本帖最后由 巍巍 于 2010-9-6 13:14 编辑
这个比较有发言权，因为这是我几个副业中的主业哈。
我们这的孩子从三年级开始上英语课，三年级的，很少找人辅导，也有，就是预先去上四年级的课本内容。四五六年级的家长就普遍比较重视英语了，因为都知道在中学英语很重要。
我的上课模式，一般都是一对一。今天刚给一个第一来的孩子说，在本子上写下：我们学习的目的是什么？是尽快找出适合你的一条学习英语的路，学英语最重要的是方法。等暑假那个上过课的孩子来了，我又问你记得我说的什么吗？他马上说：方法。我让他们在本子上写下针对他们学习情况的每一个小方法。要准备一个厚的笔记本，不仅记英语的点滴，更要记我上课说的话。孔子曰：温故而知新。怎么温？讲完就忘了怎么办？回去看看你记下的内容喽。
在第一节课里大致了解下孩子的发音情况，字母和音标是我关注的重点。小学生的课外辅导，跟我们自己的孩子在家学英语不一样，目的不一样，孩子来，一为现在的考试成绩好看，二为初中的学习铺路。那是不是重点要学语法呢？但我不仅要教他们这些，学英语不仅仅是为了学英语，在他们的年纪，十二、三岁，正是知识积累的阶段，除了课内，如何用课外的辅助教材帮他们实现最大的突破，也是很有思索空间的。其实每个学生都有个学习档案，年纪小的我和父母沟通，晓事的就直接跟他本人探讨了。
