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yuemm

2011-03-18

[小学生英语听说和拼读] 记录=学习=总结

    真的有幸发现了爸妈网,近几天我在英语版中不停的爬楼、学习,收获非常大,不仅搜罗了一堆英语资料和学习方法(在这里非常感谢high5),也打开了我心底的结,给予我与女儿一起学习的信心。
    女儿从2岁在幼儿园就开始依依呀呀的学英语了,说实话我觉得算不上是学,因为我一直以来的想法是,英语是一门语言,学习需要环境,但在中文的语言环境下还是先学好国文,所以从我的思想里就没有重视过。其实,大家都知道一般幼儿园里简单的英语教学真的起不了什么作用。后来也考虑过参加英语培训班,但老公认为没多大意义也就不了了之了。到女儿上学,我才开始把英语提上正式议程,在当当网上看见一些评论,买了苏斯博士的第一套和《轻松英语名作欣赏》一级。回来给女儿听、看、教读,女儿有些兴趣,但读的过程还是发现,由于我的英语水平不怎么样,而且已经丢了十多年,根本做不到与女儿共读,慢慢的就失去了兴趣。但是当一提及考试,看着女儿的英语我就发愁。
    现在女儿已经二年级了,我一直在纠结她的英语学习,到底要不要送培训班,不送吧,我的英语实在没法给她什么帮助。送吧,一是时间,女儿已经学着钢琴和绘画,为了练钢琴,我觉得她几乎没有多余的时间,平时攒出来的时间都是尽量让她自主安排,如果再去参加培训班,她就没有什么玩的时间了;二是培训费,现在的英语培训班的学费非常可观,少则几千,多则几万,对于家庭也是一笔不小的开支;三是机构及教师素质,现在的培训班不是所有的老师都有很高的教育理念和水平,而且有些培训机构的目的也是为了应试教育,其实如果只是为了考试,临近期末恶补也可以考出好成绩,但我一直认为学习需要兴趣,而不是为了应试。
    直到最近在狂搜之下,终于发现了爸妈网的一些帖子,让我如获珍宝。其实前几天在爬楼之后,我就决定与女儿一起学习英语,先从简单的听、看开始,经过几天坚持,发现还是挺有收获,不仅回忆起一些以前学过的内容,还学习了新内容,我都可以听懂、看懂简单句型了。在看完high5的帖子后,觉得还是应该自己建楼,一方面可以记录整个学习过程,监督自己坚持下去,另一方面还可以总结一下。目的就是建立女儿学习英语的兴趣,我有信心,同时也希望得到各位牛爸牛妈的帮助。

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  • yuemm

    楼主 2011-3-18 22:47:38 使用道具

    由于单词量不多,想从最基本的开始,稳扎稳打,所以先定一个目标:多积累单词,练习听力。
    困难:起步晚了,单词量不足,不过已经上学了,理解能力会好些,不能急,慢慢积累,贵在坚持。
    时间:保证每天半小时。
    资料:1、学校英语教材,边听边读,做好预习和复习,这是为了满足学校课程要求。
          2、《sight-word-kids》第一级,也是听、读,储备单词。
          3、起初是看Dora,不知道是下载视频的音质问题,还是声音太小,听着声音怪怪的,有时感觉不像英语的语调,女儿听着不是太有兴趣。后来,又搜了一些视频,找到Webbly pig,日常用语多点,而且语速也不算快,童音、清晰。所以,把Dora换成了Webbly pig。
        本来想先用体验英语的,但是又想先练习一下听力,所以决定还是从视频和音频开始,早上加点《轻松英语》的音频,这是培养语感的基础。
  • yuemm

    楼主 2011-3-20 22:18:27 使用道具

            今天在看Webbly pig时,把Peppa pig也找出来看了一下,可从个人感觉上,还是喜欢Webbly pig,绘画风格简洁明快,每集十分钟讲述的是一个简单童真的故事,作者把Webbly pig塑造得非常可爱,符合孩童爱幻想的心理。发音也很清晰,语速不快。女儿现在不是很听得懂,但她说可以明白故事是什么意思,连我跟着她都看得津津有味,有时我俩会哈哈大笑,所以决定先坚持看完Webbly pig再去找其他视频。
         为了创造英语环境,这几天我也尽量学着用几句日常用语与女儿交流,虽然很困难,有时都不知道怎么表述。但昨天开始惊喜的发现,女儿会主动的用英语来表述她想说的事情。真的非常开心,只是短短的两周,她已经喜欢上了这种学习的氛围,虽然表述的不准确,但最起码她有这种意识想去做,我认为这是一个好的开端。
  • yuemm

