听力词汇2000左右的标志是什么 - 启蒙理念方法

cjing1

2011-4-2 14:36:37 使用道具

这个话题好

tenderleo

2011-4-2 14:52:51 使用道具

回复 polly妈的帖子

明白多了。

wangjinghugh

2011-4-2 14:56:15 使用道具

听力2000词汇和简单的认识2000个单词好像有质的差异！

娃爱的墨墨

2011-4-2 14:58:29 使用道具

希望高手解释一下

lzxmm

2011-4-5 13:38:02 使用道具

裸听frog & toad 这个我们早已实现了，现在要给他裸听MTH了。我们的阅读和听力一直都没有很均衡，有一段时间听得很多读得很少，有时候又相反，唉，当妈妈的要检讨。

xszmm00

2011-4-6 17:30:53 使用道具

谢谢polly妈，我对照了一下，那还不够2000词哩，赶紧攻下新概念二。

沛沛妈

2011-4-6 18:42:49 使用道具

学习了，总算有个概念了~~

辉豆豆

2011-4-6 20:22:01 使用道具

谢谢大家的解惑！

凡宝宝

2011-4-6 20:23:12 使用道具

自带了小凳子来听讲座了

ge_xuhao

2011-4-6 20:45:47 使用道具

学习了，有收获。

waterblue

2011-4-6 20:49:44 使用道具

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yingzi800220

2011-4-6 22:23:45 使用道具

跟着学习了

high5

2011-4-7 05:08:17 使用道具

这个楼好热闹哈。谢谢楼上各位对这个问题的探讨。

关于听力词汇2000，当初提出来，是为了衡量是否可以进入phonics拼读学习的一个大概其的评估吧。但是，就像前面NAshepherd 提到的，这里的听力词汇2000，不是仅仅的指单词，而是指整个语言。

有关这方面的问题，我的日志中有几篇说的详细一些，如果感兴趣，可以移步到那边看看
如何评估孩子的听说能力

具体说到这个阶段的标志是什么，
应该可以听懂一般的日常会话
可以听懂简单的绘本
看懂一般的动画片吧。

说能裸听像frog and toad 这样的桥梁书，不是说，家里就有这本书，一遍一遍的听，早晚能听懂，那样，孩子就有2000听力词汇了？不是这个意思。所谓能裸听像。。。的书籍，是指，类似难度的书籍，而不是就是这本，或是某本。也就是说，听力是一种能力，这种能力到达一定的程度，在这个程度上的书籍都可以很容易的听懂。听MTH，这套书，如果就听一本两本，和能轻松的听全套的四十多本，要求的能力肯定是不一样的，能听这种程度的其他书籍，对听力能力的要求就有高了一块了哈。

所以说，我们培养孩子的是听力的能力，而不是听力词汇量。我们用听力词汇量这种手段，来测试一下孩子的听力能力，不知道我的话说清楚了没有哈。

high5

2011-4-7 05:29:12 使用道具

看到前面30楼 polly 妈妈给出的这个表格：

原版的路线：frog的词汇就1000的样子，初级章回MTH达2000以上（29向后绝对超2000，近3000），中级章回如小木屋3000的样子，高级章回哈利波特超5000，一般到高级章回应该都有这个量了。
新概念路线：新概念一至多1000，新概念二2000以上，新概念三4000以上，新概念四超6000
国内教学路线：初中一两千，高中毕业三千多。
国外教材路线：加州二也就2000，加州四不到4000，加六的话也不超过6000.

谢谢polly 妈妈，这也是一个大致的估算，但很清晰。

对于这个估算，我想说几点：
1，新概念是ESL教材，其语言的质和量，内容的广度和深度，思维的内涵，都不能和原版教材和书籍相比拟。还是上面的能力说，可以读新概念的，就算是都背下来的，可以说具备了6000词汇，没有多少可以读哈利波特小说的。而能读哈利波特小说的，读新概念，简直是小菜一碟哈。

2，国内的教材也是一样，如果仅仅是盯住教材，学出来虽然有3000多的词汇量，但能力上也还是有欠缺。

3，用国外的教材，虽然语言的质上有保证，但还是窄，需要和原版书籍配合使用，才能具备语言的质和量，内容的广度和深度，思维的内涵等等要求。

英语词汇量，只能用来作为一种衡量的手段，但不能作为学习的途径，方法和目标。