昨天小胖自己拿了SAMMY,THE SEAL出来让我念，这本书以前一读他就说不要了，他说太难了，这次倒是从头认真听到底，我读完问他，你听的懂吗？他说我听懂了，可是我后来找了一句话问他啥意思啊，他又说不上来，我又问他，你到底听懂不，他说我听懂了，我老晕的。
给他读海尼曼和国家儿童地理，很容易判断，直接问他这个是啥，就知道他懂不懂了。
但是读绘本，一般来说，他会告诉我懂或者不懂的，我给他读TRUCKTOWN，他就愿意听，给他读IF YOU GIVE A MOUSE A COOKIE，他就会说太难了，不要听，但是同样的新书,A LITTLE QUACK HIDE AND SEEK，他就听的很开心。
中文书也是这样的，半年前给他读驴小弟变石头，他拒绝，最近他找出来要听，听的很认真，但是真的问他，到底这个故事说啥，他又不是很说的上来。我说你喜欢这个故事吗？他说喜欢的。给他读西游记，那些和尚啊，玉皇大帝啊，妖怪啊，我也不咋解释的，他倒是听的很开心，这几天玩恐龙打架，就在说金鱼精啊，黄风怪啊，我也搞不明白他到底这个西游记听懂了啥，还每天要求看3章。
我老好奇的，这么大的宝宝所谓的懂和不懂到底啥程度啊。是指大体的意思很懂吗？
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给他读海尼曼和国家儿童地理，很容易判断，直接问他这个是啥，就知道他懂不懂了。
但是读绘本，一般来说，他会告诉我懂或者不懂的，我给他读TRUCKTOWN，他就愿意听，给他读IF YOU GIVE A MOUSE A COOKIE，他就会说太难了，不要听，但是同样的新书,A LITTLE QUACK HIDE AND SEEK，他就听的很开心。
中文书也是这样的，半年前给他读驴小弟变石头，他拒绝，最近他找出来要听，听的很认真，但是真的问他，到底这个故事说啥，他又不是很说的上来。我说你喜欢这个故事吗？他说喜欢的。给他读西游记，那些和尚啊，玉皇大帝啊，妖怪啊，我也不咋解释的，他倒是听的很开心，这几天玩恐龙打架，就在说金鱼精啊，黄风怪啊，我也搞不明白他到底这个西游记听懂了啥，还每天要求看3章。
我老好奇的，这么大的宝宝所谓的懂和不懂到底啥程度啊。是指大体的意思很懂吗？
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我们学习从来不判断，考核孩子其实并不是好方法。会答的时候也许不确定答案，不敢回答，或者就是不想答，不会答的时候打击自信心。
如果真想问问题，妈妈先自问自答吧。
孩子知道如何回答了，自然会下次答复妈妈的。
我家孩子现在4岁了，我也很少提问，但是如果她认为很有趣的地方和喜欢的故事都会讲给我听。
举一反三的事情，大人都要学很久，孩子只要学一认一就已经了不起了。
之后宝宝在慢慢认识、思考和消化规律，因果，顺序和变换。
慢慢的积累和理解中可能才会逐渐理解妈妈的问题，所以不要着急成果。
只求付出，不求回报。妈妈们不用太心急。