都说语文是重点，并在于积累。功夫来自大量阅读。但什么才是有效阅读呢？
我有一位儿时小伙伴，是个聪明的小姑娘，印象里她是个书虫，什么书都看。让我最佩服的是她的阅读速度，简直一目十行。但后来我考上了大学，她却名落孙山，据说成绩都不好，包括语文。作文也没有任何优势。
我现在的老公也一样，一直爱看书。没任何不良嗜好，没事就拿着手机看网络小说。也是一目十行的那种。而我呢，阅读速度一直不是我强项，但我喜欢“细读”，读完的内容脑子里的印象特别清晰。所以我一直文科很好。
现在孩子上小学了。孩子的个性能动能静。也爱看书（但没到痴迷程度），一看就聚精会神，旁若无人。也一直给他买各类书，但我发现这些所谓的阅读体验并没有在考试中发挥作用。当然，他现在才小一，还没涉及作文。但有连词造句和简单的分句、理解题。目前看，还经常做错。
所以才想到这个问题，到底什么才是有效阅读？为什么有那么多阅读量大、面广，但却没有体现在有效输出（写作、阅读理解）上的孩子们？
静待各位高见！
