[2011亲子日记] 【2011亲子日记☆初级】peter快乐听读日记

11月5日
中文
《我会关心别人》
贝贝熊系列丛书《难忘的假日》
第一次发现丛书《光线》

英文：
《Henry and Mudge and Get the Cold Shivers》
《Henry and Mudge and the Tumbling Trip》

音频：《童谣》

11月6日
中文
贝贝熊系列丛书《上学》
贝贝熊系列丛书《知足常乐》
贝贝熊系列丛书《坏习惯》
贝贝熊系列丛书《恶作剧》

英文：
《Henry and Mudge and the Tall Tree House》
《Henry and Mudge and the Tumbling Trip》
《Oliver》
音频：《童谣》

本帖最后由 tjalexandra 于 2011-11-16 21:15 编辑

11月14日
中文
《詹姆士和很脏很脏的工作》

英文：
《Henry and Mudge and the Bedtime Thumps》
晚上困了，早早就睡了。
音频：《童谣》

11月15日
中文
《妈妈的红沙发》

英文：
《Henry and Mudge and the Bedtime Thumps》
《Poppleton in Winter》
《The Hungry Donkey》
《The New Pony》
音频：Caillou

新故事《Poppleton in Winter》

11月16日
中文
《詹姆士和很脏很脏的工作》
《托马斯和喷气发动机》

英文：
《The tiger who came to tea》
《Dolly and the train》
《The Runaway tractor》
《Barn on Firm》
音频：Caillou

新故事《The tiger who came to tea》

11月17日
中文
《凯能行！》
《爸爸！》
《一起一起分类病》

英文：
《Little Bear‘s Little Boat》
《The Little Engine That Could》
《Marvin K.Mooney Will you Please Go Now!》

音频：故事城堡第二级
新故事：数学故事绘本《一起一起分类病》，这套书买了快一年了，一直没看，觉得现在可以看了，决定挑一些合适的看看。

近一段时间看的书是
《The Hungry Donky》
《The Nwe Pony》
《Kitten's Day Out》
《The Snow Storm》
《The Naughty Sheep》
《The Grumpy Goat》
《Pig Gets Stuck》
《Market Day》
《The Silly Sheep Dog》
《Camping Out》
《Henry and the Mudge and The Bedtime Thumps》
《Poppleton in Winter》
《The Tiger Who Came to Tea》
《I"m not Ready》
数学绘本《一起一起分类病》
《妈妈的红沙发》
《儿童好奇心大百科》

本帖最后由 tjalexandra 于 2011-11-28 11:22 编辑

11月23日
中文
《弗洛格是个英雄》
《弗洛格和陌生人》
英文
《Green Eggs and Ham 》
《Molly and the Storm》
《My Friend Rabbit》
视频：caillou

11月24日
中文
《培西和魔法毯》
《托马斯和灯塔》
英文
《Dolly and the Train》
《Barn on Fire》
《The Runaway Tractor》
《The Foot Book》
视频：caillou

11月25日
中文
《奶奶的红沙发》
贝贝熊系列丛书《难忘的假日》
英文
《Poppleton in Winter》
《Caillou goes shopping》
《Rusty's Train Ride》
《Scarecrow's secret》
视频：peppa pig

11月26日
中文
《城堡时代》
英文
《Caillou goes shopping》
《The little Engine that could》
视频：peppa pig,phonics kids_字母a,b,c
最近一段时间，不知道为什么他不想看caillou了，想看peppa pig了，我就只能随他了

11月27日
中文
《我永远爱你》
数学绘本《让谁先吃好呢》
英文
《Caillou goes shopping》
《Caillou raking leaves》
《Caillou mails the letter》
《Caillou's Rainny day》
视频：peppa pig,phonics kids_字母a,b,c
晚上睡觉听caillou的音频，边听边告诉我，caillou有的地方弄不明白，peppa pig可以听懂，所以最近喜欢看peppa pig，这下知道问题了，妈妈准备精学caillou，书，碟，音频，我们两个一起来，还可以一起做游戏，慢慢啃下去。

放到这里,妈妈开始研究
这套教材一共是三本书，三本练习册和配套的音频。 教材我看了一下， 非常好， 讲解图示的很清楚， 也有足够的练习。 主要是带有中文的说明， 方便家长使用吧。

我设计的这个教程， 包括10周的学习和练习， 每周5天， 每天20-30分钟的样子吧。 希望使用这套教材的家长， 在教孩子前， 每天要备备课， 知道今天要讲哪些内容，要做哪部分练习， 配套的音频找好。

