2012.12.6
今天玩了钓鱼和拼插积木。钓完鱼小妮开始有意识的推小鱼到原地，有两三次拼对了，这是个进步。积木是第一次玩，类似于乐高那种，妈妈姥姥拼完，小妮划拉几个放自己脸前拿着玩，玩够了再噼里啪啦的砸开，还拿着两个红的往嘴里舔！
一、快活的翻斗车司机、小兔子的新朋友、妈妈抱抱我、嘟嘟熊动物故事
前两本各看了3遍。
＜妈妈抱抱我＞是亲子阅读树系列的，小妮一边玩，一边听我念下一句或翻页时，盯画面一会儿。
＜嘟嘟熊＞ 一岁前看过，喜欢看嘟嘟熊分给小鼹鼠吃蜜，要讲第二个钓鱼就不让翻了，再翻回首页开始。
二、Eloise合集、what do you say?brown bear what do you see?
自己从一堆书里翻出来的合集和brown bear，合集是她快速的翻，我插空念，喜欢看小姑娘滑滑梯的画面，自己还＂飕飕＂的。直到唱brown bear时，小妮自己还在翻合集。
三、音频
小妮喜欢听，放的时间挺长。clap歌响，自己还做roll的姿势，攥着拳头转圈。做head shoulders的动作时，小妮比较疑惑，盯着我看。现在她很喜欢这个小兔子的播放器。
2012.12.8
白天喂小妮吃水果，啊啊的张开嘴巴，一口接一口，半个橙子、大半根香蕉、小块苹果，让我们瞠目结舌。家里的玩具很少能吸引着她玩上半小时，很喜欢的是走来走去、爬上爬下、搬来搬去。
一、我的第一套拼图游戏书、喵喵、背背、袋袋书之经典名家童话3本。
看小妮玩拼图书，心里感慨孩子的能力真是一天天再发展。
小妮看到喵喵的封底（小娃娃哭），就手握拳在眼睛旁转圈，看到喵喵中小娃娃与猫咪玩耍，自己就咿呀咿呀的叫。
二、brown bear brown bear what do you see
三、音频:head shoulders knees and toes。we sing里有几首身体部位连一起的童谣，明天背给小妮听！
2012.12.10
这段期间，本来白天有很多时间可以在家多陪小妮玩的。由于我痴迷于泡网、买书，反而挤占了亲子的时间，这就有点舍本着末了。
白天没看书，晚上的阅读书目：
一、喵喵、嘟嘟熊童话故事、兔子的新朋友、小宝贝袋袋书、妈妈的吻。
晚上我们在床上看的，书放在一个盒子里，小妮把书一本本拉出来，然后再一本本放（扔）回去。妈妈坐在小妮对面，书朝她的方向，小妮就玩一然后瞥瞥书。
二、what do you say? Brown bear brown bear。
第一本书是自己翻出来的，小妮喜欢听妈妈学各类动物的叫声，还去点点小猪的鼻子。然后我又说唱了we sing里的I took a walk，把能想到的动物叫声都串起来,小妮可高兴啦。
内容：
I took a walk to town one day
and met a pig along the way
what do you think that pig did say
oink oink~~
三、音频
head shoulders knees and toes，clap hands
2012.12.11
今天欣喜的发现，小妮不要扶可以走比较长时间了，虽然稍微有点不太稳当，真是一个大进步。
我买了一只兔耳朵发卡，给小妮戴上，这孩子不知所措，看着我们戴，还是一愣的，还不敢去摸。
下午把现有的书整理了下，未来一年看不到的规整到两个收纳箱里，这几天在看的放到三联排书立里，玩具收进大抽屉，这下看起来整齐多了。
阅读书目：
一、相拥而眠、妈妈的吻、喵喵、我爸爸、妈妈抱抱我、快活的翻斗车司机
＜相拥而眠＞是新书，画面震撼，我没按照原文念，用自己的语言给小妮介绍各种动物，小妮看的还挺仔细。
＜妈妈抱抱我＞这本念的时候，本来小妮在床里翻的欢快，直到＂妈妈，我也要抱抱＂，咕噜噜连爬带走就到我怀里，然后抱抱。
＜快活的翻斗车司机＞用一个猪的手偶配合，更生动形象了。
二、what do you say、Eloise 、five little monkeys jumping on the bed.
