本帖最后由 浩浩妈 于 2012-8-28 21:05 编辑
在开始学Phonics Kids之前我的心里就直打鼓，担心孩子不喜欢，进行不下去。以游戏和动画片作为条件诱惑（学了英语可以玩半个小时电脑游戏或者看一集动画片，我知道有条件的学习很不好，可是我已经无计可施了），因为以前星期一至五没有动画片时间的，一下子放松孩子很开心，所以也就进行下去了。现在进行到Phonics Kids 4B Unit 6 “l” Blends孩子觉得难，又开始产生抵触情绪了。看看我的记录吧：
2012-8-25
昨天路过一个培训班广告我停下来看了看，浩浩说：“你不是想我把送到托管去吧？”我半开玩笑半认真地说：“是啊，因为你很不听我的话。”他说：“我哪有不听你的话？你不说叫学英语就学英语吗！”学倒是跟着学了，每次一学英语他就像无骨一样坐没个坐象，东倒西歪，眼睛也不看着书
。我后来想了个办法要他跟读，他才勉强看着书。不过得益于他超强的记忆力，不管他认不认真，过后让他读大部分倒是能读出来。
今天复习Phonics Kids 4A Unit 1 Short Vowel “a”，字母C发作/k/老是记不住。学习Phonics Kids 4B Unit 5 Short Vowel “u”.。我后来想了个办法要他跟读，他才勉强看着书。不过得益于他超强的记忆力，不管他认不认真，过后让他读大部分倒是能读出来。2012-8-26
学习Phonics Kids 4B Unit 6 “l” Blends. 浩浩说“l” Blends组合拼读部分很难，难又不认真学（他是遇到困难就退缩的人，而不是迎难而上），我说教他他赖在床上像赖皮蛇一样，只是嘴里嚷着：“好难。”引得我体内的暴力因子又蠢蠢欲动。我假装说把他送到老师那里学，他又不肯。他说：“我就喜欢跟你学。”又不认真，唉，我真是受够了。
2012-8-27
复习Phonics Kids 4B Unit 6 “l” Blends.
今天学英语的时候还是这样，态度很不认真，叫他跟读他默读，不出声。我的火气又往上蹿，再僵持下去要拳脚相向了。我有些心灰意冷，面对这个小孩我无数次泄气，无数次重新振作，又无数次泄气，真的好累。我说：“你别学了，我不教你了，你不认真学习，我每天都要说你，我很累。以后我只教雅，因为她很认真。你就停步不前吧，以后人人都超过你。”谁知他听了还不肯，嚷：“我要学，哪有老师像你这样的，不教人家？！你不累，你每天都骂人骂得很起劲。”别人的小孩都很听我的话，我花很多精力教的小孩却这个样子。唉，我真的很累。
2012-8-28
复习Phonics Kids 4B Unit 6 “l” Blends.
浩浩这个烦人精真的让人很崩溃，今天我和雅在学英语的时候他在旁边跑来跑去地追鹦鹉，引得雅忍不住去看他，叫他去复习英语也不听。说什么也不听，说一句顶一句。跟他对吼吼得我喉咙都痛，我知道这样不好，可是我真的不知道怎么对待这个不听话的小孩。要降服他吗？
昨天他脸对着我，气呼到我脸上了，我故意说他口臭，谁知他听了不停地大口大口地对我着哈气，赶也赶不走，真是太让人讨厌了。今晚他在听贝贝熊《恶作剧》，我一下子省起来，这小孩就是喜欢恶作剧，专做不讨喜的事情。
我知道Phonics Kids比较枯燥，而浩浩不喜欢枯燥的东西（每次我逼着浩浩做不喜欢做的事情就会关系紧张，情绪对立，闹得很伤），读英文故事书他还是喜欢的。可是要想过度到自主阅读，这是必经之路，我不想放弃。当然，也许也有不学phonics能走上自主阅读的路，那条路更是前路茫茫，我不想试。
之前有BBMM出主意，让他玩starfall，看leapfrog，嗯，这几天有进行，他倒是喜欢的，可是Phonics Kids比较系统，我还想进行下去。唉，这艰辛的仗怎么打？还有4本书呢，而开学以后星期一至五可没有时间给他玩电脑游戏或者看动画片了。{:soso_e101:}
说说我的看法高级模式
我是觉得如果孩子不喜欢，那就暂停，千万不要勉强~
找部孩子喜欢的动画片，先让孩子喜欢上英语吧~主动学习的效率肯定胜过被动学习！