每天的学习步骤
1， 家长备课这一天要学习的内容， 要做的练习和音频
2，复习前一天的内容
3，引入新课讲解
4，带孩子练习
5，看孩子做练习册，观察孩子掌握的情况
6，拼读相关的decodable books

家长根据孩子的情况, 做内容和时间上的调整， 做到因材施教。 比如， 某部分内容孩子掌握的很好， 就可以把更多的时间放在拼读decodable books， 如果孩子没有掌握好， 就陪孩子反复多做书上和练习册上的练习。 每个孩子都不同， 我这里仅仅是列出一个大体的时间安排， 具体细节又各位家长自行掌握。  但有一点强调一下， 除非孩子这一部分已经学过， 掌握的也很扎实。 不然， 千万不要随意跳跃章节内容， 或是加快速度跳级。 10周的时间已经是快餐了， 再一味的追求速度， 恐怕会欲速则不达，到头来还要返工的话， 就得不偿失了。

Phonics 教学的三个重点环节
1， 父母教， 或是听录音学习字母和字母组合发音： 孩子要跟读， 尽量模仿
2， 通过练习， 巩固学到的字母和字母组合发音（任何的练习，都要孩子发出声音。 切记！！！不是光听就可以了）
3， 用decodable books来进行拼读练习。 （不要上来就听录音， 一定一定是孩子先拼读出来， 然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。 然后再让孩子拼几遍。      

第一阶段 BOOK1

第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
      每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片



要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片能孩子自己顺利读下来。

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第二周 开始使用 Super Phonics 第一册， 学习前13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍

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第三周， 学习Super Phonics 第一册 剩下的13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
=====================================================================

这三周学完， 应该做到
1， 26个字母发音歌曲会唱
2， 字母卡片可以按顺序读下来， 也可以随意抽出一张读出来
3， 和下面的第四周一起完成 decodable books  GK级别的自主拼读。 RAZ的decodable books小书， 可以读前30本。（RAZ的decodable books前30本小书中穿插加入了一些sight words . 在使用时， 请告诉孩子， 这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的sight words也是在不断重复复习的）

检查： 一共有三套decodable books可以使用， 选一套就可以了。 从不用的那套里面随便抽出3-5本， 让孩子拼读一下， 看孩子的掌握情况。

第二阶段 Super Phonics 第二册书

第四周 Super Phonics  第二册 书的第一部分 Part I 复习短元音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结， 一共是5个小结，
继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。

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第五周 Super Phonics  第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 （这一部分， 这本书省略了部分双元音。 我个人建议， 这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片， 家长根据孩子的情况， 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分， 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。）

周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea  
周三， 长元音i: 学习双元音  补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充  ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy    aw au

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第六周 Super Phonics  第二册 书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音（其实就是字母名称， 后面加E， 即silent E 规则）。 这部分很简单
后面多出来的几天， 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1

第三阶段 Super Phonics 第三册书

第七周 第三册 Part 1， 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音


第八周 part 3， 4
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui


第九周 Part 5, 6
周一  r音节元音 ar
周二  r音节元音  er, ir, ur
周三   r音节元音 or
周四    r音节元音 补充大表中的air, ear部分
周五， 六， 将part 6学习一下

学到这里， 基本phonics的东西就全部学完了。 当然， 一些其他教程后面还有一些东西， 比如， 多音节词汇划分， 组合词， 词根， 词缀等等， 有待孩子将这部分掌握好之后， 再学也不迟。

第四阶段 第十周 复习加拼读

复习的工作， 应该是在学的过程中分阶段进行， 而不是集中到这一天才做复习。
在前面的学习中， 最好的复习方法， 就是利用论坛的 自然拼读大表， 学到哪里， 让孩子找到表格中对应的字母读音， 经常不断的去看， 去读。 利用自然拼读卡片， 和大表和起来进行拼读练习。

decodable books
到这里， SF和哈考特的GK， G1, G2， 以及RAZ的全部 decodable books， 全部都可以读了。 最好不是集中到这一周才开始读， 而是在前面边学边读。

第三册书还有最后一个部分， 是一些阅读儿歌或是短文， 也可以在这周拼读一下。

phonics基本学习结束， 后面还需要
1， 至少一年的时间（冰片斑竹的经验之谈）进行拼读练习。 分级读物， 桥梁书是非常好的资料（哈考特， SF， RAZ。。。每天三本拼读， 还是前面说的， 先孩子大声读出来， 然后才能听录音）
2， sight words 的整体认读（在你用decodable 的过程中已经学会认读不少了）
3， 如果有时间， 将word families的小书学一遍
4， 如果再有时间， 给孩子讲解一下什么是组合词， 找一些组合词， 告诉孩子怎么读
5， 讲解音节划分（Help me to learn这个软件， 有不错的音节划分教程， 和其他一些好东东）

