琼斯等人于1888年完成，发表在该协会的刊物《语音教师》上。
这是历史上第一个国际音标表。其后协会逐渐发展，各国语音学教师入会，1897年协会改名为国际语音协会。
国际音标表业已经国际语音协会多次修订补充，现在通行的是1979年修订的方案。

peterloh

2011-3-6 04:47:56 使用道具

我们刚上小学,目前还没听说要学国际音标,但是我是在上初中学的. 我想以后他们肯定也是会学的.毕竟那是一个很重要的工具.

high5

楼主 2011-3-6 04:55:53 使用道具

学英语是不是有必要学习国际音标？这个问题，我觉得可以换一种问法，也许更能帮助大家看清楚。即：

学习国际音标，可以帮助你做什么，不能帮助你做什么？
这个问题，不知道各位有没有想过。就我个人的体会是：
学习国际音标，可以帮助做到：
1，不会读的单词，不认识的单词，只要一查字典，就知道了，会读了。这是最主要也是最基本的作用了。尤其是自己自学的资料，如果里面生词很多的话，我们这一代惯用的做法，就是先查字典，将单词的国际音标，中文都写在资料上，下面读的时候，就很方便了。

2，可以纠正发音。当一个单词的音发不准的时候，一查字典，有了国际音标，就可以正确读出它的读音。
其他的，还有可以帮助做到哪些，希望大家补充哈。

学习国际音标，不能帮助做到：
1，网上有人说，学了国际音标，可以告别哑巴英语。其实，正好相反，国际音标从改革开放，号召大家学英语的头一天起就作为一个很重要的教学内容，但是，这些年来，一直都没有摆脱哑巴英语。所以，学了国际音标，不能帮助大家告别哑巴英语。

2，还有人说，学了国际音标，可以帮助背单词。这种说法也很牵强。不知道国际音标可以如何帮助背单词的。

3，学了国际音标，遇到不会读的单词，只能听别人读，或者查字典。而不能帮助你看见单词就可以拼读出来。

wsygdbd

2011-3-6 05:03:01 使用道具

好帖。我正对学国际音标和自然拼读困惑着ING。

我那时是先学国际音标，后学单词。后来了解国际音标是学苏联老大学英语的方法。
网上搜索：
“我国的英语语音教学自建国以来一直是通过“国际音标”这一工具来实现的。“国际音标”这四个字从字面上的确容易让人产生误解，以为这是“国际”上所有国家通用的学英语的必须工具。其实有两个事实是不容忽视的：1. 英国、美国等以英语为母语的国家，他们的孩子在中小学学习英语时是从来不学“国际音标”的。非英语国家中小学有的用，有的不用；2. 我国在解放以前许多国人也是学英语的，那些前辈们当时也不是通过“国际音标”来学的，而是用“韦氏”音标。如今，香港、台湾等地流行的K.K音标，也属于另一种标音体系。可见并非是只有通过“国际音标”才能把英语学好的。”

何最适合我们的孩子？
急盼HIGH5开一个贴，讲述对国际音标， phonics自然拼读方面的观点，认识，方法，问题。。。
谢谢

风筝

2011-3-6 05:09:23 使用道具

孩子现在在家里学phonics,也想着是不是也让他多少的了解一点。

yangtth

2011-3-6 05:10:31 使用道具

我来学习的，对国际音标和自然拼音都不了解。我们这里三年级才开始学英语，目前不知道学校是否会教。

shily

2011-3-6 05:34:55 使用道具

回复 high5 的帖子

学习国际音标，不能帮助做到：
1，网上有人说，学了国际音标，可以告别哑巴英语。其实，正好相反，国际音标从改革开放，号召大家学英语的头一天起就作为一个很重要的教学内容，但是，这些年来，一直都没有摆脱哑巴英语。所以，学了国际音标，不能帮助大家告别哑巴英语。

2，还有人说，学了国际音标，可以帮助背单词。这种说法也很牵强。不知道国际音标可以如何帮助背单词的。

3，学了国际音标，遇到不会读的单词，只能听别人读，或者查字典。而不能帮助你看见单词就可以拼读出来。

我咋觉得可以帮我背单词和拼读呢？记得我们英语老师当时跟音标一起讲的还有发音规则，知道发音规则了就会拼写了呀～～～还是说发音规则不是国际音标的一部分呢～～～

newsun_74

2011-3-6 05:46:38 使用道具

我的感觉，当时学校教的国际音标和phonics差不多呢。知道哪个字母或组合发什么音，然后帮助拼读和背单词。
是这2年才听到phonics的，但感觉这个拼读和背单词好像比音标更容易上手一些。
现在学校不教，但也有很多小朋友自己在外面上辅导班，一直很困惑

