先说个总结,前不久看到大李的一篇微博说他们老师把幼儿园里的铺布用胶带粘住了,美国同行来幼儿园参观很惊异问何故要粘住?大李说粘住了这样就不用天天整理了。美国同行提了一个问题把大李问住了,同行说:老师不用天天铺桌布,那孩子们怎么学会铺桌布呢?是啊,不看,怎么能学会?天天抱怨孩子这也不会,那也不会,什么都代劳,那我们又准备让孩子会什么呢?从现在开始准备给孩子布置家务:收拾碗,清洁卫生间(应该可以了),玩科学实验要上孩子自己准备器具,提具体的要求,实验结束,让孩子自行收拾,从此我要过过皇太后的日子,只动嘴不动手了,呵呵。先从实验开始吧。千里之行,始于足下,说干就干!
准备东西如下,三碗盐水,一碗放一勺盐,一碗放两勺,一碗放三勺,针筒,小瓶,调色盒
准备了三个颜色
这是在加蓝水
好像还得加
正在用针筒吸,然后打入瓶中
现在是加黄颜色的水了,瓶口要倾斜,以免颜料自行调色,呵呵,
这一张可以稍稍看清楚黄颜色的水在最上层,绿色在中间层,蓝色在最底层,也可能是绿由蓝加黄组成,所以这三个颜色放一起看得最清楚的就是蓝了,失败,也可能是芽芽加水的时候,力度还不够轻导致颜色相融,也可能是。。。。。
看不清楚颜色分层,决定再加点红色,可是盐分又没办法确定加多少,只好多多的加,希望红色可以沉淀,事实证明,事非人愿。
加入红色以后,水变成了这样,我想还是盐的分量不够准确导致鸡尾酒没办法成酒,静观其变吧
静置一天,竟变成了这个样子,大约还是可以见看颜色分层的,最明显还是蓝色,绿色和红色已经完全相融,我估计盐分差不多的原因。
小失败吧。多少还是看到了分层,虽然没有那么漂亮。
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