这个暑假的phonics学习， 外加后续一年每天的分级读物和桥梁书的拼读， 相信一年后， 孩子的阅读能力将有很大提高的。

最近看的书
中文：
《儿童好奇心大百科》
《我永远爱你》
《迈克.马力甘和他的蒸汽挖土机》
英语：
《Little Golden Book Favorites》(含有三个故事Good Night,Little Bear;Chipmunk's ABC;The Bunny Book)
《Surprise Visitors》(Usborne Farmyard Tales)
《Caillou Visits the doctor》
《I Just Forgot》
《Henry and Mudge and the Bedtime Thumps》

11月30日
中文：
《妈妈的红沙发》
《第一次发现丛书—光线》
英文：
《When I Get Bigger》
《The Perfect Pet》
《Caillou goes shopping》
《Woolly Stops the Train》
视频：
两集peppa pig,两集caillou，phonics Kids 三个字母
音频
Usborne Farmyard Tales

12月1日
中文：
《妈妈的红沙发》
《迈克.马力甘和他的蒸汽挖土机》
英文：
《When I Get Bigger》
《Bye-Bye，Mom And Dad》
音频：
caillou2；  天冷盖房子

不知道为什么，四本书竟然讲了一个小时，晕，为什么时间这么少，还是我们效率太低。

近期看的书
中文：
《法布尔昆虫记2》
《一只加长十分之五的长颈鹿》
《阿利的红斗蓬》
自己念分享阅读《贪吃的小熊》
英文：
《Henry and Mudge get the cold shivers》
《Wooley stops the train》
《Surprise Visitors》
《The Perfect pet》
《A Friend for dragon》
《Caillou rakes the leaves》
《Caillou goer shopping》
《I just forgot》
《Taking care of mama》
《click,clack,moo cows that type》
音频：
caillou；英文童谣，天冷盖房子

近期看的书
中文：
《法布尔昆虫记2》
《一天中的动物园》
《康氏中文快速识读教程》低幼童话
自己念分享阅读《贪吃的小熊》
英文：
《The Tiger Who Came to Tea》
《I am a Bunny》
《The Rebus Bears》
《I Can Read with My Eyes Shut!》
《Marvin K.Mooney Will You Please Go Now!》
《Caillou visits the doctor》
《Click,Clack,Moo Cows That Type》
《I just forgot》
音频：
caillou；12月音频，天冷盖房子

12月9日
中文：
《法布尔昆虫记3》
《一天中的动物园》
《康氏中文快速识读教程》低幼童话
自己念分享阅读《贪吃的小熊》
英文：
《The Very Hungry caterpillar》
Usborne Farmyard Tales《Wooley stops the train》2遍
Usborne Farmyard Tales《Surprise Visitors》
《Caillou's rainy day》
  音频：
caillou；12月本周音频


    前几天看见了一句话，听一遍100个东西，不如一个东西听100遍。现在想想给孩子看书还是听音频都是很随意的，看书不想束缚住他，都是由他自己选，但是音频还是给他固定下来吧。有的东西每周可以换一换，但是这样可以长时间听。在给他讲《The Very Hungry caterpillar》之前，就把这个放进了本周音频里，他听了两三遍，而且还是在他说话、玩耍，反正我除了他的声音，就没听见什么音频的声音，本来想过几天再讲这个故事，但是自己忍不住了，结果发现今天讲的时候，一些句子他自己就能接下来，听还是有效果的。
    本周音频放了机灵狗ABC里面的1-4课，准备重读机灵狗，先让他预听一下。还放了四首儿歌，几个准备要讲的绘本音频。下周再根据情况调整吧。

