2012-12-11
中午吃饭的时候我问浩浩：“你想学什么呀？学什么你都坚持不了，你最喜欢的武术也不学了。”他说：“我现在最想当的是乐高玩具设计师。”这人的理想还真是多变啊，从厨师到摆水果摊卖水果，街头耍武术卖艺，写书，再到玩具设计师…
浩浩从小做什么事都是怕苦怕累的，被我惯成这样的，我总担心破坏兴趣，所以没有鼓励他坚持下去。幼儿时期认字、写字、英语、画画、乐器都不想学，唯一一个想学的武术也是因为觉得辛苦停掉了。认字通过走迂回路线（幼儿园的认字课以及我们一直坚持的阅读）达到目的了。不练习写字的苦果现在已经尝到了。英语也是走迂回路线坚持着。唯一觉得庆幸的是画画的兴趣班因为浩浩不想上停掉了，浩浩自己在家画的画更有想象力。
现在想来也许是大错特错了，都没有坚持，还有什么兴趣可言？就拿我们现在学《体验英语》1级来说，一天以一本的龟速进行着，不是我不想走快点，实在是家里这头“犟牛”，你使劲拉着缰绳往前，他使劲往后犟。
今天我拿了一本My Look and Say Picture Reading Book让浩浩读，第一句就不会。说起这个人的感觉那是相当敏锐的，他发现他不会读觉得有点大事不妙，不停地缠着我问：“我的年终奖是不是没有了？”我说：“你要努力一点。”他并不想努力，但是又为有可能得不到年终奖而难过。
去公园走了几圈回来我决定和他谈谈，我回来他正在做作业，他说：“真想休息一下。”我说：“那好，我们谈谈。”我拿了那本My Look and Say Picture Reading Book，我说：“刚才你读这本书不会读，你有什么想法？”他说：“没有想法。”我说：“你知不知道你的优点和缺点是什么？”他说：“不知道。”我说：“你的优点是聪明，缺点是怕苦怕累。一个人的成功是1%天才加99%的汗水…”浩浩一听要那么多“汗水”，“哇”了一声，我说：“聪明并不是最重要的，重要的是要很努力。有的人不聪明，但是他很努力，一样可以成功。比如达芬奇，他小时候只会画蛋，蛋都画不好（故事的原形已经记不清了，不知道是不是这样的，汗死，先把这小子忽悠过去再说），但是他很努力，后来成了著名的画家。还有爱迪生，他发明了一千多种东西，每一种发明都不是一下子就成功了的，都是通过不断地尝试和努力…”
我很高兴你聪明，这就是说别人付出十分的努力，你付出六分就能达到同样的效果，当然，如果你也付出十分的努力，你就会学得更好。但是如果你不努力，龟兔赛跑的故事很熟悉吧？”他说：“嗯。”我说：“你爱看书并不是遗传（之前他以为是遗传），而是从你一岁的时候我就给你读书，一直读到你六岁培养起来的，是因为我的坚持。”他说：“哇，你好有毅力哦。”我有点小得意：“别人也是这么夸我的。你学英语也是因为我的坚持，才有现在这样的效果，但是离学得好还有很远的距离。你今天说想当乐高设计师，你玩乐高玩具的时候也不是一下子就完成了，而是不断地努力和尝试，是吧？”他笑得见牙不见眼：“我玩玩具的时候就能够坚持。”我笑笑说：“你喜欢的就能坚持，是吧？有些东西不喜欢但是很有用也要坚持。”他说：“比如语文、数学、英语？”我说：“是啊。”过了一会儿他突然想起来：“我玩游戏的时候也能坚持…”，然后他唾沫横飞地讲他怎样怎样玩，还雄纠纠气昂昂摆出一个董存瑞炸碉堡的姿势：“那个…很厉害，我**浩是不会认输的。”{:soso_e127:}
他说：“我现在喜欢学英语了。”但是再读《体验英语》时他还是只肯读一本，得，我绞尽脑汁想了半天，又费了半缸口水做的思想工作看来是白忙活了。
做作业的时候做一会儿玩一会儿，我说：“做作业专心点。”他说：“做作业又不需要毅力。”我说：“但是做作业需要专心。”
我准备去散步的时候天阴沉沉地，很黑，我指着天空开玩笑对浩浩说：“The sky is falling down, I must go and tell the king（刚才读My Look and Say Picture Reading Book上面有这句话）.”浩浩提醒说：“你应该去告诉主席（因为现在是主席而不是国王）。”{:soso_e128:}
我散步回来浩浩笑着说：“我刚才玩了一会儿游戏。”所以作业半天没做完，这人就是笃定我们不会打他皮痒得很，做了什么坏事不但不掩饰，还要跑来告诉你，刺激你。我说：“太不象话了，不自觉。”
后来想一想我又不纠结了，也许孩子身上失去了一些看得见的东西，却有一些看不见的东西在增长，比如几大力（观察力，注意力，记忆力，想象力，创造力…），比如“幸福感”？福兮？祸兮？是福是祸很难分得清。
Peppa Pig浩浩已经很熟了，随便提一句他就能接着说下去，但是他很有兴趣，会让他继续看和听下去，等到“桃子”熟得不能再熟了再摘。
