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  • 美人草

    2012-10-11 20:23:02 使用道具

    本帖最后由 美人草 于 2012-10-11 20:24 编辑

    我家从8.2号开始学习体验一级
    用了25天的时间学完了体验一级和二级,都是采用跟读指读的方式,不要求背诵
    每本都可以流利朗读了算过
    最近一个月都在学习国家地理儿童百科入门级,也是一样,指读跟读朗读,到最后自然而然的背诵到下一本
    目前学完了14本,都认真做完练习题
    听一直用动画+音频,一开始看muzzy,现在看粉红猪
    还有就是泛听magic marker
    泛读用ORT,一级里自己大致能阅读就过,不认识的单词给听一下读音和解释一下大概意思
    目前也困惑中
  • anita_suen

    2012-11-2 13:08:58 使用道具

    我家8岁男孩,才开始学习英语,每天20分钟动画片,早上听国家地理入门,晚上看2-3本海尼曼GK电子读物(先我读再他读,有音频,但还没拿出来听,准备前期磨3个月耳朵再来听吧),睡前听点语感启蒙。但大孩子启蒙的问题就是经常要问中文意思{:soso_e115:}
  • ponderxdq

    2013-5-4 12:48:02 使用道具

    此贴对启蒙很实用。
  • 120662656

    2013-5-4 13:46:33 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 银河追梦

    2013-5-20 10:49:10 使用道具

    blacktea7695 发表于 2011-2-17 16:24
    回复 annfield 的帖子

    我家的是跟读机灵狗全套-- 已经完成了ABC级和1级, 2级进行中。

    3L是什么,请教一下
  • 爱妈妈

    2013-8-24 00:13:03 使用道具

    开始学习自然拼读,想着要跟读,所以才来看这个贴,看了又觉得不要跟读了,太枯燥,太费时费力,还不如就听着吧!
  • anywaygow

    2013-8-24 12:32:45 使用道具

    大一些的孩子还是可以适当要求跟读的,背诵和翻译就没必要了
  • pbht16

    2014-6-5 16:23:59 使用道具

    不抗拒就跟读吧。
  • applechenhui

    2014-6-6 13:30:53 使用道具

    哇,10年的帖子都翻出来了。

    跟读,翻译,背诵一件都不干的飘过。。。。
  • ctl520421

    2014-6-6 17:14:03 使用道具

    如果會自然拼音..那麼可以跟讀簡單的也是可以..
  • echo_yuan

    2014-6-6 23:36:01 使用道具

    Sophia2004 发表于 2010-8-31 14:00
    我们相当于用了跟读来学习的,每周一次课,课堂上应该是跟读老师,涉及5项内容:
    1、6-8个一组相关词汇;
    ...

    这个比较适合我们,学习了!
  • seawind

    2014-6-11 10:11:55 使用道具

    要求跟读,但读得有时候不对,又不敢纠正。
  • dgx66

    2014-7-13 08:15:05 使用道具

    是别人建议我跟读,我才找到这个帖子的!每层楼都爬了,谢谢H5的楼!
  • ktpdbdc

    2014-7-14 16:00:21 使用道具

    越在爸妈网泡的时间长,觉得自己要学的越多啊。
  • zhangyueping82

    2015-7-28 16:30:28 使用道具

    马上要上一年级的孩子,好像对跟读不是很感兴趣,困惑
  • binbinmin

    2015-8-26 17:36:15 使用道具

    开始跟读半年多,目前来看发音和音调确实较之前有显著进步。就是在输出的形成上还需要多积累才能发生质变吧。H版上学到很多东东呀。
  • hinduismduck

    2016-4-25 16:06:23 使用道具

    我只要求跟读,不做翻译
  • 京小玉10

    2016-6-21 16:44:24 使用道具

    我们只是跟读,孩子看着单词跟读,不看图
  • 大懒兔与小胖丁

    2016-6-21 17:24:34 使用道具

    基本自主朗读 有部分要求背诵
  • 石头妈妈

    2016-8-17 13:22:27 使用道具

    跟读就是一种模仿,是练就一口纯正地道英语的有效方法,很多英语好的孩子都受益于这种训练方法~但如果只是机械地跟读,没有感情,不够生动,孩子很快就会失去兴趣,跟读的效果就达不到了~另外,要选择难度和篇幅适当的材料进行跟读~像年纪小一点的孩子,可以选择一些有注释、有录音的绘本进行跟读~

    背诵其实和跟读是一个道理~如果不是孩子自发主动地进行背诵,效果也不会明显~另外,孩子会不会选择主动背诵,材料很关键~如果是孩子很喜欢的材料,他很有可能就会把自己当成作者,主动进行背诵~对于孩子来说,能够使他们沉浸其中的材料大多是有趣的故事类的材料,所以家长在给孩子挑选故事类的材料的时候需要特别重视~

    至于翻译,家长这样做的目的也是为了让孩子弄明白意思~但翻译会使孩子对熟悉的语言有依赖,不会主动接受新的语言输入~另外,其实很多时候翻译也是不到位的,反而妨碍了理解意思~想弄明白意思有很多方法,像充分使用肢体语言和表情,随时与孩子互动,或者适当的看注释都是很好的~当然如果阅读观看的材料本身做到这样就更好了~
  • 永烁

    2016-8-30 00:43:56 使用道具

    喜欢的书采取精读是必须滴
  • loverat

    2016-12-25 19:41:13 使用道具

    画荻教女 发表于 2010-8-31 14:30
    我们在刚开始阅读体验的时候,跟读过一段时间,也背诵过。后来孩子有点抵触背诵,就跟读——跟我比赛。刚开 ...

    亲爱的,能够分享一下,怎么让孩子跟读训练的呢?有些什么经验呢?
  • Giant

    2019-11-28 08:45:51 使用道具

    纠结
  • timberbamboo

    2019-11-29 09:00:06 使用道具

    跟读可以,翻译不必要
  • timberbamboo

    2019-12-4 09:06:22 使用道具

    不要翻译,学习是个循序渐进的过程,着急没用。