    楼主 2011-3-20 22:18:48 使用道具

    本帖最后由 yuemm 于 2011-3-21 21:19 编辑

            今天下载了《我的第一本亲子英文书》,准备用来自己学习的,回家的路上就边读边听了第一节,感觉不错哦。虽然记性不好,但一节一节的学,学完以后马上就用,这样才能强迫自己记住了。明早可以从起床开始对话了,开心中。
           女儿今天的时间安排不错,全部作业加预、复习全部完成,钢琴也完成得很认真,我煮饭的时候,她居然还有时间自己看英语视频,跟读,看样子她很喜欢。今天没有加新内容,看她自己在复习的样子就已经很满足了,一步一个脚印走稳了,不能一口吃得太多,还是需要慢慢消化。
  • 甜囡睿妈

    2011-3-24 06:37:11 使用道具

    深有同感!让我们共同努力吧!
  • yuemm

    楼主 2011-3-24 12:41:42 使用道具

            昨天参加了绿袖子的一起读书活动,互动很好,女儿以前从来没接触过《国家地理少儿百科》,昨晚只是一边听绿袖子讲课,一边看刚下载的PDF,听完后她居然基本会读了,效果不错。但感觉如果互动太多也不是很好,我看她听到后来就有点注意力不集中了,去翻其他东西。可能是因为女儿现在听、读都不是太多,而且年龄也大点了,看她主动去参与说的积极性不高。
           现在来记录一下近几天的情况:
    1、《sight-word-kids》第一级已经学完1/4,女儿很喜欢,作业做完她自己会主动去看视频,看完还会复习着读。
    2、Webbly pig已经看到第七集,现在听的感觉越来越好了。
            至于她的学校英语教材,我发现这几天教她读,没有原来费劲了,高频词基本没问题,自己听完磁带都可以读一些了。听读的魅力已经在女儿身上显现,自我感觉很有成就感哦。
  • yuemm

    楼主 2011-3-27 23:24:28 使用道具

           前两天收到了《体验英语》1-3级,是在当当网买200送100礼券时抢的,翻看了一下,每级十本小册,第一级的内容很简单,每页就是一句话。给女儿随便看了前两本,她能大部分读出来,晚上放第一级的MP3给她听,居然有一册能全部听懂。一阵激动后,非常想拿体验英语给她读,但又考虑sight-word-kids没有学完,不知道提早接触阅读是否有好处?
        今天又好好拜读了坛子里的帖子,看见了high5的“【套餐2】Phonics 拼读阶段方法和资源(更新资源连接)”。仔细考虑后,觉得还是先练听力,储备一定的量后再开始拼读-阅读,可能这样的效果会更好。所以,忍忍吧,把体验收进柜子里。
  • yuemm

    楼主 2011-3-29 17:27:27 使用道具

        昨天,妞妞居然自己设计英语拼读游戏,她把单词写在纸条上(不许我看),然后用小老师的口气,把单词的每个字母读出来,问我怎么念,例如,她念“Y-E-S”,我要说出“yes”,如果我答对了,她给盖个小印章表示奖励。为了配合她,我也会反过来问她,“go”怎么拼?
        不知道这个游戏是不是老师交的,还是她自己想出来的,但我觉得挺好,自己设计的游戏兴致很高,可以有助于她自主记单词。相对于她而言,我是有点惭愧,由于工作缘故,没时间给她设计游戏,只有以后帮她完善一下这个游戏,看看能不能延伸一下。
  • hanyhany

