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自从上小学后,和老师的交流就多起来了,但是往往发现小学老师比较难沟通(不知道是不是个人偏见),或者说是经常是不对等的沟通(现在的家长就成了老师助教),大家都来谈谈如何和老师做有效沟通呢?
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  • 信心妈妈

    2012-12-19 09:57:49

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 小马休

    2012-12-19 09:59:36

    开学这么久,我只打过一次电话给班主任,大概20几分钟,打过一次电话给数学老师,大概6.7分钟
  • 宝罗快乐

    2012-12-19 09:59:39

    基本不沟通。开家长会的时候问问老师,孩子在校情况怎么样,接孩子是奶奶,我也不知道她们怎么沟通。
  • leimingxin

    2012-12-19 10:00:48

    幼儿园好沟通,小学老师是不太好沟通,老师说啥都是对的,家长如要分辨,那就麻烦啦
  • badgirlzj

    2012-12-19 10:03:07

    我好象有点不称职哟,基本上没有沟通过什么哟,只发过一次短信,二次邮件。效果蛮好的呀。还有QQ群。对现在的老师和学校都算满意。孩子也喜欢。
  • 山山水水

    2012-12-19 10:13:21

    基本不沟通,主要没什么要沟通的
  • 小甜甜

    2012-12-19 10:16:11

    沟通多次无效果,最后来了一次“实在的”,很有效果噢!无奈啊!小学老师有她自己的理论,人家已经教了十几年了,比你有经验啊!所以只有听的份。
  • 上海悄悄

    2012-12-19 10:22:32

    基本无沟通。。。。。
  • wql77

    2012-12-19 10:23:19

    leimingxin 发表于 2012-12-19 10:00
    幼儿园好沟通,小学老师是不太好沟通,老师说啥都是对的,家长如要分辨,那就麻烦啦

    同感呀,不敢去沟通,因为怕把握不好这个度,老师的权威是不容置疑的,弄不好反而会给孩子添堵呢。
  • 周鱼

    2012-12-19 10:38:54

    老师就是不行啊,请永远记住一句话,子不教,父之过,教不严,师之惰。老师才是父亲的助教,父亲承担绝对责任和绝对后果,老师只承担严格程度上的一点点责任而且无后果。所以别把主次搞混了,自己的责任自己一定要负,别指望老师会帮你负,将来没教好千万也别骂老师,骂也没人听,一点也没用的。
  • ji_hongxi79

    2012-12-19 10:40:05

    到今天还没沟通过,没需求呀,再说这个度也难把握,就干脆不沟通了。
  • charlenedavid

    2012-12-19 10:43:06

    本帖最后由 charlenedavid 于 2012-12-19 10:43 编辑

    哎呀,那我怎么觉得有很多很多沟通呢?

    老师与家长的沟通:

    一是有助于老师了解你家孩子的家庭背景,父母认识水平,这点很重要的,会严重影响老师对你孩子的看法和重视度。

    二是了解老师对自己孩子的评价,在老师的指点下,帮助孩子改善,要知道,老师对学生学习能力的了解,有时候更甚于家长,而且老师有横向对比,更加专业和独到。

    三是老师布置的作业和任务,家长及时积极地反馈,这对支持老师的辛勤耕耘,是一种很好的支持,而不是家长嘴上跟老师说好话,这重恭维是低层面的。

    总之,我感觉好多好多沟通的必要。当然,前提是家长要察言观色,看看老师有没有厌烦沟通的迹象,沟通是双向的,老师觉得厌烦的话,那就要识相了,毕竟老师也忙,沟通要自然,合适,舒服。。。。。
  • yanzi.wang

    2012-12-19 13:35:24

    charlenedavid 发表于 2012-12-19 10:43
    哎呀,那我怎么觉得有很多很多沟通呢?

