[其他] ［我的科学楼］+叮叮当铃+五岁女孩的科普阅读和手工

来早了。支持一下。正想入这类的书籍呢

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-1-29 11:40 编辑

既然建了楼，就把所有同科学有关的事情都记录下来，方便以后查找。
观察月亮：为了嘉嘉的眼睛，从十二月份开始我们每天吃完晚饭后都会出去散步30——60分钟。上个星期持续好天气，晚上月亮星星都很明亮。22日发现月亮是月牙形状，指着给嘉嘉看了，然后问嘉嘉月亮像什么，嘉嘉说像小船，我又问像不像香蕉，回答说像。那以后每天出门第一件事就是观察月亮，虽然每天看，月亮的变化还是很大的，我问嘉嘉月亮有什么变化，嘉嘉说变大了，变成吃过的饼的样子了{:soso_e127:}。
26号、27号月亮圆了，但不太明亮。28日没有看到月亮，只有一两颗星星。嘉嘉问我：“月亮呢？它去哪儿啦”我说不知道，嘉嘉又说：“月亮今天没有出来，在家睡觉吧”，还用双手放在脸侧做了一个睡觉的动作，太逗了。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-1-30 11:57 编辑

2013年1月29日：
  今天读了《到处都有声音》这本书，声音传播的原理嘉嘉是不能理解的，但可以让嘉嘉感受一下，比如说话的时候让她摸着我喉部的位置，让她感觉声带的抖动。我边读书，边告诉她听听各种声音：有脚本声、说话声、拖动凳子的声音（嘉嘉知道塑胶凳子拖动的声音大，木头凳子拖动的声音小）、水流的声音、敲打小鼓的声音、拍手声、口哨声、电视声。
  小动物的声音嘉嘉自己能模仿：小狗汪汪叫、小鸟秋秋、小猫喵喵喵、小蜜蜂buzzz、小鸡叽叽叽等等。
  这本书后面有六个小实验。材料不齐，有些没有做。以后补上。我们做了两个半，但嘉嘉就是玩了，并不能理解。等嘉嘉上小学以后再做这些实验，估计感受就不一样了，现在就是给她一个感性认识而已。
  实验1.自制吉他：
  a、准备一个空纸巾盒和六根大小不同的橡皮筋；
  b、把橡皮筋套在纸巾盒的开口上；
  c、弹拨其中一个橡皮筋，听一听她振动时的声音；
  d、用手压住橡皮筋，这样会使橡皮筋停止振动，声音也会停下来；
  e、拨动另一根橡皮筋，它听起来跟刚才那根不太一样，因为它的振动情况不同。
  f、拨一拨每根橡皮筋，听听它们的声音，你会发现橡皮筋越粗，发出的声音就越低；
  g、把橡皮筋当成吉他弦，随意弹一弹。
（材料不齐，这个吉他还没有做）

Ps：29日晚也没有看到月亮。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-1-30 10:41 编辑

实验2、音乐玻璃杯：
a.请大人帮忙收集一下东西：八个容量相同的大玻璃杯、一个量杯、一支铅笔；
b、在第一个杯子里倒入30毫升水，第二个杯子里倒入60毫升水，第三个杯子里倒入90毫升水，以此类推，直到所有玻璃杯都用完为止；
c、用铅笔敲敲每个玻璃杯；
d、听听每个玻璃杯发出的声音，水越少的杯子，发出的声音就越低。
e、敲击每个杯子，顺着音阶敲上去，再顺着音阶敲下来，像演奏木琴一样敲一敲。
因为家里没有八个玻璃杯，就用碗代替做了，我没有用量杯，用小酒杯代替的，第一碗里倒入半杯水，第二个碗里一杯水，这样依次类推。第一碗敲起来同空碗的声音相差不太大，但是最后一个碗的声音很清脆、很好听。嘉嘉拿了一根筷子敲的，她觉得这个游戏很好玩，来来回回不停的敲。最后，又把每个碗里的水倒过来倒过去的玩，最后的结果就是弄了一身、一地的水。

打算今天下班后去买玻璃杯，回家后再做一次。这个游戏真的很好玩哈。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-2-13 19:15 编辑

实验3、纸杯电话：
a、准备两个纸杯和一条3米长得棉线，制作纸杯电话。
b、把棉线固定在纸杯上：在每个纸杯的底部戳个洞，把线的两头分别穿进两个纸杯洞里，在棉线的两端打结，不让棉线从杯子里掉出来。
C、把两个杯子之间的线拉直，如果松垮垮的就不能振动，没办法听到声音。
D、请同伴在另一端小声说话。
E、耳朵放在杯口听听看，声音正通过棉线传递过来。
F、放下纸杯电话，请同伴再说一次刚才的话，听，声音穿过空气传播过来了。
G、通过哪种方式传来的声音比较清楚，棉线还是空气？
这个实验我们做了，看完书后去附近的超市买了纸杯，给纸杯戳洞的时候，我做了一个嘉嘉也要做一个，但是嘉嘉用力过猛，戳的口子太大了，还是我又重新拿了一个纸杯戳洞。棉线穿进纸杯，我在棉线端系上一颗扣子防止棉线掉出来。当然嘉嘉是觉得这个游戏很好玩，一直拿着一个纸杯扣在嘴上，发出各种声音，让我听另一端的纸杯。玩了好一会儿又挨个找了家里每个人同她玩一次这个游戏。
等嘉嘉大一些了，再重新做过，才能比较那种方式传来的声音比较清楚。