<what do you say>配合手偶讲的，小妮很喜欢的动物页面讲了三四遍。
＜Eloise Wilkins>小妮自己拿这本合集翻，来回翻了得有三四遍，然后在baby listens停下，让我讲，今天对raindrops那页凝视了好久。
＜five little monkeys＞我看小妮很喜欢这个音频且跳的很high，才引入的，不过小妮确不买帐，书都不瞟一眼。明天再试试。
三、音频 clap hands、five little monkeys jumping on the bed，小妮喜欢听，还跳给我们看，好可爱！
2012.12.12
刚买的圣诞贴纸成了小妮的喜爱之物，我撕下来她负责拿着往门上贴，虽然不能独立完成，但贴的动作已经有点靠谱了；动物类贴纸则是贴在身上，包括脚面，额头，直到把一张全贴完。
拿磁性画笔在画板上画，手有准劲了，画出的线也有点力气了，玩了不到十分钟就不要了，可能不太喜欢。今天的玩耍活动就是乐此不疲的搬着盆来回走，我还试着让她自己蹲下来小解。喂水一直是费劲的事，小妮把杯子打翻了，地上洒了水，我立刻沉下脸不说话，小妮瞥见了，自己就要杯子喝水，咕噜噜几大口，她竟然知道讨好大人了！
阅读书目：
一、相拥而眠、妈妈抱抱我。
＜相拥而眠＞（这本我很喜欢，动物很生动，还有点科普有点温馨，用来认知也不错）有个页面是小豹子在吼，小妮也转了下头，敖了一声。这是她自己看画面做出来的动作。
＜妈妈抱抱我＞这本念的时候，我学鸟妈妈用嘴挠小妮痒痒，她高兴的笑出声；念到＂象妈妈用鼻子温柔的抚摸小象＂，我就把鼻子凑过去，小妮就主动用鼻子碰碰我的鼻子。
抱小妮吃奶时我背诵了：拔萝卜和猜猜我有多爱你。听的很专注啊。
二、what do you say？
自己翻到cow那页然后maa~~我问她，what do you say to a bee?她就zzz~~~
在小蜜蜂那页唱little bee，在sheep那页唱baa baa black sheep，在pig那页唱this little pig，小妮还要我继续唱，这样算拓展了吧。
三、音频：照旧。
2012.12.14
一问小妮，穿鞋下来走会吧？小妮的头重重一点，嗯！刚会走路的小家伙，嘿，走起来雄赳赳的，转身比较完美，嘻嘻，有时候速度太快，要停住还有刹不住的感觉。
买的立体贴小妮很喜欢，这种小孩比较好使得上劲，我们哪里都可以贴，为岁半后引人贴纸做准备吧。其实玩立体贴纸时还可以教认身体部位、数量、颜色等，明天寓教于乐下！
一、相拥而眠、我爸爸、小兔子的新朋友。
小兔子的新朋友，念到：兔子踢了踢蛋，小妮也把脚前伸踢了踢，念到，晃了晃蛋，小妮就攥起皮锤晃了晃。
二、what do you say?
即使妈妈念同样的书真是疲劳了，可看着小妮很意犹未尽，想再来一遍的样子，哎，妈妈念的也兴高采烈。
拿出来小饼干的几本尝试了下，还是不仔细听。我想最好把里面的一些语句或物品在现实生活中引入、接受后，再来看吧。另外妈妈自己看moo moo brown cow，现在还没涉及数字，若最近开讲，不知道效果会如何，还是再研究下讲法吧。
音频照旧。
2012.12.15
下午邻居小姐姐来家里玩，把小妮给兴奋的，一个劲的把立体贴往小朋友身上招呼，小朋友走到哪她就跟到哪，跑累了姥姥抱着她休息，自己还寻思着嘿嘿笑。
小妮洗澡这一月来成了老人的心病，卫生间不敢开浴霸，母婴店洗澡她又哭的震天动地，今天使出所有的设备，卫生间里暖乎乎的才敢让小妮洗澡。开始以为孩子得象在母婴店里站着洗，结果我说完坐下，自己就坐浴盆里，真乖啊。要说有一点不完美的就是若会唱那么一两首洗澡的英文歌就很应景，we sing里有，准备学一下下次用上。
一、三字童谣、神奇贴纸、妈妈抱抱我、粉红线。
这本三字童谣的内容跟我手上的三字儿歌音频配套，也许之前小妮听音频熟悉了，所以在讲这本时接受度就很高。
神奇贴纸，虽然建议是2岁以上，我还是给小妮玩了，一个是练习手部精细动作，二是等于玩亲子游戏了，三还能灌进点东西。
看书时小妮在沙发上爬来爬去，还拿书一本本往地上扔，我有点急躁，怎么不听书了啊。过了一会儿才恍然，这孩子让尿憋的坐立不安，又困的烦躁。那今天就到此为止吧。
