[家庭辅教] 鼓励孩子多思考、多提问、多观察

今天检查COCO的数学作业，发现missing blocks(就是数缺的砖块）比较薄弱，就给她解说一二。（人教版书P29第五题。）
用的教具是麻将。取出几十张牌当做砖块，让COCO自己垒墙。
垒了几遍之后，COCO把那道题给做好了。但是，我觉得她还有话说，因为很了解她的脾气。如果她完全明白了，会说yeah。于是，便问，“还有什么问题吗？有什么问题就说吧。”
COCO问，“我想知道，这里面有什么规律吗？”
这个问题还真出乎我的意料之外。如果你问泥水工，他会说什么，“有没有搞错，砌墙就是砌墙，什么规律？”
既然我不是泥水工那样的专业人士来着，只能一起探讨了，就说，“你再观察一下吧。”
COCO反复看了看，摆一摆，说，“我发现了，单数行的砖缝是对齐的，双数行的砖缝与双数行的对齐。对吧？”
谁说不是呢？一个规律的发现就是从提出问题、观察、比较开始的，OBSERVE,COMPARE,CLASSIFY。美国的SCIENCE教材开篇就是这么要求的。
这个学习科学的开端多么好。于是我狠狠地把COCO夸了一顿。
相信她明白了MISSING BLOCKS的做法，以后也会有更多的机会运用自己的观察能力去解决其他问题。
家长应该鼓励孩子多思考、多提问，多观察已解决问题。自己也能从中学到很多。