我从来没让浩浩听过中文的音频，要是让他知道有中文音频，一开始绝对绝对不会听英文的。之前他发现了有中文的《贝贝熊》音频不让他听还大闹，后来商量早上听英文，中午和晚上听中文。很久没听中文了，我悄悄删掉了他也没发现，现在早晚都听Peppa Pig. 只是中文书全要我亲自读，有时候一抱好多本，天天讨价还价，也是很崩溃的事情。现在解放了，可能嫌我读得慢，人家自己看。偶尔施恩让我读一本薄薄的，可能想回味以前亲子阅读那温馨时光。
Peppa Pig的书我从来没给浩浩讲过，我想给他讲他还不愿意，人家觉得书没有动画片好看。学了英语就自己去看一集，好像有的不用看动画片裸听也能听懂了。
动画片The Tree House，the secret words are “Daddy’s Big Tummy.”猪爸爸一听这个暗号有些不乐意，后来他要进去的时候他说可不可以换一个别的暗号Peppa他们不肯，猪爸爸只好说：“Daddy’s Big Tummy.”浩浩说：“他说的是Peppa他们的爷爷”。哈哈，笑s了。
我今天拿了一本小BB的书My Look and Say Picture Reading Book让浩浩试读，这个不是分级读物，比分级读物有趣一点。还是很崩溃，第一句就不会“One bright sunny morning..." 我读他能听懂，他读就不行，就是说听力可以，阅读能力还不行，还没达到那个程度，还得练。后面的有些可能会读，不过生词比较多，暂时还是不给他读了，以免打击他。我本来想买Harry Potter（哈利波特）的，就更不要想了吧。
封面Let’s Pretend这两个词不会读，还有happy, mouth不会读。我已经打定主意，拼读起来比较难的常见的就当sight words学，不常见的就放过。
然后我给浩浩读My Look and Say Picture Reading Book，他说他要选一个故事，翻到Snow White他说《白雪公主》不好看，我说：“你怎么知道是《白雪公主》？”他说：“看图。”他选了Jack and the Beanstalk，还说出了中文名，我这才发现里面都是一些很经典的故事，而且中文版的故事他已经看过，再加上他的听力基础，所以理解完全没有问题。不过Goldilocks and the Three Bears听到一半他就不想听了，听英文始终不如中文那么享受。还有这本书比较适合女孩，浩浩喜欢稀奇古怪的，有趣的，恐怖的，恶心的。这本书很好，我倒是很喜欢。
读Jack and the Beanstalk的时候浩浩不理解wife是什么，看头像一个女的裹着头巾他说是老婆婆。我当时有些犹豫，没有告诉他中文，过后我还是告诉他了，因为有的单词凭图片很难猜出来，我说：“Wife是妻子，知不知道什么是‘妻子’？”他马上说：“老婆。”{:soso_e128:}
2012-12-13
晚上吃面浩浩说：“The spaghetti is yummy.”我说：“The noodle is yummy.”他说：“意大利面是不是很好吃？”我说：“味道不同吧？”他很向往：“我以后要去意大利，如果去玩就可以玩久一点，如果去留学就只能五年。”噗，这人就是个吃货，想去意大利留学的理由就是这么简单。
今日读书
体验英语
Red Puppy
Happy 这次会读了，teddy一开始不会读，我让他使劲想：“什么bear？（有听力基础就知道teddy bear是一个整体）”其实根据拼读规律也能读出来，y发/i/的规律他还没有发现。
浩浩读一遍《体验英语》1级，我会让他听一遍标准音，他说：“如果我读得那么熟练就好了。”浩浩会读，不过是一个词一个词往外蹦的，我有些心急，会读了就换一本。有人说《体验英语》读到五级就能读一些简单的读物了，所以我是有些心急了。也不知道让他继续读熟一点好还是往上升级好？也许一切应该以他的兴趣和自信来定，可是如果依他，他自然是愿意读那些已经会了的。读已经会了的可能更自信，但是浩浩是为了应付任务。如果说读熟一点是为了练语音语调那又没有必要，他模仿动画片的语音语调完全没有问题。也有人说《体验英语》学到后面内容增多孩子反而更有兴趣，因为内容丰富了，还是咬咬牙拉着他走。
有人说分级读物读了半年就可以读章节书了，听了信心大增。
又有人说《体验英语》读到第三级就明显吃力了，转战其他同级的分级读物，唉，我家小子每天只肯读一本《体验英语》，还是继续埋头十万里长征吧。
今天浩浩惦记着看一本刚借来的中文书，所以不想听我讲英文故事了。翻开那本My Look and Say Picture Reading Book，看到Hansel and Gretel他就巴啦巴啦地讲起中文来，讲完他说：“我都知道了，不用讲了吧？”然后他去找了一本迪士尼的书出来，看到密密麻麻的文字我就崩溃掉了。他说：“我还是自己看吧。”自己看那本借来的中文书去了。
