本帖最后由 zhjrzhczhy 于 2011-3-28 13:55 编辑
最近为如何积累孩子的词汇量纠结。经过一段时间学习，《Henry and Mudge》孩子已经都能听懂了，《Magic Tree House》刚开始听，第一、二册他说也能听懂60%。感觉耳朵已经“打通”了，于是为词汇量纠结了。貌似以下三个方案:
一是采取各种“有趣”的方式，“背”单词。都来到论坛了，死背单词肯定不好意思了。但也有不少改进型的，比方满屋贴单词，搞主题活动记单词。应该蛮有效的，但太累，下不了决心。
二是继续让他有听没听的，慢慢地自然生长。最近在网上学习了下HIGH5等关于如何提高孩子词汇量的帖子，好像比较一致的认为可以通过不断的听或读来积累词汇。这靠谱吗？靠孩子自己瞎猜的，要积到什么时候。
三是折中一下，让孩子对着书听，碰到生词提醒他一下，也不打算让他背。想想孩子，听的时候能混则混，不把生词提醒一下，不是白听了吗？这样会放心些，但会影响孩子听书的兴趣，而且自己需预习。
以上几种想法，还请各位前辈多提宝贵意见。
