[书NN] 当当教辅满49元减9元中淘到的一些有亮点的书

我家的还小，等过几年再考虑

本帖最后由 千眠 于 2011-4-7 12:30 编辑

提高成绩，90%巧做题(解题关键在技巧，掌握方法拿高分)正在读(25人)，已读过(137人)放入书架




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库　　存：有货，可送至全国

• 版　　次：1页　　数：202字　　数：158000
• 印刷时间：2011-1-1开　　本：16开纸　　张：胶版纸
• 印　　次：1I S B N：9787530861295包　　装：平装
  

目录：


第一章　基础作业——从练好做题的基本功开始
　001会做作业也是一种好习惯　　　　
　002跟做作业拖沓说再见　　　　　　
　003不能忽视的课本例题和习题　　　
　004选择适合自己的练习题　　　　
　005参考书要选好。更要用好　　　　
　006提高做题速度就等同于提高分数
　007质量比数量更重要　　　　　　　
　008做对答案不是目的　　　　　　
　009不能不说的“题海战术” 　　　　
　010难题、怪题要少做　　　　　　　
第二章　解题能力——拓宽思路和提高效率的妙方
　011主动寻求解题思路　　　　
　012培养自己的“发散性”思维
　013提高做题效果的三种方法　
　014善用“联系法”巧做题　　
　015解题的根基一一普遍解题法
　016运用多种形式进行综合练习”
　017让你打胜仗的“一题多解”
　018做综合题需要综合能力　　
　019遇到难题要会“三想” 　　
　020活用考试真题，培养解题深度
第三章　答题技巧——提高答题成功率的做题方法
第四章　错题笔记——最实用、最有效的学习工具
第五章　做好语文题的必备方法
第六章　轻松提高数学成绩的做题策略
第七章　妙用方法巧做英语题
第八章　物理题的解答妙招
第九章　化学题的常用做法
第十章　怎样做好做政治题
第十一章　历史题的审答技巧




千眠觉得：这本书虽然是针对中学生写的，可是怎么处理作业，怎么不拖沓，怎么不怕应试，怎么对待错题，怎么练习等，操作性，实用性非常棒的一本书；低年级的父母如果觉得处理孩子做作业拖沓、没有做作业的好习惯等，借助这本书的归纳和帮助会很有用的，不要因为好像是写给中学生的，就错过这本好书哦。

这本书是系列书，有三本。我全买了。

后面两本一本教怎么提高堂上45分钟的质量，一本教记忆法，我觉得都很棒，越级购买教辅，其实也可以感觉很好。

提高成绩，90%在课堂(让你受益一生的听课技巧)正在读(21人)，已读过(235人)放入书架




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库　　存：有货，可送至全国

• 版　　次：1页　　数：187字　　数：150000
• 印刷时间：2010-9-1开　　本：16开纸　　张：胶版纸
• 印　　次：1I S B N：9787530859469包　　装：平装
  

第一章 掌握听课方法——学会做课堂学习的主人
　45分钟里的加减法
　你的听课目标：当堂掌握知识点
　课堂注意力的提升方法
　掌握课堂注意力的调换
　紧紧抓住老师的讲课思路
　请多问几个“为什么
　听课的关键是加深理解
　珍惜课堂讨论这一宝贵机会
　以我为主，只听对自己有用的信息
　避免光听不看和不做课堂小结
　听讲题课要抓住的六个方面
　听“教科书派”老师的课要事先抓重点
　听“教师用书派”老师的课要选好参考书
　听“脱轨派”老师的课要先详读课本
　听“念佛派”老师的课要多发问
　听“射手派”老师的课要改变笔记方式
　听课要“眼观三路，耳听一方”
　怎样让你的大脑活跃起来
　听课就是与老师做好配合
　上新课时要学会联系旧课
　积极发言，将被动听课变为主动听课
　课堂回答问题有技巧
第二章 做好课堂笔记——用最少时间消化课堂知识
　笔记是听课的一个关键部分
　听课与记笔记的关系一定要处理好
　课堂笔记到底要记什么
　课堂笔记应该怎么记
　既要突出重点，也要及时补充
　记课堂笔记要因“科”制宜
　编提纲、写提要的笔记方法
　利用符号和缩写记笔记
　找到最理想的笔记形式
　课本上也可以做笔记
　短小精练的摘录式笔记
　方便灵活的图表式笔记
　整理过的笔记才是好笔记
　加工、整理笔记的四项原则
　整理笔记的具体方法与要求
　整理课堂笔记六步法
　好笔记要有好的编辑技巧
　沙里淘金筛选笔记内容
　坚持做难题笔记与错题笔记
　增强笔记的“视觉效果”
　避免两种记笔记的误区
第三章 分科听课技巧——熟悉不同科目的听课模式
　上好语文课要抓住三大前提
　课前要先熟读课文
　把思考作为语文课的中心环节
　用游戏的方式上语文课
　听语文课要学会疑问与联想
　好的阅读技巧让你的语文课更高效
　听好语文课的几个小诀窍
　课下要培养良好的语文学习习惯
　预习是上好数学课的关键
　数学课本也要认真阅读
　听好数学课的四个要求
　争取在课堂上真正理解数学概念
　重视老师运用的数学思维方法
　听数学课时要注意掌握“活知识”
　掌握数学语言是学好数学的关键
　英语课该怎么预习
　如何在课堂上进行英语听说训练
　英语课堂上的单词记忆方法
　掌握语法是上好英语课的关键之一
　跟随老师一起分析英语课文
　物理课上要牢牢掌握概念、定律与公式
　如何上好物理实验课
　听课时要抓住化学概念中的关键词
　化学课也要记好笔记
　化学实验课的学习方法
　……
第四章 课前预习+课后总结——强化听课效果的杀手锏


