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文武妈妈

2012-11-07

[幼儿启蒙听说] 小妮的英语启蒙（2011.10女宝）

本帖最后由 文武妈妈 于 2012-12-2 21:02 编辑

女宝一枚，小名中文，11个月开始汉语的亲子阅读，英文目前只有音频输入：we sing，20首小韵律，每天半小时以上。 书本资源： 1、little critter，内容幽默，反应的生活情景距中文远，念给中文听她就盯着我看，显然不知我云啥。暂时收起。 2、双语小饼干读物。目前在看的是小饼干和猫宝宝。 3、I want for christmas发声书。 4、Disney love(手掌书）。 音频资源： 1、we sing for baby。利用率较高。妈妈每天唱或念一首。11月以这个为主打吧，贪多嚼不烂。 懂：give mommy a kiss 今日开帖，坚持、坚持、再坚持。欢迎讨论、建议。

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  • prettyhorse007

    2012-11-7 13:58:08 使用道具

    启蒙够早的！给楼主加油！
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-8 16:52:08 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-8 21:27 编辑

    今日做法：睡醒后的一刻钟内，搂着中文躺床上，我先唱或念几首we sing里的歌或谣，然后放mp3。除了念书和睡觉时间，尽量开着mp3。 1、walking，walking 2、clap your hands 3、I took a walk to town 4、I can fly 喜欢听，跟着旋律晃动。
    看小饼干和猫宝宝，我念我的，她爬她的。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-10 21:25:44 使用道具

    昨天只听了音频。今日整理了下英文书籍，足够年底之前的阅读了，慢慢做功课吧。
    阅读：mittens 3遍。我讲她玩，也不看画面。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-11 23:06:40 使用道具

    11.11
    这个月书败得差不多了，一定得控制，太多了看不过来，利用不起来太浪费了,翻了一部分，并不太适合启蒙，明天列个单子，分分类吧。
           尝试引入新书，如how many kisses如是，听我一说英文就不听推开，里面的内容超出认知，索性玩起来掀机关的游戏。第一次看little golden book Eloise Wilkins sotries 中的baby listen，我读她爬开。
            阅读：mittens各2-3遍。孩子对熟悉的书接受度明显高于第一次接触，这也是安排阅读要考虑的一个现象。讲mittens还对其中几个画面感兴趣呢。
          继续听音频半小时以上，做／walking 游戏。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-12 22:30:34 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-12 22:46 编辑

    11.12
           今天把买的分级读物规整了下，很多确实不太适合现在及未来一段时间的阅读，先挑适龄的反复看吧。  
           看Eloise Wilkins 的两首诗，rain和swing。诗的画面很美，小妮的状态还不错，有在听。baby listens 的声音我带她感受了几种，比如让她听表的声音、去敲敲锅、关钱包，希望她能理解我讲的英文。 没有做音频对应的游戏，明天用选两首做做动作游戏。
           听音频时，自己会说ba-by了。 日常的口语对话目前我还没开始，慢慢要拾起来对小妮说点简单的。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-13 21:26:15 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-13 21:40 编辑

    11.13
           看了 mittens，biscuit wants to play两本。分级读物的趣味性不足绘本，明显感觉即使她听进去了，也不是非常喜爱。
           唱了we sing几首童谣。
           新书：第一次看棕色的熊，念英文三页，推开。她对新书的接受度比较慢，喜欢重复听老书。
           磨耳朵不足半小时。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-14 23:20:50 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-14 23:42 编辑

    11.14
           brownbear讲了3遍，昨天还推到一边，今天对children那页盯着看。我想押韵可能比较吸引她。和爸爸一边玩，一边瞟一眼图画。爸爸指出来我有个音发错了，果然是，立刻改正过来。我一直对发音准确与否对孩子的影响存在焦虑，尤其是看了萧愚的博文。本来胸有承竹的单词原来那么多年都读错了，看来还是得认真备课阿。
           音频：we sing童谣。她会跟着做动作，我想她是模仿我的动作，而不是听进了语言。
           懂：洗澡时听到理发器的动静，她很好奇，我就说buzz~~zz，这孩子竟然跟学了，蛮象。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-15 23:08:22 使用道具

    11.15
           brown bear(文字的韵律感吸引你随之摇摆，嘴里试图哼哼着。喜欢children那页，不让前后翻，讲了4遍，口干舌燥）
           baby listens（1遍，喜欢画面，自己翻着整本书，一页页的翻）。继续听音频。
            
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-16 22:56:58 使用道具

    11.16
          brown bear，持续关注children那页，不让翻页，问她你喜欢哪个小哥哥，就指指那个穿绿衣服的小男孩。     

           biscuit wants to play。主动选的书，但是都没让读完就换书了。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-17 21:44:26 使用道具

    11.17
          没有看书
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-18 21:30:40 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-18 21:31 编辑

    11.18
           阅读：brown bear（翻到children那页就不让往前或往后翻了，问她喜欢哪个小哥哥，然后就乱指一气。倒是临睡时想让她平静下，我就背了几句，小妮就坐床上随着韵律前后摇动）。
           baby listens，baby sees。
           音频这几天听的效率不太高，明天要换下音频。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-19 20:44:03 使用道具