    最近这几天，一直在和caterpillar做斗争，一直在看《The Very Hungry caterpillar》和dk的《See How They Grow-Butterfly》，特别喜欢《See How They Grow-Butterfly》，那天我们边看书边钻进被子里，一遍念着nibble the eggshell,一遍佯装打开一个洞，然后慢慢钻出被子，然后我不停地长大，还要我把手放在头上装horn,然后他要变成我的敌人，让我Scare enemies  away。他一会儿装麻雀，一会儿装狮子，说实话，我从不认为麻雀会被毛毛虫吓到，可是他愿意估计吓得满床跑，那就让他玩吧。不过要是扮成狮子了，可就会直接把毛毛虫吃了。最后成茧的时候继续钻进毯子里，慢慢爬出来，扇着胳膊，变成蝴蝶。他特别喜欢，一直让再讲一遍，这本书每天晚上都要来个两三遍。后来我又把买的单词卡拿了出来，我们不看单词，只看画面，用Hi版版讲的办法，玩卡片，每次我钻出被子后，都会告诉他我好饿，然后On Monday,...不停地跟他要吃的，他就不停地给我找吃的，开始他给什么我吃什么，后来就变成我主动要求吃potato chips,grilled fish，他一边给我拿相应的卡片，一边说"You are picky eater,just like me".等到一个星期完了，我们继续原来的游戏，结果一个晚上就这一个游戏玩一个多小时。
    玩着玩着，某天他就钻在被子里不出来了，直接喊道“caterpillar died",要不然一开始就说"I'm butterfly,I'm your mother",更搞笑的是在我从被子里钻出来的时候，他扇着翅膀直接给我说，“妈妈走了，你要好好长大”，我直接笑喷了。

    最近新看了一本中文书《求雨》，发现孩子还是没搞清楚稻子、麦子，而且还问我他们为什么不穿鞋子，这个问题要讲起来可就很复杂了，农民靠天吃饭，他能弄得懂其中的心酸么。

本帖最后由 tjalexandra 于 2012-6-5 22:35 编辑

    书一直都在读,不过由于孩子有一段时间总是要听<西游记>就懒得记录,后来越来越懒,就一直都忘了记录了,不过好在没有忘了每天讲故事.最近相应hi5版版的暑期读书活动，继续记录。
    2012年5月29日
亲子：
  The bike lesson
  The bear's vacation
  Bears in the night
  The Berenstain bears and the spooky old tree
  鼠小弟去海边

读
  学机灵狗第一级1本，复习2本
  五四快读第二册

2012年5月30日
亲子：
  The bear's picnic
   The bear's vacation
    鼠小弟去海边

读
  学机灵狗第一级1本，复习2本
   五四快读第二册

2012年6月5日
亲子：
   The bear's picnic
     超级机器

读
  学机灵狗第一级1本，复习2本
    五四快读第二册
    今天自己用look at 造句的时候，看到了我的脚，竟然来了一句“Look at mummy's dirty foot".我假装愤怒的告诉他"Clean,not dirty'.他躺在床上笑的很开心。随后用here,there造句也很准确，自己搞清楚了远近的区别。念完英语，突然在床上很虔诚的磕了个头，吓了我一跳，问他怎么回事，他就说上次我们在山上，你不就这样磕头的么，突然想起上次去四川青城山，在庙里带着他一起磕了头。结果我还没开口，他自己又开始唱了起来，“吃饱喝足磕个头，吃饱喝足磕个头，祝妈妈快乐，祝爸爸快乐”这都什么跟什么呀，不过他现在经常自己编词唱歌。

2012年7月19日
机灵狗第一册已经学完了，最近每天抽5本出来复习，在复习两遍就准备进入机灵狗第二册的学习。
最近看的英文书
《Ten Apples Up On Top》
《I Wish that I Had Duck Feet》
《A Fly Went By》
《Put Me in the Zoo》
《I Want to be Somebody New!》
《It’s Not Easy Being a Bunny》
《Honey Bunny Funnybunny》
《SSSSh！Duck，Don‘t wake up the baby》
《Fox all week》
《Clifford the Firehouse Dog》
《I Love It When You Smile》
《I'm a truck driver》
《Dazlling Diggers》
《One fish two fish red fish bule fish》
《I can read whth my eyes shut》
《A friend for dragon》
《The foot book》
《Dr. seuss's ABC》
《Marvin K.mooney will you please go now!》
《The very hungry caterpillar》
《The tiger who came to tea》

这个暑假去图书馆的次数太少了，都是爸妈偷懒，拖一下经常就又要加班出差，暑假在图书馆看的书单如下：
《从前有一只老鼠》
《赶牛车的人》
《古纳什小兔又来了》
《字母树》
《鱼就是鱼》
《可爱的小雀斑》
《成为好爸爸》
《佩泽提诺》
《鼠小弟的圣诞节》
《古利和古拉的12个月之歌》
《鱼会放屁吗？》
《消防员有多快？》
《蝴蝶有听力吗？》
《莫奈的魔幻花园》
《偷蛋贼》
《小奶牛卡罗》
《小狗汤米》
《小羊克莱》
《小驴本尼》
《小鸭子夸克》
《了不起的辛妮姑妈》
《永远爱你》
《小燕子安家》