第一章 掌握听课方法——学会做课堂学习的主人
　　45分钟里的加减法
　　山西夏县的一位中学生写了一篇文章，题目是《45分钟里的加减法》，他认为要认真做好课前准备。上课铃声一响， “学习机器”就应该马上开动起来，这样做等于是在45分钟里加了5分钟、10分钟。相反，如果铃声响过才慢腾腾地走进教室，有时候人进了教室心还在操场上，再加上学习用具没有准备好，不是铅笔没有芯，就是中性笔没水了，或者找不到书，结果老师讲了半天，还不知说什么。这就等于45分钟减去了5分钟、10分钟。在看得见的方面是如此，看不见的方面也有这种情况：课堂上精神集中，越学越有劲，越学越主动；思想开小差，一步没跟上，步步跟不上。这里的得失就不只是用加减法了，甚至需要用乘除法来计算了。可见，课前准备是十分重要的。那么，大致有哪几个方面呢?
1．物质准备。上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本，装好笔芯，有时还要准备好模型。如果等到老师讲课的时候再找这找那，不仅会浪费课堂上宝贵的时间，而且还会打乱你的听课思路。
2．知识准备。这主要是通过预习的方法来实现的，应该说它是决定听课效率高低的最主要的因素，是最重要的课前准备工作。关于预习，我们将在后面的章节详细介绍。 ．
3．心理准备。有的学生进了课堂，觉得老师讲课有意思时就听，没意思时就不听，或者忙于做自己喜欢的事，缺乏一种积极进取的精神，呈现出一种无所谓的心理状态，这种心理状态必然会使课堂学习效率大大降低。而有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼着上课时能向老师学点新知识，解决一些新问题，老师在他们的心目中占有很重要的地位。这种心理状态，使课堂的学习效率大大提高。
　　……

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提高成绩，90%靠记忆(让你也能考第一的记忆方法)正在读(94人)，已读过(531人)放入书架


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库　　存：有货，可送至全国

• 版　　次：1页　　数：181字　　数：150000
• 印刷时间：2010-6-1开　　本：16开纸　　张：胶版纸
• 印　　次：1I S B N：9787530857434包　　装：平装
• 
  
  

第一章　课堂上的记忆方法——听得懂还要记得牢
　001　“五到”法帮你把课堂知识全记牢
　002　不能忽略的开头和结尾
　003　紧跟老师思路，别让记忆出现空白点
　004　你的听课流程也需要安排
　005　重视笔记，好记性不如烂笔头
　006　千万不要把听课变成“听记”
　007　记忆方法比记忆知识更重要
　008　不要把所有努力都留到课后
　009　善用课后的“黄金两分钟”
第二章　预习时你该记些什么——学会比别人抢先一步记忆
　010　课前记忆：读书三遍+总结一次
　011　大预习时要坚持的两个原则
　012　课前预习分五步走
　013　课堂类型各异，记忆方法不同
　014　提高记忆力的提纲预习法
　015　预习切忌分不清主次与轻重
第三章　复习是最好的记忆——让学过的知识不再遗忘
　016　课后复习必须趁热打铁
　017　最为有效的“过电影”式记忆法
　018　记忆也需要明确的目的和计划
　019　头尾记忆法，一头一尾最关键
　020　过度记忆法，记忆效果最佳
　021　生动有趣的“顺口溜”记忆法
　022　一张小纸条里的记忆习惯
　023　不要盲目迷信“重点知识”
　024　两种考前“减肥”记忆法
　025　多通道记忆法，把各种记忆方式组合起来
　026 “旧路新探”式复习记忆法
第四章　自习时的记忆方法——把学习资料组合起来
　027　抓牢课本知识的厚薄读书法
　028　最好用的课本目录记忆法
　029　力求精细的“五遍读书法”
　030　挑选参考书的快速阅读法
　031　化整为零的“吃甘蔗”记忆法
　032　整理课堂笔记六步法
　033　灵活方便的卡片式笔记法
　034　把工具书当成复习提纲
　035　试卷和教科书的“角色互换”法
第五章　记忆语文知识的10种好办法
第六章　学好数学应该记什么
第七章　10种记忆方法快速学好英语

