2012-9-23
瑜彤:继续听歌《one little finger》妈妈做动作,瑜彤没有跟着做的意思,但是看到妈妈的动作表情很夸张能跟着很认真的看。
对于fly,bubble,hello能够理解。
妈妈:
查sss歌词动作、安排宝宝明天计划
吹泡泡、上楼梯时教瑜彤数:one~ten
这两天有点懈怠,但当我问瑜彤nose是哪里的时候她指指鼻子,我有些意外,因为并没有刻意告诉她过,这几天听的歌里有,唱到nose妈妈就指着鼻子,她能够理解。说明这么大的宝宝虽然输出很少,但是有一部分是能够听懂的。我说的一些,她也会跟着重复。
最近懈怠的原因是很多时候同她交流我的脑子就停留在努力将汉语翻译成英语的状态,很多还会卡壳,非常郁闷,有些不敢说甚至懒得说了。 但是今天突然闪过一个念头,其实口语化的“thank you”"here you are"只要重复的遍数够多,就能像byebye一样生活化,并不一定一步到位所有东西都能够用英语交流。我只要教一句瑜彤就能多会一点啊。
像sorry是瑜彤最早会的单词,因为当她不会“对不起”这三个字时,我就对她说sorry,现在犯了错,当我说“对爸爸说对不起”,瑜彤说的是“sorry”. 自己发现做错了事也会主动看着妈妈的眼睛说sorry. 所以,不用刻意区分太清中英文,把一些口语生活化好了。
以下是想到的第一批:
Come here,baby.
What would you like?
Excuse me.
I'm here.
Let's go to sleep.
Don't worry about that.
What's this/that?
It's time to...
What are you doing?
Just a moment.
2012-9-28
真快啊,已经盖楼十天了。虽然这两天有些懈怠,但是如果没有在这里安营扎寨,这十天也只是带着宝宝闹着玩,完全没有英语的渗透,我相信,只要坚持,一定会有变化。没有失败,只有放弃。
最近两天主要是让自己放空,整理了一下思绪,但看了看论坛的帖子,觉得有点千头万绪,不知如何下手的感觉。看了看有关教育方面的文章,再次明确总体的思路,下面就是从细节入手了。
瑜彤:
听《SSS》一小时
跟读
come down
turn on the light
妈妈:
陪瑜彤玩橡皮泥的时候说英语。
2012-9-29
瑜彤:
听《SSS》一小时
学唱《apple round》
跟读:
help
give me
give it to me
congratulations
here you are
thank you
讲两本绘本
妈妈:
考虑换绘本教材了,手上没有足够简单的。
1、闪卡
2、听力是否加简单的口语反复播放呢?与sss并行的
2012年10月17日
妈妈:
瑜彤:
听《sss》
At The Market 、 Rex 、 Funny Things 、 Mom 、Dad
2012年10月18日
妈妈:
瑜彤:
听《sss》
复习At The Market 、 Rex 、 Funny Things 、 Mom 、Dad
2012年10月19日
妈妈:
瑜彤:
听《sss》
At The Zoo 、The Park 、Tom 、Baby、my room.
2012年10月20日
妈妈:
瑜彤:
听《sss》
复习At The Zoo 、The Park 、Tom 、Baby、my room.
中间差了一天没看书,妈妈准备评职称的事晚回家了。
宝宝姓名:瑜彤
性别:女
年龄:一岁九个月
起步:听过30首英文歌曲反复播放,会几个单词