是不是HOOKED ON PHONICS--LEARN TO READ 吗? 我们从K级用的，我感觉非常好。K级是短元音，每天花十几分钟教小朋友读一下，读熟了就读文章。我们五岁开始的，一周一个UNIT,现在进行到G1快结束了，进步还是非常大的。
这套教材K级主要是短元音，单音节字。G1是双FU音多音节字，G2是长元音及双元音字。编排不错，而且坚持的话，你慢慢会发现小朋友能读的越来越多，文章越来越长。不过，这套相当于课外的辅导，非教材，学到后面有些文章编排难度跨度较大，可以找同类水平的文章慢慢练习提高。学此套书的同时，平时一定要多听原版故事，DVD,CD,MP3等。语音语境的输入一定要持续，这样孩子才有长久的进步。
加州教材也按PHONICS的套路，但感觉没有这套集中且强化，我觉得到后面，还是要根据孩子情况找一些其他类似材料配合训练。
这套教材K级主要是短元音，单音节字。G1是双FU音多音节字，G2是长元音及双元音字。编排不错，而且坚持的话，你慢慢会发现小朋友能读的越来越多，文章越来越长。不过，这套相当于课外的辅导，非教材，学到后面有些文章编排难度跨度较大，可以找同类水平的文章慢慢练习提高。学此套书的同时，平时一定要多听原版故事，DVD,CD,MP3等。语音语境的输入一定要持续，这样孩子才有长久的进步。
加州教材也按PHONICS的套路，但感觉没有这套集中且强化，我觉得到后面，还是要根据孩子情况找一些其他类似材料配合训练。