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近期看了一些视频和帖子,发现有的小朋友3岁就能自己读英文绘本了。
有些妈妈还介绍经验说给孩子读书的过程中,读着读着宝宝就认识字了。

我就有些困惑,因为我读书都是对着图案给娃讲的。
我觉得应该是图片更吸引孩子,帮助孩子理解故事。
但现在又觉得要不要点着字给他读呢?这样或许帮助他更容易的识字?

我又试着点着字读一些简单熟悉的绘本,但感觉他根本没在注意这些。
也许我应该继续坚持一段时间?

请大家帮我解惑啊~


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  • 舒米

    2012-11-4 15:53:39 使用道具

    你说的问题在英文学习板块都有答案。先去爬楼,不要着急提问。妈妈先自我提高一下,才能更好地带动孩子。
  • caroltsui

    2012-11-4 15:53:49 使用道具

    我是不想她那么早认字,我觉得5岁学字都不晚。只不过家长累些,因为宝贝长大她让你读书时间越来越多。
  • caroltsui

    2012-11-4 17:34:28 使用道具

    坚持自己就好。
    如果娃到了敏感期,自然加入指读识字。但他都没在意你着什么急呀。
    我家比你家大一年我都不急哈。
  • ua8383

    楼主 2012-11-4 17:48:54 使用道具

    caroltsui 发表于 2012-11-4 17:34
    坚持自己就好。
    如果娃到了敏感期,自然加入指读识字。但他都没在意你着什么急呀。
    我家比你家大一年我都 ...

    就是平时看帖子发现很少提到教宝宝们怎么认识单词的,有点无从下手的感觉啊。
    要不还是看图说故事为主吧,简单的单词先给他指指看~~
    我是有些急了,淡定,要淡定~
  • heya1001

    2012-11-4 18:26:06 使用道具

    看过些帖子,都说看图说故事,是好事啊,宝宝可以多欣赏绘画,等到认识字了宝宝欣赏绘画就少些了,光注意字了。不要着急。有的早教是做得早,个人选择不一样,让宝宝自然成长也是不错的。
  • anita_xu

    2012-11-4 22:25:47 使用道具

    我家最早是跟着大名鼎鼎的pre school prep和your baby can read学单词的,培养了一定的单词敏感性,后来读heinemann GK发现有好多单词她已经都认得了,再后来看视频动画,比如everyday with zippy, little bear,其中的英文标题发现她也能自发认识一些。通常绘本和分级读物我们都会读好几遍,不同时候侧重不同,有时候就某些内容展开做拓展,或者看图说话,有些时候很熟了,其他内容讲过了,但孩子还要读,那就指着单词让孩子认,孩子也能认识,而且就是因为i很熟,所以零压力。
    我以为:认字也好,亲子阅读也好,怎么做,其实没有统一的答案,原则就是自然,压力越小,趣味越大就好
    在我心中,没有特定的目标,比如到3岁,非要认字多少,一起以亲子双方都觉得舒服为前提。
    pre school prep和your baby can read 都是类似闪卡的方式,对认单词很有用,且视频内容都有一定趣味性,比单纯闪卡更好