本帖最后由 灰姑娘 于 2012-12-11 12:35 编辑
儿子大了，说些儿子学习英语的点滴，给大家借鉴吧。
儿子的英语学习一般还是顺着教材，辅助其他。
1 幼儿园教材 Dr. Bird 和 Hello Teddy , 这两套的教材都是启蒙教材（全英文，无中文），寓教于乐
2 学前班教材 Superkids，中式教材（全英，无中文），单词和词组多
3 小学教材 kids' box (全英，无中文)，以场景导入为主，重视语言的习得。一年级上时，只是听说；一年级下，适度地增加了单词的拼读，开始练习单词的书写；二年级上开始大面积地自然拼读，要求按照单词读音能够写出来。练习的题目也由原来的只是听说连线题，现在开始4个单词，找出不同读音的单词；简单句的问答；阅读填空题……
课外班英语从小学1年级才开始，选的是只是听说，教学思想也是大场景导入，课堂老师和孩子都不允许说中文。
家里自己和儿子的英语，形式很简单，也随意。一般是跟着教材，每天能坚持听。幼儿园期间，每天2~10分钟。学前班时，也就是10多分钟，小学阶段多些。听后，我会和孩子把听到内容说几遍，或以做游戏的形式，和儿子对话所学的英语。
课外的自由听说看英语，都没有限制。儿子喜欢看英语的动画、音频和视频，除了限制时间，现在没有什么限制（内容早考到本里，所以还相当于给孩子限定了可看的范围）。儿子基本上看的都是全英的，没有中文，只要他愿意都随意看。
儿子听到的英文儿歌主要是 Weesing for baby 简单纯正，朗朗上口，听得最多就是坐在车上的时候。听得久了，现在随口唱的都是这里的儿歌。
早上起床除了课程或课外班学的以后，还有个我的第一本亲子英文书的MP3，“Peter, it’s time toget up.……”因为喜欢这个，儿子自己的英文名已经改成Peter了。
儿子喜欢在计算机上或手机上看英文小Flash，开始是儿歌，后来是小游戏，尤其是LittleFox 系列里的自然拼读英语小游戏，是自己在计算机里发现的，上学前的暑假玩了一个假期，英语单词猛增，哈哈，最关键是自然拼读潜移默化地学习了。后来也发现了一些Flash的小故事，自己看（都不知道他看不看得懂，只见他看得很高兴）我没有限制，也没有干预。
现在儿子开始看英文原版的动画片了，我给他下载的，几乎都是英文字幕没有中文，他自己喜欢看什么就看什么，我不干预。像Rio(里约大冒险)，他要求下的，全英的也看得很专注，他懂不懂我也不知道，后来我为了能看字幕，下了个带中英字幕的，还正想把中文字幕去掉呢。
儿子现在很喜欢英语，他从小到大，我都没有过多地强迫他，他反倒是一直保持强烈和浓厚的兴趣在“学”英语，儿子可能根本不觉得是在学，呵呵。现在和外教聊天，或者要求他说英文，他也不怵，开口就说，虽然有些别人都听不懂，他会滔滔不绝，呵呵。
儿子的英语学习很快乐，妈妈看着就更快乐了。