这才是寓教于乐啊，在娱乐中学会探索与思考，太棒了！

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-2-13 19:12 编辑

2013年2月8日：
《MAKTING A HAT》,这一课也打算读一周。

下午去买了纸，晚上同嘉嘉一起做了一个帽子。当然很丑。


2013年2月10日：
看《嘟嘟，汽车来了》的时候让嘉嘉也用小汽车按规律排了一下。
看完《一双袜子》后，也拿出新袜子和扣子让嘉嘉配对，然后把扣子数了几遍，又教她两个两个数，但是估计嘉嘉还不能理解，不配合呀。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-2-13 19:25 编辑


2013年2月13日：
今天去“熊猫基地”玩了一天，近距离接触了大熊猫、小熊猫、孔雀、黑天鹅、白天鹅、野鸭子、鸳鸯等动物。
还去参观了蝴蝶馆,看来蝴蝶标本,瓢虫,蜻蜓,蝉,螳螂等昆虫的标本.

真不错，学习了，呵呵

进来学习一下

好有耐心的妈妈，学习了

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-3-6 13:25 编辑

      每天的时间都不够用呀，好长时间没有读科普书籍和数学绘本了。
    春天来了，每个星期六和星期天出去玩的时间也多，累了就不想码字了。
    二月十六日去了花卉市场，买了小乌龟和小鱼回来养，还买了没玫瑰花。买了风筝，放了一个下午，嘉嘉跑的满头大汗，但是她说玩的很开心。小乌龟养死了，小鱼还没有死。玫瑰花现在还没有完全凋谢，生命力真强。
    大概在二月25、26日的时候楼下的玉兰花基本都是花苞苞，只有几棵阳光照射很好的地方开花了，到了三月三日，整条路的玉兰花基本都开了，白色和紫色相间，真漂亮呀，每天放学后，走到这条路上嘉嘉都会去草地上捡一堆花瓣，开的高的要开的早一些。
    三月三日去爬山了，桃花还只打了花苞，听人说今年天气热的早，今年桃花也开的早。估计桃花故里的桃花很多都看了吧，人太多，车也多，我们没有去。这次爬山没有走登山栈道，直接走的小路上山，一路上都会看到三五成群的人围坐在一起野餐。嘉嘉看到问我：“他们怎么把吃的放地上？”我告诉她那是野餐，嘉嘉说她也要野餐，因为今天是突然想起去爬山，就出发的没有做准备，要野餐也只有等下个星期了。
    我开始找虫子转移嘉嘉对食物的注意力，我真的一块树皮里发现一只小昆虫，但是不知道叫什么，嘉嘉很快就被小虫吸引，在地上玩了很久，后来她捉在手上，不小心给捏死了。然后一边爬，一边找虫子，但是一只也没有找到。
   在步行栈道的旁边的半截竹子里我发现一个蛹，给嘉嘉看了，我打算弄下来带回家养着，但是下手太重，把里面的虫子估计是弄死了，因为流黄水出来了，好可惜呀。
   后来看到别人买了吊床，嘉嘉也要买，我们就买了一个，到树林里吊起来，嘉嘉坐在上面荡秋千。
   下上的时候，看到有人抓了很多蝌蚪，给了我们一些，装在矿泉水瓶子里养着。去年我们也养了蝌蚪，小蝌蚪后腿长出来以后，尾巴还没有完全退完，就死了，小青蛙很难养得活呀。今年打算等蝌蚪变青蛙以后就拿出去放生。
   昨天买了两只小鸡，今天早上起来看到小鸡奄奄一息，估计是活不成了。还是要去请教一下养过的人，是怎么把小鸡养大的。

2013年3月6日下午又买了只小鸡。买的时候问了买小鸡的人：怎么小鸡养不活，一个晚上就死了呢？小贩说要把小鸡用旧衣服裹起来，不然会冻死的。
晚上，用衣服裹住小鸡，上面还盖了一件旧的羽绒服，果然没有死。看能不能养一个星期，这个星期过去，以后就好养活了。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-3-8 20:28 编辑

唉，昨天晚上，小鸡从裹着的棉衣里跑了出来，呆在纸盒的角落里，早上起来我发现又冻死了。真可怜呀，不养了。
昨晚读了：自然科学启蒙中的《我长大了》。
还是要计划一下，一个星期科普书三天，数学绘本三天，中文故事和英语还是要每天都接触一些。

