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小南

2013-01-05

[家庭辅教] 求助，一年级数学题

今天，闺女的家庭作业，我百思不得其解，最重要的是请教一个好的解法，小孩子能理解的。
题目如下，1--7，7个数字，填在这样一个图形中，每个数字只能填一次，要求每个圆中四个数的和都为17，我晕啦晕啦，求大侠解题~~~~

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全部评论
  • zhwhyx2002

    2013-1-5 14:53:24 使用道具

    好巧，昨天晚上我女儿刚做了这题唉，哈哈。
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  • bailihuayuan

    2013-1-5 14:56:30 使用道具

    是最中间填7，然后其他部分复习10的分解组成吗？


    bailihuayuan于2013-1-5 14:56补充以下内容：
    是最中间填7，然后其他部分复习10的分解组成吗？
    回复 0
  • 小南

    楼主 2013-1-5 15:10:20 使用道具

    办公室的同事们纷纷质疑我题目看错，我心里很没底啊，一年级就难倒我啦。
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  • jyjqwe

    2013-1-5 15:12:51 使用道具

    中间填7，7的周围填1、3、5，最后2、4、6应该知道怎么填了。
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  • bailihuayuan

    2013-1-5 15:14:56 使用道具

    不会重复啊，这是我的答案不知道是不是标准答案

    评分查看全部评分

    参与人数 1 贝壳 +30 理由 收起
    巍巍 + 30 助人为乐奖
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  • 小南

    楼主 2013-1-5 15:17:39 使用道具

    额滴神啦，真是高手在人间啊，快说说思路，晚上回去还要教女儿呢
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  • hjliujunfang

    2013-1-5 15:21:44 使用道具

    等儿子放学让儿子做做
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  • bailihuayuan

    2013-1-5 15:26:17 使用道具

    我们幼儿园老师最近让复习10的分解组成，拆了组，组了拆，各种复习，所以我第一反应是不是能用这个思路。
    中间把7填上，然后剩下的我乱试的哈哈{:soso_e195:}

    坐等楼下更靠谱更容易给孩子讲解的方法
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  • 我是狗尾巴

    2013-1-5 15:34:38 使用道具

    划拉了10分钟了，还没算出来{:soso_e127:}。晚上回去接着算
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  • jyjqwe

    2013-1-5 16:11:42 使用道具

    解题思路，怎么说呢。我是这样想的，中间的数字是公用的，填7，边上凑成10，这个比较好理解。边上3个数字怎样凑成10呢？要考虑到其中一个数字只参与一次计算，另外两个数字要参与两次计算；再考虑到偶数、奇数的性质，而且10是偶数，那么7周围应该填上1、3、5三个奇数。
    个人认为，这种题目可以给孩子做，孩子做不出来就算了，要是能琢磨出来，那孩子对于奇数偶数的性质会有一个模糊的、感性的认识，将来学到这方面的知识，很容易接受、吸收，这大概就是数学思维题的意义所在。但是如果由家长老师把所谓的“解题思路”掰开了揉碎了去喂给孩子，对于培养孩子的数学思维能力有害无益。
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  • skyly99

    2013-1-5 16:23:03 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • sweetberry

    2013-1-5 16:54:49 使用道具

    哦，我没有思路，只能瞎凑。。
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  • 小南

    楼主 2013-1-5 16:57:53 使用道具

    爸妈网真效率啊，到百度悬赏都没这么快的，感谢支招的粑粑麻麻们！
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  • angelabird

    2013-1-5 17:11:59 使用道具

    什么学校啊？出这么复杂的题目？
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  • goodluckapple

    2013-1-6 08:55:57 使用道具

    小学题我都不会，忧心的很，呵
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  • flow_huar

    2013-1-6 09:32:39 使用道具

    我是这么解的：
    三个圆，每个圆里有四个数字，那就先将1-7中四个数加起来等于17的式子都列出来，这样只能得到三个式子：
    1+3+6+7=17；1+4+5+7=17；2+3+5+7=17
    三个圆都用到的是7，用过两次的是1、3、5，用过一次的是2、4、6，把数字列进去就好了
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  • lingying000

    2013-1-6 09:39:50 使用道具

    好欢乐啊 爸妈们估计都要被训练成数学高手了。


    lingying000于2013-1-6 09:40补充以下内容：
    我这里再混2 3个月，就可以教我娃小学一年级数学了。
    回复 0
  • cj1974

    2013-1-6 09:56:42 使用道具

    一年级还不能理解奇数、偶数吧。
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  • sinbano1

    2013-1-6 09:57:42 使用道具

    高人不少啊
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  • 自由自在的鱼

    2013-1-6 10:06:14 使用道具

    好复杂的题，我的脑子感觉锈住了！女儿刚上一年级没碰上过这种题，若碰上了还真的费周折呢
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  • tjcj158

    2013-1-6 12:49:59 使用道具

    看来我只能跟幼儿园的小盆友混了
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  • Appletree123

    2013-1-6 13:32:54 使用道具

    恩,我们外生也一起做了这道T前两天,没有天理啊,一年级小朋友做这么难的T.
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  • 朵囡宝贝

    2013-1-6 14:09:28 使用道具

    这个题目我也做不出。{:soso_e115:}
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  • tjslh

    2013-1-6 14:43:31 使用道具

    有难度，不知儿子能否算对。今晚回去试试
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  • 冰儿1978

    2013-1-6 14:53:01 使用道具

    答案似乎不是唯一的。
    1——7中4个数相加结果等于17的还可以列出一个算式：
    2+4+6+5=17，
    与之前的2个算式2+3+7+5=17；1+4+7+5=17可以得到如下答案：
    三个圆都用到的是5，用过两次的是2、4、7，用过一次的是1、3、6，把数字列进去就OK.
    大家可以算一下，好像没错哦！
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  • dbl

    2013-1-6 16:17:29 使用道具

    这是小学一年级的题么 本来我还以为我现在是考不上初中 我发现现在看来特么连小学二年级都上不去了 {:soso_e149:}
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  • 宁静天空

    2013-1-6 18:40:25 使用道具

    还真不是那么容易解的题
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  • roben

    2013-1-6 18:51:09 使用道具

    作为一个当过十年的数学老师的家长，我想说：这种题目没必要讲解题思路，用穷举法让孩子一个个试就可以了，可以考察孩子的观察能力和对数的敏感度，更重要的是考察耐心和坚持的。如果告诉孩子技巧就没有任何意义，家长根本不该帮孩子做作业，尤其是数学作业。
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  • guangbo123

    2013-1-6 19:17:37 使用道具

    过来围观的，侄女一年级时不少这样的题目。类型题的解题思路固然重要，教会孩子在什么方法都不知道的情况下敢于去尝试更重要。毕竟不能把每种的组合方式都教给孩子。所以，有时候我们需要教的是敢于去瞎拼瞎试的胆量。别拍我…………数学里面的很多题都有类似的问题，如果某种题型孩子从来没有碰到过，又是在考试中，那么，家长怎么帮？总不能叫孩子碰到不知道的就放弃吧？但是，很多时候，明明多试几个组合就有答案的题目，孩子怕解不出来就停在那里不动，这是最不能接受的，延伸到生活中，就是多试几次就能解决的问题，就退缩了，这样的时候家长会说，啊，不要紧，这是因为你不会这样的话而原谅吗？
    所以，数学的问题，请教给孩子不怕错，敢于尝试的胆量。
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