    2011-3-30 12:47:12 使用道具

    和孩子一起加油!
  • yuemm

    楼主 2011-4-1 22:33:41 使用道具

    先汇报一下近期的学习情况:
    1、《sight-word-kids》第一级已经学完一半,但后面好像没有前面学得巩固。
    2、Wibbly pig已经看到第十集,因为近期忙着练琴,所以动画片看得少点,不过早上尽量放音频给她听。
    后天就开始放清明假期了,我们要出门,所以不能练琴,决定把精力多花在英语上,带上笔记本就不愁了。这几天在为假期做准备,也下了许多的资料,视频的、音频的、PDF的... ...都有点累了,还为假期到底用什么磋磨了一久。
    《sight-word-kids》因为看得是在线视频,出门没无线网络就不能接着看了,所以准备用PDF书籍试着做练习,将就复习一下。这几天终于找到MUZZY的资源了,想给女儿先看看MUZZY吧,因为句型简单,大部分能听懂,今天放了一小段,她很开心,所以视频改成MUZZY了,这样可能她可有信心看。
    这周看完袖子的国百少儿课程,提醒了我,我有意识的会问她一些关于拼读的问题,但不去讲,只是像当初学拼音一样,让她对拼读有个概念,为以后正式学打点基础。
    好好利用假期,补补听力,复习以前的学过的。
  • yuemm

    楼主 2011-4-5 22:34:01 使用道具

    假期主要是看了MUZZY1-4集,一遍有字幕,一遍没字幕。妞妞很喜欢MUZZY,没事就拿着笔记本在看,问她基本能听懂。趁热打铁,为了加强她的听力,音频我给加了MUZZY的MP3,她很安静的在听。MUZZY作为初级视听材料,句型简单、重复,对培养兴趣真的很不错。而sight-word-kids主要是对课本内容复习,上面的一些新单词,妞妞会试着去拼读,因为没学过拼读,所以她的读音大部分不对,但有时也能蒙对,看来她的拼读意识越来越好了,等听力再练练,找个合适的机会加拼读。现在开始要研究拼读的教程了。
  • yuemm

    楼主 2011-4-9 00:00:39 使用道具

    到今天,已经自学一个月了,总结一下这个月的情况:
    1、听力:前期主要是轻松英语,近期改成了MUZZY,妞妞很喜欢听MUZZY,大部分能听懂,听MP3的时候很专注。
    2、视频:动画片wibbly big10集无字幕和muzzy7集有字幕与无字幕各一遍,两部都很喜欢,但妞妞觉得muzzy有故事性,而且大部分能听懂,所以更喜欢muzzy。
    3、sight-word-kids第一级学了2/3,每课听三遍以上,做到能流畅的读。
    效果:听力比预期好,还是能听明白故事的大概内容。简单的句子能读,而且有拼读的意识。以前学校的英语课上基本不敢发言,现在敢于积极举手发言。昨天试着读教材上的一篇短文,80%能读,生词自己会拼读过去,只是发音不太正确。
    计划:1、把muzzy听完,做到基本听懂。
    2、sight-word-kids做好复习,顺利进入第二级。
    3、看听力和单词的掌握程度,如果时机合适加入拼读,这两天正在研究拼读的材料,考虑:选用的教材和进入拼读的时机?现在妞妞有意识会去拼读,但单词量和听力才开始,所以纠结是否可以进行拼读了以及方式、方法。
  • yuemm

    楼主 2011-4-14 14:11:37 使用道具

    1、muzzy已经全部看完,每天早晚听muzzy的音频,妞妞没事的时候都会说里面的片段,试着读过PDF剧本,大部分能读,而且语调和动画片里的一样。
    2、sight-word-kids第一级快学完了,感觉很好,也越来越顺。
    3、实在忍不住,还是打算加拼读的内容,不过没用正式教材,是在H5介绍的网站上先学试试,内容很有趣,不呆板,每天学习两个字母发音,已经学到H。
    4、周一拿出《体验英语》一级,读MY TOWER和MY BOOK,先裸听,问妞妞讲的是什么内容,很意外,她基本能大概说出意思,说明这一个多月的听力训练真的没有白费,虽然平时感觉不出她吸收了多少,但现在已经开始显现了。方法:裸听两遍-跟读两三遍-自读N遍到会读-音频听力,期间穿插学过拼读的内容。
    虽然增加了拼读,但还是遵循多听的原则,所以没有把拼读和阅读作为主要内容,一本书使用两三天,直到掌握。
  • yuemm

