本帖最后由 yanzi.wang 于 2012-11-13 23:28 编辑
一直没顾上征集第五期活动，因为我总是反思，一个实验、一个知识点是不是能够反映科学思维培养。实验本身是否有意义，多学一个知识点少学一个知识点有什么差别。。。
所以，就借来小学版主的创意啦：
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=116430&page=1#pid2602036
感谢gt008947！
对于孩子们来说，自然始终是最好的老师！对于小宝宝来说，捡树叶、捡石子、抓虫子本身就很有意义，不用太多辅导。对于大宝宝来说，就要逐渐的、有目的性的引导和提高了。
总之的总之，科学学习，对家长的要求很高哦！
其实就我的经验来看，每次活动之前，稍微设计一下活动目的，就能有很大收获呢！
欢迎大家来参加：秋季科学活动——亲近大自然，跟孩子一起张开发现美和奥秘的眼睛