读完了Sam’s Race浩浩说：“升级了。”我说：“是啊，要不要试一下第二级会不会读？”他说：“不要。”{:soso_e127:}
昨天几个小孩在下面玩，摆各种各样怪造型，浩浩也摆了一个小和尚的造型（本来头发就理得有点光），一边摆造型他还一边说：“所有女孩子心中的偶像‘杨大爷’。”我说：“杨帅哥吧？杨大爷多不匹配啊。”
《体验英语》第一级读完了，接下来要读第二级了。我把第二级找出来递给他：“第二级，杨大爷。”他纠正说：“你应该说‘所有女孩子心中的偶像杨大爷’。”唉，门牙都磕掉了，真的成了“呕像”了。
我问浩浩：“要不要给你读书？”他说：“好吧。”我说：“读那本小书？”他说：“读Peppa Pig.”也好，读The Sleepy Princess. 直接读英文不用翻译浩浩能听懂，他还不时地念几句或者解释中文意思。好像“If Daddy Pig tells you a story, you must both promise to go to sleep.”“Is it a good story? It sounds a bit boring.””Peppa, If you keep talking, Daddy Pig can’t start the story!”他都能准确地解释出中文来，可能看动画片理解了{:soso_e113:}。
2012-12-16
浩浩现在有时候会一个人自言自语Peppa Pig动画片里面的台词：“Touch your toes, like this.”“Daddy, you know the funny words!”“Finished! you can come in now!”“oh,dear, George’s ice cream has fallen on the ground.(原文是Oh,dear, George’s dinosaur ice lolly has melted and fallen on the ground).” “The floor is getting wet. ”
2012-12-18
今早浩浩说最喜欢George的笑声，我说：“他们一家人总是笑得很开心，是吧？”想想人家是怎么过日子的，什么事都不算事。
浩浩说英语要考试了，要做试卷，我说：“这么厉害？”他说：“要写单词。”我说：“这么厉害？”他说：“题都是英文的。”我半信半疑：“这么厉害？”他说：“骗你的，不过到了三年级可能就是这样的了。”我说：“是啊。”这次换他惊讶了：“还真的啊？”我说：“是啊。”
今晚浩浩去买牛奶，给了他20元，回来他告诉我牛奶15元，还有5元不见了。他说：“你闭上眼睛我给你变个魔术。”接着他又说：“Open your eyes.”变出了5元钱。“Open your eyes.”是在Peppa Pig里面学的，完全可以灵活应用。
Away不熟。Fire engine是自己蒙出来的，Toytown helicopter,教了一遍就记住了（换了地方还知道不就不清楚），garage，tow, where不会。
本来浩浩今天还想读Run, Rabbit, Run!我说：“这本读过了嘛。”他说：“读过了就不能再读吗？不是说要‘温故’吗？‘温故而知新’。”我说：“但是已经很熟了有什么意思？”
读完了The Toytown Helicopter，我说：“还要不要再读一遍，你不是说要温故而知新吗？”他一听做了一个很夸张的表情张大嘴巴拼命摇头。哼哼，卖弄学过的知识跟我斗还嫩了点。
然后我给浩浩读Treasure Hunt，这个故事很多地方浩浩已经能复述了，在玩玩具的时候就自言自语，有一些正确的，但并不完整。我一边读浩浩一边配音，读到Let’s take a look！浩浩说等会儿，要把猪爸爸挖泥土的几声喘息补齐了才让我继续。读到This pirate has very bad handwriting.浩浩说：“写得不好的字我能看懂，因为我天生就是难看字族。”{:soso_e127:}
今天中午两个小朋友讨论Peppa Pig动画片上的Babysitting：猪爸爸和妈妈要外出，爷爷和奶奶来照看他们姐弟。本来他们姐弟已经上床睡觉了，爸爸妈妈走了以后他们偷偷地起来在房间玩玩具。越玩动静越大，爷爷奶奶上楼查看，姐弟俩赶紧回庆上装睡熟了的样子。爷爷奶奶什么也没发现。
浩浩说：“猪爷爷猪奶奶好笨哦，我有时在房间关着门开个小小的台灯偷偷看书，我听到脚步声赶紧关灯睡觉，我妈都能看出来。”殊不知正是那关灯的嚓嗒声泄漏了秘密{:soso_e128:}。