    楼主 2011-4-20 22:29:34 使用道具

        前几天出差,回来妞妞又出水痘,思绪一直很混乱,混乱还有一个原因是看了H5关于拼读的帖子,看着种类繁多的phonics教程和配套读物,真的是很难选择。利用今天休息,整理了一下思绪,其实对于像我们这种父母英语底子薄的家庭,只有选择一套父母能看懂的教程,和孩子一直坚持下去,相信一定都会有效果的。由于每个家庭的环境不同,孩子的学习能力和兴趣也不同,所以,没有标准的教程可以参考,这也是H5列举了那么多教程的理由吧。最后决定还是用starfall 网站,原因就是简单、有趣,而且不用囤书。配套读物用RAZ,因为分级很细,从简单开始。
    1、进入sight-word-kids第二级。
    2、动画:muzzy和peppa pig随她喜欢选择。
    3、音频:muzzy和peppa pig的MP3
    4、《体验》Little Chimp and Big Chimp,为了配合拼读,原来的方法又调整了一下:裸听两遍(能说出大概意思)-自己读一遍(不会的试着拼读)-跟读两遍。
    5、phonics已学完26个字母,基本是每天两个,因为这两天在家休息,所以有时是四个,速度可能有点快,还是注意复习和练习。
    6、RAZ中的Sound and Symbol Books和AA级两篇,拼读效果还可以,但有些辅音还是会忘记。
    写完后发现内容是不是有点多了,这两天因为停课在家休息,这些内容倒是能完成,等下周开始上课,不知道时间还够不够安排,先试几天吧,不行再调整。
  • yuemm

    楼主 2011-4-21 22:45:19 使用道具

    1、sight-word-kids第二级一课。
    2、动画:peppa pig
    3、音频:muzzy和peppa pig的MP3
    4、复习《体验》Little Chimp and Big Chimp。
    5、phonics五个元音,复习字母A。
    6、RAZ:shortA和“Nan and Pap"、"A Nap and a Map"、AA级"GO GO GO" 拼读。
  • yuemm

    楼主 2011-4-24 22:07:57 使用道具

    1、sight-word-kids第二级每天一课。今天学but,试着问了一下,妞妞不知道是什么意思。
    2、动画:peppa pig。有空时拿出muzzy的文本,一边听一边看。
    3、音频:muzzy和peppa pig的MP3
    4、《体验》又加内容了,每篇读熟后要求不看书能卡读正确,目的是为了锻炼听力,这是受了另一位妈妈的启发,为了用好这套教材,还是从头开始精读,把拼读、听力、阅读、记忆联系起来。如果能不看书卡读全部正确,其实书里的内容也基本都记得了。这两天试了My tower和My book,效果不错。
    5、phonics复习字母B-C。这两天学拼读可能太在意字母的发音,妞妞居然忘记了字母的读音,把我吓得不轻。
    6、RAZ:AA级每天一本 拼读。
  • yuemm

    楼主 2011-4-28 14:37:40 使用道具

    1、sight-word-kids第二级每天一课。近两天发现个问题,前面学过的会读,但会忘记大概意思。
    2、动画:peppa pig每天一集。
    3、音频:peppa pig的MP3
    4、《体验》Little Chimp and Big Chimp卡读有两句不熟,再多看几遍,Sam's race裸听能说出大概意思。
    5、phonics复习字母D-E。
    6、RAZ:AA级每天一本 拼读。
    本周妞妞学习英语的兴趣倒是大增,但钢琴就不愿意多练,情愿多留出时间学英语。但是,二者都不能缺,所以提出要求,如果钢琴弹得不错,就可以加一集peppa pig。前久,看着妮子的原版书团购,真的是心痒痒,但又不熟悉哪些合适,最后还是没有下手,先下载一些绘本PDF看看。
  • yuemm

    楼主 2011-5-3 22:45:48 使用道具

    五一假期出去玩了,休息了三天,今天又重新开始。
    1、sight-word-kids第二级学完一半。
    2、动画:peppa pig到第15集。
    3、音频:peppa pig的MP3
    4、《体验》Sam's race
    5、phonics复习字母H。
    6、RAZ:AA级每天一本 拼读。
  • yuemm