《提高成绩，90%靠记忆》这本书图书馆有
尽管不少读者嘲笑这本书的名字，但我还是决定拿回来看看，哈哈

看起来挺不错，谢谢推荐！利用暑假时间每天学习一点。

介绍很详细 谢谢

小学语文升学夺冠知识大集结（修订版）正在读(0人)，已读过(12人)放入书架




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库　　存：有货，可送至全国

• 版　　次：5页　　数：238字　　数：420000
• 印刷时间：2011-1-1开　　本：16开纸　　张：胶版纸
• 印　　次：1I S B N：9787806646304包　　装：平装
  

目录
第一编　汉语拼音
　一、字母表
　二、声母
　三、韵母
　四、整体认读音节
　五、声调的分类及标法
　六、拼写规则
　七、停顿与重音
　训练一
第二编　汉字
　一、汉字的演变过程
　二、汉字的造字法
　三、汉字笔画名称表
　四、汉字笔顺规则表、间架结构表
　五、汉字的偏旁部首（常用汉字偏旁部首名称表）
　六、查字典
　七、同音字（小学课本中常见的同音字）
　八、多音字（小学课本中常见的多音字）
　九、小学生容易读错的字
　十、形近字（小学课本中常见的形近字）
　十一、多义字（小学课本中常见的多义字）
　十二、猜字谜的方法
　训练二
第三编　词语
　一、词语的构成
　二、词语的意义及理解
　三、词语的感情色彩、语体色彩
　四、词语的辨析（小学课本中常见词的近义词、反义词 小学生常用近义词的辨析）
　五、词语的逻辑归类（小学常见的词语归类精选）
　训练三
第四编　成语，谚语、歇后语
　一、成语归类
1．按来源归类（成语小故事）
2．按字数归类
3．按结构归类
4．按用法归类
5．按近义词、反义词归类
6．按所含的字归类
7．按常见题型归类
　二、谚语归类
1．天气谚语
2．农业谚语
3．生活谚语
　三、常用歇后语精选
　训练四
第五编　句、段
　一、句子的构成
　二、句子的类型
　三、句子的修辞
　四、造句的形式
……
第六编　语言技巧　
第七编　古诗文　
第八编　百科知识　
第九编　写作方法指导
参考答案

我觉得这样的归纳形式，也不需要到小升初才买来临时抱佛脚，现在买挺好。

我还买了几本，其实还行。

语文小学生能力综合训练：五-六年级（第2版）正在读(19人)，已读过(100人)放入书架





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库　　存：有货，可送至全国

• 版　　次：2页　　数：249字　　数：300000
• 印刷时间：2006-8-1开　　本：纸　　张：胶版纸
• 印　　次：I S B N：9787301025659包　　装：平装
  

第1讲 词和词组
第2讲 理解词语的意思
第3讲 关联词语
第4讲 成语
第5讲 造句
第6讲 比喻句
第7讲 拟人句
第8讲 夸张句
第9讲 排比句
第10讲 设问句和反问句
第11讲 给自然段分层——因果段式
第12讲 给自然段分层——递进段式
第13讲 给自然段分层——主从段式
第14讲 给自然段分层——对比段式


这本每一讲的知识点都很明确，细致，深入的讲每一个知识点，然后就是习题，习题注重阅读和理解，可以深化对每个知识点的认识，依照已经购书的人的观点，这本书适合语文本身学得好，自学能力强的孩子自我阅读，或者是语文能力弱的孩子，在家长辅导下阅读。

上面的语文给我侄儿买了，确实不错。

小学语文阅读训练80篇六年级（超值升级版）（适合各种语文课本）（2010年8月印刷）正在读(1人)，已读过(25人)放入书架


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作　　者：邓捷　主编
出 版 社：长春出版社
出版时间：2010-8-1

• 版　　次：5页　　数：180字　　数：220000
• 印刷时间：2010-8-1开　　本：16开纸　　张：胶版纸
• 印　　次：1I S B N：9787806643716包　　装：平装
  

这本书我随便凑数买的，但上手后有惊喜，惊喜之处在选文的用心，内容正面、励志、有爱心，有趣味，道理融入故事之中，并不生硬说教，我很喜欢。

故事看着喜欢，习题也会觉得比较不枯燥的：）

这几本真不错，谢谢推荐，去看看！

看到教辅书我就觉得很郁闷，因为孩子不大有时间用它们

我给孩子准备了一些一年级的教辅书，上个学期坚持把英语科目的做了，数学和语文没坚持下来
这个学期，干脆都闲置了，唉！

去看看，谢谢

好难，对于我们来说

回复 闹妈咪 的帖子

呵呵，你们孩子还小呢，然后教辅都有点难啊。

看看去 谢谢推荐

去看看，谢谢推荐

我基本上没买过教辅书呢，看来也要买点了，谢谢推荐！

谢谢推荐，有机会买来研究研究。

楼主推荐的书都很好，谢谢

看着我都想囤了
我们现在买会不会囤太久呢？

这个能用卷吗？

时间、时间！家里屯了不少教辅书，绝大部分都没有看过，但一看见好的又想收了，纠结呀！

虽然目前用不上，但是值得收藏。

看起来是都挺不错的啊，谢谢推荐

那个升学夺冠系列的每个都有两本，一个是知识集结，一个是训练体系，有语数英三科，是不是都不错呢？