本帖最后由 xuanxuanle 于 2012-12-7 12:40 编辑
本人来爸妈网已经一年多了，其间发表了很多帖子，基本上都是自己的原创。最近因为对英语学习和儿童教育的某些观点有了一些思考，所以在“英语学习理念方法”版块前后发了几篇帖子，包括《英语，多大点事儿》、《对某些英语学习理念的辨析》、《英语启蒙，还是要基于兴趣》、《练好口语就算学好英语了吗？》等等。对于这些帖子，有人表示支持，有人反对并提出批评意见。对于比较有价值的批评意见，我都给予了认真回复。
昨天有一位ID叫欢乐童年的网友，引用我的帖子原文但隐去了我的名字，对我进行讽刺，引来众人的围观，迫不得已我发表了一篇声明，并对批评的底线进行了说明：“1，要实事求是，不能断章取义。2，批评时不能只讲观点，不讲论据和论证过程。3，不能误导读者，哗众取宠。4，应该理性辩论，不要人身攻击。”我自信我一直是以这样的态度去对待别人的批评的。
今天早上打开爸妈网，发现我在“英语学习理念方法”版块的所有帖子都被某版主转移到“观点与争鸣”版块，并发信息给我，让我查查自己是不是也有上面所说的越过底线的行为。
对该版主的这种做法，我不敢苟同。我的帖子都是关于英语学习的探讨，为什么给我转移出去？我是不是一个“捣乱者”？麻烦好好看看我的帖子、支持我的网友的发言再下结论。“观点与争鸣”版块又有多少是关于英语的帖子？放在那里合适不合适？就为了眼不见心不烦？而且，如果我的确有违反我所说的四条原则中的任何言论，麻烦该版主给我指出来，不要直接把结论甩给我就完事，这不能让人心服口服。
我原以为很多在网上呼风唤雨的“领袖”人物，各个方面都值得学习。其实也不尽然，“领袖”也有性格上的弱点，“领袖”当久了可能飘飘然，听不进去不同意见了。
本人宣布，为了不给“英语学习理念方法”版块“添乱”，即日起不会再在该版块发表任何帖子，省得我浪费宝贵的时间。以后我会花更多时间陪伴孩子，教育孩子，少说多做。
这个意见也没有指望得到哪个人的回应，删不删随便，如果激怒了某些人，也可以封我ID，我的ID不值钱，只是希望我发表的那些帖子能引起大家的一些思考。
说出我想说的，释然了。
希望学习英语的各位家长和孩子走好自己的每一步！
ps:刚刚又看了某版主大人最新发表的大作，终于明白了，无论学英语还是干什么都不要提批评意见，任何人都可以把自己的心得体会说出来，你可以去借鉴、吸收，但千万不要批评，即使是对事不对人。因为批评别人就意味着伤害别人，给别人泼冷水。
知道什么叫“言者无罪，闻者足戒”吗？
知道什么叫“和而不同”吗？
知道什么叫“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你发言的权利”吗？
看来个人崇拜搞得久了，民众就丧失了发表不同见解的权利。
我没说错，有人把我的帖子挪走，目的就是打压批评意见，容不得别人，无论理由多么堂皇。
一会儿告诫网友说对别人的观点应该“不加以评论”，一会儿又说有人的观点“值得商榷”，去找地方“争鸣”吧。既然不能“加以评论”，那就别去“争鸣”啦，就地“毁尸灭迹”岂不是更好些？前后言论如此自相矛盾，不值一哂。
幸好没有删帖，我是不是该感谢版主大人的宽宏大量啊？
还说消了气再回去理性地探讨，我本来就在理性探讨，这气儿是谁给我的？再回去探讨，我还敢吗？你说你的，我说我的，“吸取”就行了，还探讨什么呀？我再一发言，提点儿不同意见，说不定又把我打入冷宫。我还是别自找别扭了。
我要指出的是，我对某些“领袖”的批评并非“人身攻击”，因为对公众人物而言，大家都有批评的权利，即使别人批评错了。如果“清誉”受损，不要怪我，我一介草民有多大能量啊？
我始终坚信，群众的眼睛是雪亮的，即使他们是“沉默的大多数”。
其实我这几个帖子已经把想说的都说了，昨天晚上进行了自我反省，打算不再就英语学习进行任何辩论了。现在把我的帖子转移走，正合我意。
如果以后谁再在我的上述帖子里批评我的观点，请摆明观点的同时进行必要的论证，让看的人自行辨别对错。不要因为我不再回应就甩下某些观点完事，这既是对别人的尊重，也是对看帖的人负责。
知我罪我，其惟春秋！
而且楼主每篇题目起得颇大，是有哗众取宠嫌疑的，这论坛高人有的是，除了回复些帖子我都不敢出来唧唧歪歪，请楼主不要过于自信，抱着众人皆醉我独醒的状态发帖。
从楼主其他帖子可以看出楼主是一位非常好的父亲，这论坛家长对教育都非常上心，楼主在其中也是数一数二的，而且很有才华，文笔又好，相信孩子教育的也很棒，但正是孩子很棒的表现给了楼主一个错觉，“我孩子这么优秀自己教育这么棒，英语都没咋样，别人能比我好么。他们一定是压榨摧残孩子了，剥夺孩子快乐时光了。‘这样的想法是否有些唯心呢？
以上是善意的提醒，说错楼主不要见怪，从我的角度看楼主自己首先还没有解决好孩子为什么学英语，和需要达到什么目标的问题，学习方法也还没有摸索出来，需要不断学习，所以不适合给其他站友建议