    楼主 2011-5-5 22:28:09 使用道具

    正式上课了,发现内容多了,时间上安排不过来,好在现在的这些初级资料内容都比较短,每天还是保证sight-word-kids、phonics和RAZ,动画片来得及就看,来不及就不看了,音频每天早晚必须的,《体验》的进度放慢。
  • yuemm

    楼主 2011-5-9 15:01:52 使用道具

    已经自学满两个月了,总结一下:
    1、听力:基本是MUZZY和peppa pig的音频,妞妞更喜欢听MUZZY,可能是大部分能听懂的缘故,已经听了七八遍了。因为是每天早晚都听,我觉得还是有一定的帮助,妞妞现在念出来的口音很好听滴。
    2、视频:动画片peppa pig每天一集,琴练好了再奖励一集,刚看peppa pig时觉得好些听不懂,但现在习惯了要好点,她自己说基本能听懂,估计是联系画面猜出一些。
    3、sight-word-kids第二级学了1/2。
    4、phonics先大概过了一下,但发现根本没记住,就还是每天一个字母的复习,再配上RAZ,效果不错,大部分能拼读,偶尔遇到特殊的还是会蒙。
    5、体验学了四本,没要求速度快,尽量精读。
    这个月的内容明显比上个月多,主要是多了phonics和少量阅读,学习时间也多了二十多分钟,所以减了动画片的时间。我们没有纠结先学phonics还是sight-word-kids,因为单词量不足,想着学sight-word-kids将着补充一下单词量,sight-word-kids的句型短,加上动画很容易理解它的意思。效果:听力进步很快,加上拼读后阅读轻松得多,但还是以听力为主,RAZ的内容主要是配合拼读用,也作为单词量的补充了,平时尽量多听多看大声读。
    计划:1、视频还是用peppa pig,想找下文本给她看看,可能影响更深吧,但不知道效果如何。
    2、sight-word-kids完成第二级,注重多用,否则容易忘记。phonics复习,巩固好学过的。
    3、RAZ已经打印出来了,这个月应该能进A。体验慢慢来,用好手上的资料。
    4、特别想找绘本,再拜读H版的有关帖子,研究一下。
  • yuemm

    楼主 2011-5-13 15:10:29 使用道具

    1、早晚都是用动画音频,妞妞喜欢得不得了,早上叫她起床直接打开mp3,比闹钟还好用。
    2、视频:动画片peppa pig。
    3、sight-word-kids第二级学完3/4。
    4、复习字母m,raz辅助。
    妮子的16#团又打开了,急啊,不知道如何选择。
  • yuemm

    楼主 2011-5-16 23:59:59 使用道具

    最近的学习内容照旧,没有什么新的学习方法,坚持把既定的计划做好,这是很重要的。试着下了绘本的资源看,感觉看着有点吃力,没有书本来得过瘾,妞妞也提不起兴趣,最后一咬牙,还是参了妮子的16#团,按照坛里介绍的比较出名的买,书单如下:
    Harry Potter and the Sorcerer's Stone
    Harry Potter and the Half-Blood Prince
    Harry Potter and the Goblet of Fire
    Harry Potter and the Chamber of Secrets
    Harry Potter and the Order of the Phoenix
    Harry Potter and the Prisoner of Azkaban
    Harry Potter and the Deathly Hallows
    Hello Reader!® Level 4: Teach Us, Amelia Bedelia
    Play Ball, Amelia Bedelia
    Amelia Bedelia Under Construction
    Amelia Bedelia: Amelia Bedelia and the Cat
    Junie B., First Grader: One-Man Band
    Junie B., First Grader: Cheater Pants
    Junie B. Jones Smells Something Fishy
    Junie B. Jones and a Little Monkey Business
    Junie B., First Grader: First Grader (At Last!)
    Junie B., First Grader: Toothless Wonder
    Junie B., First Grader: Boss of Lunch
    Junie B. Jones Loves Handsome Warren
    Junie B. Jones II Grades 1-3   4本
    Junie B. Jones I Grades 1-3   4本
    Days with Frog and Toad
    Frog and Toad Together
    Frog and Toad All Year
    Frog and Toad are Friends
    Henry & Mudge Grades 1-3
    Henry and Mudge: Henry and Mudge and the Starry Night   
    Henry and Mudge: Henry and Mudge and the Snowman Plan
    Henry and Mudge and the Big Sleepover
    Henry and Mudge: Henry and Mudge
    Henry and Mudge: Henry and Mudge and the Funny Lunch  
    Henry and Mudge and the Wild Goose Chase 
    Danny and the Dinosaur Go to Camp
    Leo Lionni Grades K-2, 0-590-14874-5
    Arthur Grades K-3,
    Biscuit Goes to School
    Biscuit Visits the Big City
    反正没买过,分级大概看了一下,也不是很懂,各种类型买了点,尽量买套装,简单的几本先拿来开胃,让她提起兴趣,也不知道效果会如何,期待啊!
  • yuemm

