儿子今年小一。学前在机构学过两年。过了一星和二星口语。如今考虑到各种原因,我只好把英语教育的工作自己担下来。
目前教材:第一阶段
口语:SBS 第一册
听力:国家地理儿百入门级
阅读:体验1-3
综合:加州教材
可能大家看了会觉得太多,的确,每套都是经典,学好一套都不容易。何况孩子时间有限不可能都留给英语。
但我的想法是只要科学安排时间,并不一定非得按照每本教材的教学要求来使用,还是可能安排过来的。当然,计划还在制定中,更会在实践中调整。在这里发帖只为探讨方法,学习交流,请勿拍砖{:soso_e112:}
具体的问题:
1. 我认为听会占用大量时间,每套教材都有音频,是否一定要反复听,或者有些干脆可以不听?
2. 孩子因有一定认读基础,有些简单的册子,如能自己读出来,甚至几遍之后都能背诵下来,是否就算过关?如果这样,那阅读速度和数量就上去了。比如他读机灵狗2级时差不多都能自己读下来,因为有图,所以意思也差不多理解。我就让他过了,音频没有都听。
3. 关于中文翻译问题。有些家长认为应培养孩子的英语思维,尽量不让他翻译。大家怎么看?如果不让他把中文意思说出来,怎么知道他是否读懂或听懂?
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