二、brown bear what do you see
一阵猛翻，到children那页停下，认由我发挥了，小妮的趣味真是让人无法理解啊。
三、音频
我今天才发现，小妮喜欢的音频都是我表演过或者曲调特别欢快的，不喜欢的自己就噼里啪啦的摁播放器换音乐。光让我唱this little pig配合手偶似乎不下20次吧。不过音频也该更新下了。
四、说英语
我对小妮说，goodmorning，她会回应，naining之类的音。我说，你给姥爷表演下，what do you say to a cow?小妮就o起嘴，moo~~的音。今天还用手比划小蛇游动，嘴里说s~~
昨晚爬了很多前辈的楼，对小妮的英语之路该如何走又有了些新想法，再沉淀段时间吧。
2012.12.16
小妮14个月了。晚上，一个塑料袋里放上几双鞋垫就可以玩上好长时间，会不会是妈妈平常给你提供的好玩的玩具太少了呀？
一、打开打开、相拥而眠、妈妈的吻、粉红线
＜打开打开＞老书回顾，还是纸板的小妮翻起来方便啊。
＜粉红线＞在穿鞋子、爸爸等电梯那页，自己顺着线描画，自己嘴里还念念有词。
二、what do you say？brown bear brown bear what do you see?Mealtime
第二本书，总算不只停留在children那页了，goldfish、teacher那页都有凝视，第一次还去挖了blacksheep的绿眼睛。
吃完草莓看的mealtime,第一页大大的草莓触摸，小妮第一次注意。自己把书翻了两三遍。
音频照旧。
家里买了些圣诞的贴画，我见了就说，MerryChristmas。小妮也跑到贴画前面，＂nai~~"很有模仿的意愿。
2012.12.18
小妮现在很想说话，嘴里经常叽里咕噜的。不论中英文，都想尝试模仿。
一、快活的翻斗车司机、兔子的新朋友、喵喵、背背、妈妈抱抱我、米菲哭了
＜喵喵＞念完书按照书后的手工步骤做了个猫猫，可惜功力不够，做好给小妮看，这是喵喵奥，小妮似乎很茫然，根书上的喵喵不一样嘛！小妮一直在旁边抢笔，然后画。
＜背背＞因为把尿的小插曲，我念到＂掉下来了，掉下来了＂，小妮就笑的很开心。
＜米菲哭了＞米菲的形象和小妮的兔子播放器蛮象，本以为这书她得很喜欢，不过看反应似乎一般。
二、what do you say？brown bear what do you see?moo moo,brown bear
＜what do you say>在绵羊那页，我问what do you say to a sheep?小妮扁起嘴，baa~~个没完没了。鸭子那页，她也叽咕了，不过没听清说的什么。
<moo moo brown cow>自己拿过纸板书翻了三四遍，我刚念完题目，小妮就开始moo~~了。只讲了几个页面，pink pig看到，非让我拿过手偶唱歌，算换台了。
怀中文时买了一些育儿书籍，譬如＜西尔斯育儿百科＞、池莉＜来吧，孩子＞、＜孕育随笔＞、＜胎教盛典＞等，更关注孩子的身体养育。
中文半岁前妈妈还很懵懂，只是凭直觉网上买了黑白、彩色认知卡、拉拉布书，每天在她眼前晃来晃去，把整个屋子贴的都是图片。
我本计划到她再大大才开始讲故事。直到有一天，邻居的一个宝宝给了她一本三字经，带图画的那种，我念给她听，她很喜欢。我才跑到母婴店买了本＜好宝宝开始学故事＞纸板书，一本四个故事，七八个月时动不动就讲上六七遍，累的口干舌燥。总讲一本太单调了，又在超市买了小开本经典童话十本，每天讲，一讲就是很多遍。
慢慢地，又引入游戏书和＜我1岁＞。这本很不错，中文学会了很多动作，喜欢听里面的儿歌，有时我即兴唱出来，那就是一遍又一遍了。
在网上学习育儿经验，狂泡育儿博客，开始在某宝试水了。正式开启中文的阅读之路的应该算＜小熊宝宝＞了。画风可爱，生活贴近婴儿／幼儿。那时已经10个月了，非常喜欢里面的刷牙、谁哭了、睡觉。
接触的第一本绘本＜蹦＞。很喜欢，翻到最后小姑娘那页，我就让她蹲下来然后抱着她蹦，高兴极了。
转战某当。11个月时引人＜幼幼成长图画书第一辑＞。超喜欢里面的＂该起床了吧、快出来快出来＂。
过段时间补图上来。