    老师与家长的沟通:

    其实,首先要判断这个老师值不值得你去沟通。。哈哈。
    如果不值得,教法、思想有问题的那种,何必要在意他们的评价呢?
    更不要多点拨,作业也可以有选择性的做一下。
    反正,不能过于寄希望于老师。
    多跟老师沟通,还不如拿出时间和方案来跟孩子多沟通。
  • yanzi.wang

    2012-12-19 13:35:49

    其实,首先要判断这个老师值不值得你去沟通。。哈哈。
    如果不值得,教法、思想有问题的那种,何必要在意他们的评价呢?
    更不要多点拨,作业也可以有选择性的做一下。
    反正,不能过于寄希望于老师。
    多跟老师沟通,还不如拿出时间和方案来跟孩子多沟通。
  • BB2006

    2012-12-19 15:15:49

    本帖最后由 BB2006 于 2012-12-19 15:16 编辑

    {:soso_e120:}刚学拼音时,孩子老师就打过一次电话跟我沟通了一下,在学习上我还没主动跟老师沟通过呢
  • 封疆大吏041010

    2012-12-19 20:58:58

    不是跟所有的老师沟通过,有的沟通过,有的没有沟通;没沟通过的,一句话也没说上,因为我知道不需要。

    沟通过的中,有的时间很短,电话中只有几秒;有的时间长(一般5分钟,我认为时间很长了)。
    沟通中,有的用QQ留言,所以等待时间很长,说不定等上几天才回复。是的,需要耐心的等待。
    沟通过的中,没有面对面的,因为没机会。

    其实,不沟通,也不影响什么;经常沟通的,也未必能够掌握什么、进步什么。

    没必要的就是没必要,没必要还想什么“如何”呢。——多余。
    有必要 的话,想说啥就说啥了,不会想着“如何”了,是不,楼主?
  • 封疆大吏041010

    2012-12-20 12:32:21

    封疆大吏041010 发表于 2012-12-19 20:58
    不是跟所有的老师沟通过,有的沟通过,有的没有沟通;没沟通过的,一句话也没说上,因为我知道不需要。

    ...

    我们不优秀,所以“特别优秀”根本就没有。

    很滑稽的是,就拿好几次语文成绩来说吧,有一次我们分数很低(真不好意思说出口),有一个97分的女孩子,挨批了,而且重重的挨批了,因为据女儿说那女生脸红。那孩子委屈,告诉了自己的父母,家长跟老师交涉了。
    又有一次,比我们高出4分的女孩子,重重的挨批了,因为据女儿说那女生哭了。

    ——两次了,我孩子没被挨批,也没找我。

    后来,我才知道,沟通过了(这个“过”是“过头”的“过”),关心过也过头了。
    其实有的老师本身很关心每一个孩子,一旦家长的交涉,家长希望是老师经常留意下自己的孩子,从而导致的结果是——关心过头了,家长心疼了。
    有的老师善于主动与家长交流,然而家长(也包括我吧。不过现在没了)误认为,自己的孩子出了什么问题了。
    有的老师不擅长交流,有的老师确实不喜欢多说话。。。。。。。。。

    一切随缘~{:soso_e100:}
  • oukichi

    2012-12-20 14:33:39

    我觉得不需要特别关照。如果成绩真得好,平时也积极,自然三好生什么班干部都当得上。即使与老师很关照了,如果孩子自己不是很突出,你也没办法要求老师把他弄得很突出。对于学习进度,或老师的教育安排可以沟通一下,我沟通过一次,老师说:要相信老师。
    还有孩子被老师放学留下来了,也得沟通一下。一般来讲,我不会为了成绩或评什么而找老师。主要还是孩子有表现不太好的情况下,了解一下学校情况才找老师。
  • 千千妈

    2012-12-20 15:53:33

    我们是在QQ上,有时候老师会跟说孩子的情况,这时候就交流下,老师不说,咱也不太主动的总问。
  • 烨宝妈

    2012-12-20 16:42:54

    小一,目前还没正式沟通过,就停留在作业本上签字时偶尔讲几句,也不知老师看没看到,呵呵。
  • charlenedavid

    2012-12-20 19:53:21

    据说小学老师还好沟通些,到了中学,基本上跟老师就不怎么好沟通了,完全是跟小学不一样的。