儿子上小学才一个月，昨天上午上数学课，自己把前一天妈妈帮他做的几个长方体，立方体，圆柱体等（老师要求做的）当积木搭，老师见了让他把东西送到讲台上，结果说了三遍都当没听见（这段时间在家也是这样），老师最后把他的东西扔垃圾桶了。
中午回来LP扁了一顿，教育了一通。
晚上回来，发现作业本又被音乐老师撕了。他说是做眼保健操时他抄黑板上的作业，音乐老师就把他本子撕了。通过和其他小朋友了解，说是他音乐课抄黑板，老师不让，他偏做，结果就...，还有一个小朋友说他是音乐课玩笔和本子，老师不让，最后笔和橡皮被音乐老师扔了，本子被撕了。
本来他妈妈觉得音乐老师也处理的不好，所以没怎么批评他。让他先吃饭，结果他一根筋的在那弄捡回来的碎本子，就不肯吃，他妈妈最后把他饭倒了，不准他吃了。他就躺在沙发上，最后就这么睡了，一直到今天早上。
最近上小学一个月，每天回来做事磨蹭，弹钢琴半小时能闹了两个小时没弹好，读外语半小时也能闹上一两个小时。早上起来刷牙洗脸拖拖拉拉，叫吃饭都是叫了很多遍都听不到。还整天抱怨说家里的任务太重了，其他小朋友回家只要完成学校的任务就行了。每天的任务就是半小时琴，半小时读外语，下午4：30回来到晚上9点睡觉，这些任务重吗？
这是转型没适应吗？LP说被儿子闹的，她自己都快崩溃了，怀疑自己要心理上有问题了。
我目前只能是周末在家，平时在外地。平时都是她妈妈管，周末我负责。我们两个对他一直都比较严，现在开始反思，是不是我们的教育方法出了问题。
同事家儿子今年才上一年级，他也是每天弹琴半小时，那天到我们家练琴，让我好好震撼了下。从开始到结束，除了他妈妈指出他哪里弹得需要改进的声音外，孩子没有一句废话，要么就是“哦”，“妈妈我知道了”。如果个个学琴的孩子向这样练琴的话，那该多好。
帮顶，让更多的人看到。希望他们给你更多的建议。