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胖大瑞瑞

2012-10-31

[方法探讨] 亲子英语两年来的一些收获和困惑,希望大家指点下

     从2010年7月开始,就和胖胖开始亲子阅读了,一开始是从体验英语开始的,后来就是加了机灵狗,国家地理儿童百科,童话盒子,peppa pig打印书.从刚开始的读体验的磕磕巴巴,到现在很流利的读.中间也听音频,现在能听懂伊索寓言,PEPPA PIG, 卡由,还有新课标前5级吧,动画也能看懂peppa pig,卡由,奥利薇,就是中间有个反复,一开始看卡由语速快,后来反回来再听就好了.
      这段时间有点懈怠,正好有同龄小朋友去上英语体验课,一块去了,那家外语机构给每个小朋友都测试一下吧,同去的一个小朋友说是能从加州英语的G1开始学,另一个可以从G2开始学,胖胖测试了一下,说是可以从K级开始学,说他的单词量大,能听懂外教的提问,但是整句的输出不是很好,比如Do you like pizze? 胖胖只说:no 而不会说I  don't like  pizze. 呵呵,这个可能和我平时和他用英语互动太少的原因吧,但是我有的时候到了一个场景就不会和胖胖用英语互动,老是记不起来.有点发愁.
   想问问,这个问题是因为平时互动少的原因吗?有什么好办法加强一些那,后边还应该往那方面努力啊!
  还想问问加州英语的K级是相当于什么级别啊
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  • hua80ssf

    2012-10-31 13:53:34 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • 疯狂的小豆子

    2012-10-31 13:54:06 使用道具

    相当于幼小衔接的级别，比G1低一个级别。主要是关键句型的掌握不熟练，我们也是这个问题。
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  • xu_shelly

    2012-10-31 13:54:09 使用道具

    楼主自己读给孩子听，还是孩子也会读国有地理儿童百科
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  • 2011alily

    2012-10-31 13:56:30 使用道具

    本帖最后由 2011alily 于 2012-10-31 13:57 编辑

    GK然后G1、G2，不过我觉得楼主家孩子进步已经比较大了！
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  • xingainian2010

    2012-10-31 14:02:08 使用道具

    基础打好了，后面进步会很快的
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  • wtboby

    2012-10-31 14:02:44 使用道具

    真是厉害！！
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  • bigcroco

    2012-10-31 14:05:04 使用道具

    K是kindergarten   G1是grade1  G2是grade2吗，K之前是pre-K?
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  • 胖大瑞瑞

    楼主 2012-10-31 14:06:28 使用道具

    应该是幼小衔接的级别,那两个小孩是没有自己亲子的,测试是幼儿园的G1和G2说是比胖胖低的等级那
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  • 胖大瑞瑞

    楼主 2012-10-31 14:08:35 使用道具

    xu_shelly 发表于 2012-10-31 13:54
    楼主自己读给孩子听，还是孩子也会读国有地理儿童百科

    是听了音频,调出生字给他读读,然后让他读和背,一开始背兴趣很大,现在到了流利级了，有点费事,经常好几天才能背过一篇
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  • mybigtiger

    2012-10-31 14:23:36 使用道具

    楼主和宝宝加油
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  • 胖大瑞瑞

    楼主 2012-10-31 14:49:33 使用道具

    现在在想是不是参加个英语培训机构,和外教互动下好一些那,不过感觉在培训班里大部分时间看投影仪,害怕胖胖眼受不了,而且热闹完了回家还是要家长跟的上复习,沉淀才行.呵呵,貌似那个机构只收3-12岁的,刚开的课,测试的最高级别就是pre-K.胖去了就属于大龄宝宝了


    胖大瑞瑞于2012-10-31 14:59补充以下内容：
    就是整句输出的不好,大家有什么好办法吗
    回复 0
  • 上海悄悄

    2012-10-31 16:14:26 使用道具

    胖大瑞瑞 发表于 2012-10-31 14:06
    应该是幼小衔接的级别,那两个小孩是没有自己亲子的,测试是幼儿园的G1和G2说是比胖胖低的等级那

    这个我完全没有看懂

    G1 G2难道不是1年级，2年级的意思吗，K是对应幼儿园呀，怎么会他们的级别比胖胖低呢。。。。。
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  • 上海悄悄

    2012-10-31 16:20:49 使用道具

    胖大瑞瑞 发表于 2012-10-31 14:49
    现在在想是不是参加个英语培训机构,和外教互动下好一些那,不过感觉在培训班里大部分时间看投影仪,害怕胖胖眼 ...
    就是整句输出的不好,大家有什么好办法吗

    其实我觉得整句输出不好，不是一个头痛医头脚痛医脚的问题，只是一个表现

    胖胖学了两年，现在如果给他一本从来没听过没看过的书，他能读下来吗？听力也一样，如果是从没听过也没读过配套书的一个音频，能听懂吗？

    按照这里比较通行的做法，阅读方面，楼主可以拿一本体验测试一下。看最高几级的书能独立阅读；听力的话，如果以前没有听过frog and toad，第一次裸听能听懂吗？能懂的话，再拿神奇树屋测试，看能懂吗？这样才比较好衡量孩子真实的英语水平。
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