先来说说我家孩子的基本情况吧. 爸妈网的牛娃和牛妈妈比较多, 正好借这个机会请教下:
我家两岁8个月, 单词知道的挺多, (以名词类居多) 英文歌曲会唱三首左右, 童谣也差不多三首样子.
小时候从看BABY SIGNING TIME 开始, 后来喜欢佩佩猪, 多拉喜欢, 但是被我偷偷把碟收起来了, 我以前没看过, 自己看了以后不喜欢中英文混说的, 果断禁了, 好奇猴乔治其实不错,但是里面有很多墨西哥裔美国人的发音, 听起来也很吃力.
现在我个人感觉到的几个问题是:
1. 对于看动画片视频学英文来说, 我家效果非常一般, 我觉得视觉的吸引居多.
2. 对于MP3音频来说, 我后来找了些分级阅读的音频, 发现电视片看多的孩子对音频接受度不高.
3. 最后我只好自己读了, 从最简单的英语分级读物开始, 也买了套卡由打印版的, 这个方法很笨, 但是至少是一对一互动, 需要长期长期的坚持估计才有效果.
4. 最后这个问题是: 我家对跟读不太敢兴趣, 准确地说, 她这个年龄除了中文句子可以说得十分完整以外.
国学文章中, 只愿意读三个字的, 比如三字经和弟子规, 唐诗一碰到7个字的, 基本不愿意跟着念了.
英文的情况也是一样, 小孩子记得最快最牢的是动物, 家中物品, 人体各个部位, 碰到原汁原味的英文句法, 基本就接受度比较低.
我后来回忆了一下我们小时候学的英系教材, 和市面上流行的美式教材, 觉得英系的重交际, 美式的重动作和游戏, 这两个系列小孩子对美系接受度较高, 说白了, 我感觉就是我们这辈人从小就是从最难的交际英语开始学的. 几乎是我家孩子目前阶段接受度最低的一类知识.
想请问网里的爸爸妈妈, 像我家这种智力水平一般, 是不是和你们的孩子也曾经面临过同样的问题, 你们是怎么解决这些问题的?
交际英语我也举得难，我花了好多天才开了个头，因为很多“小词”都不会说，现在已经和熟练了。其实平时真正说的也就是那些话，都能数出来。所以还是要自己先下功夫~