    11.19
           音频更新了，今天只听了brown bear的音频。
           英文的阅读呈无序化，反思。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-20 22:41:18 使用道具

    11.20
         阅读：mittens，biscuit wants to play，biscuit's birthday
         音频照常进行。
         姥姥关门要走，小妮抬手，bye bye~~bye bye~~
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-21 22:07:17 使用道具

    11.21
            音频输入。无阅读。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-22 18:09:12 使用道具

    11.22
          阅读：a little golden book(ELOISE)中的baby listens，baby sees，baby dear。（我想她是听不懂的，但图画的小baby很可爱，所以她会要求我重复讲，还会拿水杯去喂书中的宝宝），brown bear。
          音频没有听到位。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-23 21:52:39 使用道具

    11.23
          英文未进行。
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  • freshcindy

    2012-11-24 01:21:10 使用道具

    几本启蒙英语和我家一样，比我家开始的早，lz加油
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-24 22:38:40 使用道具

    freshcindy 发表于 2012-11-24 01:21  几本启蒙英语和我家一样，比我家开始的早，lz加油

    谢谢了。方法在摸索，有些还很疑惑。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-24 22:41:31 使用道具

    11.24
          阅读：baby listens（很喜欢看画面，自己可以拔little golden 这个合集来来回回翻上两遍。明显感觉小妮今天对这个故事听的认真，看的仔细，对buzz~~~还能嘴唇动动，想模仿我发出这个声音）。brown bear（念了一遍，唱了一遍，加叫声一半小妮就爬开了，今天看画面比前几次要认真，看看是否能更新下阅读方式？）
           英文童谣我心理感觉听的不得法，要再取取经。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-25 23:13:43 使用道具

    11.25
           阅读：baby listens（没讲完就爬开玩去了）、biscuit's birthday（第二遍就爬开了，她看到小饼干的封面还笑来着，怎么对内容不上心呢！）、brown bear（没讲完，因为她又翻到children那页去了）。今天阅读的效率低。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-26 19:56:00 使用道具

    11.26
         英文：baby listens，guess who lives here（白天没讲完就爬开了）
         早睡觉明天再读！
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-27 23:01:56 使用道具

    11.27
    baby listens、brown  bear
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-28 23:17:59 使用道具

    11.28
         读baby listens。这本little golden的小故事读了有20遍来吧，已经很熟悉，感觉她也喜欢看上面的图片。明天要把小饼干、这本书的其他故事以及一些纸板书的发音预习下，音频也要更新下了。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-29 22:17:38 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-11-29 22:22 编辑

    11.29  
          阅读：baby listens（温故而喜欢，大多数时候翻到这个故事让我讲，可能跟生活情景类似，再加上熟悉了，所以比较喜欢。baby looks，mittens，biscuit wants to play,time for bed biscuit（每次一看biscuit的封面，就啊的一挺，嘴里发出小狗的叫声，确实不象的，但我知道她是这个意思。）
          音频更新成we sing 里children's songs那辑了，乍听与温馨童谣里有几首重复，曲调不及，听两天再换吧。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-11-30 21:03:45 使用道具

    11.30
          阅读：小饼干系列（去散步、去睡觉）。PS：我一边讲，她一边爬，一点都不感兴趣啊。
           音频换成语感启蒙和super simple songs了，说唱的rap儿歌好像不是我们的菜，先听一周试试吧。
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-12-2 20:57:17 使用道具

    本帖最后由 文武妈妈 于 2012-12-2 21:00 编辑

    2012.12.1 brown bear
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-12-2 20:59:56 使用道具

    2012.12.2
          阅读书目：what do you say?
          事先没准备好，有些发音自己都张不了口，好歹念了一遍。不过小妮不知道妈妈的囧啊，挺给面子，没象听biscuit一样听不完就爬开了。
           Eloise
           小妮没听比较喜欢的baby listens，用一指禅抠来抠去、翻来翻去，每页不停留，哪页稍长点我就念点。不过对小蜜蜂和剃须刀的buzz~~声情有独钟啊。这书更得准备好，底下多念几遍了。
           brownbear没看，目前顶多有20遍吧，还是得把住看，动物不一定认识几个，颜色就更别说了，坚持唱吧，固定成本月曲目吧！
           陪着小妮听了一小时左右音频。随着旋律舞动，既然喜欢音乐，那妈妈一周2首重复性给你唱吧！
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  • 悍马非凡马

    2012-12-2 22:20:12 使用道具

    我姑娘比中午大三个月，也是11月开始启蒙，目前也是无序化状态，感觉需要系统取经研究，互相交流吧！
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  • 文武妈妈

    楼主 2012-12-3 21:25:34 使用道具

    2012.12.03
           what do you say? 通过这本书，我领悟了亲子阅读的一个关键方法就是：绘声绘色！声音、动作即使夸张点其实也不错。小妮看看书，看看我的脸，讲的她都笑了。
           say与see发音不分，纠结的舌头都打架。阅读前多准备总是对的。
           童谣 walking，clap（约唱10遍以内） 我给小妮说，clap your hands，她就会拍手，屡试不爽。
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