今天放学后，走到楼下车棚，嘉嘉就同车棚爷爷家养的小狗玩了很久，小狗用身体去蹭嘉嘉，嘉嘉就笑嘻嘻的说：它好爱我的。
我发现这段时间我们养了各种动物以后（虽然很多都养死了），嘉嘉更喜欢小动物了，同我要求过好多次，要我去买条小狗给她养，但是她现在还小，猫狗的细菌多，我没有同意，我告诉他，车棚爷爷家的小狗每天都可以看到，也允许她每天放学后同狗狗玩一会儿。

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-3-11 11:17 编辑

今年热的太早了，今天去爬山，看到桃花开得很灿烂呀。往年都要到二十多号才会看呢。

赞一下孩子爸爸哈。
今天早上，孩子爸爸把我买的花种子，种到花盆里了。
特此记录一下。

记录一下昨晚看的科普书：《我长大了》、《毛毛虫变蝴蝶》《MY FRIEND AND I》
看《毛毛虫变蝴蝶》的时候，我刚读完封面上的字，嘉嘉就来一句：“毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？”，我心里一喜，呵呵，开始思考了，真好,然后回答她：“对呀，毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？我们来看看吧，毛毛虫是怎么变成美丽的蝴蝶的呢？”
读到从卵变成了毛毛虫，小毛毛虫很饥饿，然后我就说：“小毛毛虫很饿，它要不停的吃呀吃呀，才能长大。”然后又翻出《好饿的毛毛虫》给嘉嘉看，嘉嘉看了直点头，表示理解小毛毛虫很饿，需要不停的吃，才能长成大毛毛虫。
后面变成蛹，再变成美丽的蝴蝶这个过程，估计不容易理解。还是要去淘宝买毛毛虫来亲眼看看，才容易理解吧。

很好的想法。

真是个有心的妈妈

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-3-18 09:31 编辑

星期五（3月15日）发现有一个花盆里长出了两三个苗苗，一个花盆里什么也没有,难道是这个花盆里的土不合适，都死了？
最近几天相机被同学借走了，还没有拿回来，都拍不成照片，真不方便。

昨晚发现，长头发的小人，头上也冒出了十几根小草。（这是给小人浇水的第四天。）

本帖最后由 叮叮当铃 于 2013-4-22 11:22 编辑

2013年4月20日   开心草莓采摘
    幼儿园组织的活动，星期六去草莓园采摘草莓，嘉嘉班上有五个同学参加了活动。要求早上7:40-7:50到幼儿园集合。
    我们早上7:40到的幼儿园，不到七点五十人就到齐了，点完名，上完厕所，大家排好队准备上车。哪想到居然地震了，好在大部分人都经历过“5.12”，又是在操场，没有出现惊慌乱跑的，妈妈或者爸爸抱着自己的宝宝，蹲在操场上，等待地震过去。
    地震过后，电话就打不通了，有妈妈上网查了，告诉是雅安地震，刚开始说是5.7级，当时我就觉得奇怪，这么强的震感怎么还不到6级，几分钟过后，有人说是7级。
    地震结束，我赶紧乘机教育女儿：感觉到地在摇晃吗？嘉嘉点头。“发生地震的时候我们要呆在空旷的地方，就像现在这样呆在操场，不要到处跑，一定要跟妈妈在一起”女儿又点点头，说：“我们又蹲下吧”估计她就觉得大家都蹲着挺好玩。然后我告诉她：“地震的时候才蹲着，现在不用啦。”女儿问：“为什么会地震呢？”呃，这个问题真的问道我啦，我告诉女儿：“妈妈也不太清楚，回家后上网查一下，然后再买一些地震书来看看吧。”
    大人们都在商量还要不要去采草莓，大部分人还是决定继续活动，因为活动在外面，比呆在家里安全系数更高。周围生活区的人都集中在楼下谈论地震的事情，如果取消活动，我们也同他们一样只能呆在外面游荡，还不如去采草莓。
    8:30上车，9:00才出发。在车上玩了数数的游戏，到达农家乐以后，组织者组织完了一些游戏。吃完中午饭，让孩子们画了画（我觉得这个活动如果放在采摘完草莓以后估计更好一些。）
    下午13:30到“开心草莓园”，每人领个篮子去地里摘草莓啦。
     昨天晚上给嘉嘉读了小聪仔的“草莓”那本书，到了地里让嘉嘉先观察草莓的叶子和花，然后观察了成熟的草莓和没有成熟的草莓有什么不同。然后嘉嘉就自己挎着篮子摘草莓啦。
     有各种口味的草莓：巧克力味、牛奶味、苹果味、香蕉味等等，但是他们的棚子没有标示出来，我们也不知道自己摘的什么味道。嘉嘉边走边摇晃篮子，摘完草莓，篮子里的草莓也被她晃烂了，都流出水啦。
     虽然天气很热，小孩子们依然很兴奋，玩的很开心。
     排队付钱的时候，小朋友们还在互相比较谁摘的草莓更大、更红。
     晚上我读《at the pond》的时候，嘉嘉说：“今天去摘草莓的时候，看到好多的pond。”
     打算六月份桃子和枇杷成熟的时候也要带嘉嘉去摘，自己亲身体验了，估计映像更深刻。生活体验比学知识更重要吧。