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本帖最后由 tjalexandra 于 2011-3-19 11:00 编辑

    前几天发现了这个论坛,而且有我熟悉的很多版版,感觉很亲切也很舒服,刚好看到hi5版版的帖子,加入了幼儿启蒙听说亲子英语小组,争取在这里慢慢的由单纯的套餐1往前走,刚好看到了亲子共读日记活动,于是就在那边发了帖子,建了小楼,直到昨天,才明白亲子英语小组的活动和共读日记的活动是两个活动,赶紧在这里也开一个楼,为了不和那边混了,就主要记录每周的总结和自己的计划,想法之类的吧。
    亲子共读日记的帖子在这里,欢迎各位多去指导一下。
    宝贝情况:
    Peter,现在三岁半,9月份后生的孩子,妈妈想让孩子顺其自然,顺便多玩一年,也就不找人了,决定将来晚上一年学,所以现在在幼儿园小小班呆着。小小班也就是每天唱唱歌,做做游戏,跳跳舞,做做手工之类的,当然和英语一点边都沾不上。
妈妈给宝宝的英语启蒙应该很早,从1岁三个月左右看了小楼的书就热血沸腾了一把,买了一些书,由于没经验,这些书很多现在都没办法用,后来发现妈妈自己的英语水平实在有限,六级属于天上掉馅饼混过了,但是也忘光了,听说更是烂的一塌糊涂,经常事情都干完了,英语还没说出来(就算背过了,那个时候也突然忘了),这样折腾得妈妈也很累,而且自己的学习也给耽误了,就把宝宝的英语放羊了。后来看到了Hi5版版的帖子,就又鼓起了信心,主要用阅读的手段来和宝宝玩英语,反正宝宝喜欢看书,于是这个习惯就坚持了下来,只要妈妈不出差,故事就一直进行着(爸爸的英语更烂,还有浓重的方言口音,所以英语故事爸爸一概不讲)。但是宝宝的进步和论坛里的孩子就不能比,慢的连我都觉得奇怪,不过好在我们自己和自己以前比有进步就行了,自己没语言天赋,也不能怪孩子,而且妈妈觉的主要原因在妈妈,水平实在太差了,方法是在太少了。
    Peter从开始到现在学习的内容大概有:
    1、听妈妈读机灵狗abc到2,估计现在他都忘了很多了,不过倒是起了启蒙的作用,开始引入英语故事给他,他学会了26个英语字母,后来看了hi5版版的帖子,就把机灵狗放到一边了,等到他开始学习拼读的时候再拿出来吧。
    2、体验1-4、儿百入门级。体验我给他念到4了,再往后念5的时候,我发现他还是继续座到那里听,但是问他内容,发现他所答非所问,估计彻底没听懂,于是我就在体验4停了下来,基本上就一直都在进行绘本或者其它分级故事了。
    3、看动画片:gogo,朵拉看了几集、bob看了几集,peper pig,卡由(看了几集后发现了little bear,就不看了) ,little bear。
    4、每天早上听听碟片,主要是儿百入门级,偶尔故事。(但是他都在边做其它的事情便听,我觉得从来都没仔细听过,有的时候晚上没睡好,早上不想去幼儿园,还大吵大闹的,根本就不知道放的什么,纯粹属于背景音乐)。
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  • tjalexandra

    楼主 2011-3-19 10:52:14 使用道具

    本帖最后由 tjalexandra 于 2011-3-19 10:59 编辑

    近期计划:
    1、继续每天晚上的亲子共读,就算再忙,至少一个英语故事,尽量争取阅读书目都靠近Hi5版版的主题阅读书目,这样也容易挑书,而且很有趣,本月就尽量把家里关与bear的书都念念吧。同时,只要有条件,争取每一本新书都可以在共读完了以后提出几个问题,这样对妈妈和宝宝的水平都会有所提高。同时慢慢调整讲故事时间,这样就可以利用一切条件和宝宝边玩边讲故事。
    2、妈妈继续努力增加日常英语表达,争取努力每天一个新句子,看着容易,其实很难,准备好的他怎么也不遇到那个场景,遇到的又不会说。
    3、饭后继续半个小时动画时间,为保护视力,希望能将一天一次变成两天一次,另一天改听(但是宝宝听的时候就又会满房子跑着玩,估计效果要打无数的折扣了)。
    4、争取增加一些游戏,不过这就要妈妈备课了。
    5、争取慢慢的可以让宝宝开口说一些英语,而不是简单的yes,no,bubble等单词
  • sdwenzi

    2011-3-19 21:51:45 使用道具

    回复 tjalexandra 的帖子

    跟随脚步,让宝贝的英语有所进步
  • 小丸子的路

    2011-3-20 22:16:17 使用道具

    我总担心我的口语语音,怎么办啊?我老公说我发音不准确。
  • tjalexandra

    楼主 2011-3-20 22:25:03 使用道具

        我也一直担心这个问题,后来看了Hi5的帖子,也就不是那么在意这个问题了,说实话,孩子小学、幼儿园的老师难道发音就百分之百准么,但是我们还是把孩子让他们教,我们先给孩子培养兴趣,同时孩子在听我们讲的同时还有原版视频和音频,会纠正孩子的一部分,而且我们在给孩子念的同时多查查字典,慢慢的我们和孩子都会进步的,实在不行,在后期等孩子大一些了,在进行系统的语音语调训练,比如跟读之类的,孩子很快发音就很好了。
  • tjalexandra

    楼主 2011-3-21 16:54:21 使用道具

    本帖最后由 tjalexandra 于 2011-3-21 16:57 编辑

    一周总结
    中文:《一根羽毛夜不能动》、《对不起》、《全部都很勇敢》、《给妈妈的礼物》、《去博物馆》、《空气大书》、《倒霉的弗兰伯先生》、《点》、贝贝熊系列丛书《科学饮食》、 《两个娃娃》、《泡泡和小石头》、《女娲补天》

    英文:本周主体自然是关于bear,给他看了很多关于bear的绘本的。
    本周旧书有《caillou at daycare》,《会讲故事的单词书》,the very clumsy click beetlesthe rebus bear》,《There's an alligator under my bed,《If you take a mouse to school》,《caillou at daycare》,《The ugly duckling》
    本周新书有《The seals on the bus》,《Sammy the seal》,
    《Rabbit and Hare Divide an apple》、《A kiss for little bear》、《little chimp and the termites》,《my tooth is loose! 》,《one ted fall out of bed》,《robin》,《典范英语1a》1-6
    音频:《A kiss for little bear》,《Sammy the seal》,《the ugly duckling》,
    《Is that you,santa》,《green eggs and ham》《Dr.Seuss.-.ABC》,儿百《My friend and I》,baby shark》
    碟片:主要看little bear,有一天我不在家,妈妈给他看了卡由。
    其他问题:
    1、最近估计提问有点频繁,宝宝有点反感,以后新书看第一遍的时候不提问,让孩子先熟悉一下书的内容,等到看第二遍的时候再问相关问题,每周提问控制在三次。
    2、本周新书提供的有点多,书的重复率不高,下周要减少提供的新书。
    3、继续加大妈妈口语力度,把宝宝图片单词书上的妈妈不认识的单词弄清楚,不能因为妈妈懒得查字典,不认识的单词永远都不认识。通过单词书,提高宝宝的词汇量。
    4、宝宝现在已经开始说几句英语了,但是妈妈不能着急,继续慢慢引导,等到听力到了一定程度,他迟早会开口的。
    这周宝宝在吃饭的时候,已经开始主动和我说,‘I’m still full’等几个简单的句子了。