goubao1107

2011-3-6 05:50:10 使用道具

跟h版学习，总能解决很多疑惑

王乐乐妈

2011-3-6 05:50:23 使用道具

个人觉得同时学kk 音标和自然拼音，对于英语拼读会好些。

ECHO天蓝蓝

2011-3-6 05:50:49 使用道具

谈点体会；学习国际音标能帮助背单词；这是肯定的。我家孩子没接触音标前；背单词那叫费力；学了音标；多读几遍；就能一遍读一遍写了。

shily

2011-3-6 05:58:07 使用道具

发音规则，就是象a 在开音节里读 [ei]，比如game，这一类的。

老师还总结了一些发音规则的特例，现在我都记得她给我们总结的OO发音，说是除了ook，除了“木脚站羊毛头巾好”，（头巾是哪个字呢？

）其他的oo都读长元音[u:]。有这些规则，我的拼读一直不错哈～～

sammiyu

2011-3-6 06:11:28 使用道具

我们还没上小学，不过我看了下低年级的课本，是没有学音标的，也没有要求把词拼出来
不过如果以后再大一点，学校没有教的话，我想我应该会自己在家教一点，这样方便以后他自己查字典啊~~
感觉 phonics和国际音标差不多呀

xiaojingling

2011-3-6 06:17:48 使用道具

这几天正为这事发愁呢！看到不同地方的书、字典等音标不一样，不知道该怎么告诉孩子。老公坚持用国际音标。

wangchenyu2006

2011-3-6 06:29:26 使用道具

这也是我的困惑啊，首先是要不要学PHONICS，感觉儿子现在很多没讲过的书拿起来都能自己读了，不会的单词也能懵个比较接近的读法。也抽不出时间来专门学PHONICS. PHONICS到底是不是必选项？另外我感觉英语读音最大的问题还是不规则的太多了，包括重音落在哪里，都是需要单独会读的，那这些不规则的读法从哪里学来？我们当然是国际音标用了这么多年，还是要看一下才放心自己是不是读的对。但孩子该不该走这条路？目前当然是不需要，他非常热衷于查电子词典，因为里面有发音，这些手段是不是可以代替音标的学习呢？还是德语好啊，所有单词全规则，任何不认识的单词读出来都没问题，以至于我的后遗症是看到不会读的英语单词就按照德语来读，反正也长得差不多

wsygdbd

2011-3-6 06:35:45 使用道具

此地能否开一个phonics自然拼读课程？

玲子

2011-3-6 06:53:39 使用道具

本帖最后由玲子于 2011-3-6 06:56 编辑

我女儿由我辅导学习英语，经常在遇到生单词时让她先拼读，读出来她有成就感，读不出也没关系，发现单词读的多了，语感也就出来了，本人觉得学PHONICS比学国际音标更实用。

ymei

2011-3-6 07:27:04 使用道具

各有各的好处吧！将来还是准备学音标的。因为看到现在的考试依然沿用啊，如果不考试，那么音标也还是不错的选择，字典什么的看到音标的符号孩子也好辨识

霹雳火

2011-3-6 07:32:02 使用道具

phonics肯定是要学的，因为明显感觉孩子学了phonics一部分后看到生字能拼个八九了。至于国际音标要不要学，目前也在困惑中，前段时间看了下KK音标，觉是也可以让孩子了解一下。

yangcat0818

2011-3-6 08:10:07 使用道具

我觉得应该学

pyy55

2011-3-6 08:16:06 使用道具

我的想法是这样：孩子已经能较娴熟地用phonics读书了，所以我自己不会专门再教她国际音标。但是学校多半也是要教国际音标的，所以，学校教的时候我再辅导一下就行了。

Jean

2011-3-6 08:17:05 使用道具

本帖最后由 Jean 于 2011-3-6 08:34 编辑

回复 shily 的帖子

再次握手！

记得刚开始接触音标时，除了课堂上老师讲的发音规则，课本每一课后练习前都有一些字母组合的发音练习供同学们朗读，如ear： hear，tear…… ear：early，pearl …… oo：book，foot，good…… 老师总是强调要熟读以后才能做作业，所以我没有在背单词上费太大的力气。也许就是因为这个，我有一段时间也拎不清phonics和音标体系的不同。

感觉phonics就如同汉语中的“按偏旁认字”，最终的正确读音都要到字典里查找拼音一样。英语单词里的单词也只是大部分单词符合phonics发音规律，最终的正确发音也要到字典里寻找——不论是国际音标也好，还是kk音标也好。

Teddy

2011-3-6 08:32:44 使用道具

以我孩子的英语学习而言，学phonics 对他有很大的帮助，不仅帮助他读，拼写，还帮助他自己找到相同字母组合的词，而这些，都无需借助字典。目前，不打算让他接触英标。

ROSY妈妈

2011-3-6 12:04:55 使用道具

不用了吧，觉得还是PHONICS比较好

patrickli

2011-3-6 12:11:01 使用道具

感觉音标是自己看会了，没怎么讲过老师

加载更多评论

启蒙理念方法

帖子 371544

收藏 1920