    楼主 2011-5-17 23:04:52 使用道具

    1、动画音频已经是早晚不离身了,偶尔会自言自语里面的句子,心情好时还跟我描述故事情节,引用人物口气。
    2、视频:动画片peppa pig。
    3、sight-word-kids第二级,读的时候老爱在is后发a的音。
    4、复习到字母p,raz辅助。
    5、体验进Jack's birthday,裸听能描述大概意思,读只有一个生词,读完后能简单用英语复述故事内容。妞妞在阅读和说上开始有进步了。
  • yuemm

    楼主 2011-5-22 22:14:55 使用道具

    1、音频:muzzy已经听到可以背诵出来了,不是我们要求的,是妞妞听多了自然而然就背出来了。加了一项内容:peppa pig的脚本,先拿第一集试试,共读三遍后分角色读,目的是想精听一下,看看效果。
    2、视频:动画片peppa pig。
    3、sight-word-kids第二级,随着语速加快,妞妞有点跟不上了,不过好处是带动她加快语速。
    4、复习到字母s,raz已完成AA级,进入A级,奖励她一朵小红花以证明升入一级。
    最近学校英语老师要求听写单词,发现学习拼读后对记忆单词很有好处。
  • yuemm

    楼主 2011-5-23 22:49:27 使用道具

    1、peppa pig的音频、视频。重点听第一集,尽量全部听懂。
    2、sight-word-kids:look at、under
    3、字母t,raz读he runs
    4、体验Jack's birthday卡读通过。
  • yuemm

    楼主 2011-5-24 22:03:19 使用道具

    今天回家晚了,练完琴就看了一集peppa pig。裸听体验bedtime,能全部中文复述意思,然后自己读一遍,没生词。
  • yuemm

    楼主 2011-5-26 21:40:59 使用道具

    1、peppa pig的音频、视频。背剧本好像还是有点困难,先熟读吧。
    2、sight-word-kids
    3、字母u,raz读I can
    4、体验bedtime卡读通过,只是由于读得少,后面两句不熟。
  • 千千妈

    2011-5-28 00:31:52 使用道具

    学习得进程也不慢啊,孩子能跟紧你步伐愉快的学习着真好.
    muzzy也是从爸妈网下的吗?我买了,可是下载不成功.
    如果可以,能否你传给我?
  • yuemm

    楼主 2011-5-30 14:03:49 使用道具

    1、peppa pig的音频、视频。
    2、sight-word-kids
    3、字母w,raz读I go
    4、体验bedtime用英语提问,能用英语简单回答。
    我自己的卡由最终没按计划完成,不过背熟一半了,继续努力。但是,临近期末考了,妞妞的作业开始有点多了,这个月末钢琴还有比赛,英语时间可能要压缩啊。
  • yuemm

    楼主 2011-6-1 16:42:39 使用道具

    1、peppa pig的音频、视频。第一集可以随口背几句了。
    2、sight-word-kids
    3、字母y,读raz时有个词我不会读,还被妞妞打击,说是peppa pig上就有,看来动画还是有帮助的。
    4、体验the lucky dip,裸听两遍,能简单用英语说出大概意思,自己读有三个生词。