446817748
2013-02-03
想给孩子休学半年，大家给个意见
说说我的看法高级模式
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446817748
楼主 2013-2-3 22:58:42
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楼主 2013-2-3 23:07:09
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楼主 2013-2-3 23:09:28
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楼主 2013-2-3 23:14:58
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楼主 2013-2-3 23:19:26
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楼主 2013-2-3 23:21:45
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楼主 2013-2-3 23:26:44
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楼主 2013-2-3 23:30:16
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楼主 2013-2-3 23:42:19
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tinaqi
2013-2-4 00:31:27
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2013-2-4 00:41:55
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2013-2-4 01:53:54
446817748 发表于 2013-2-3 23:26
看到你的基本情况，确实情况雷同。你是如何走下来的，是强行，还是迂回休整？
也不是强行 看了您的描述真的和我家宝宝很像 !!!!!!!!
二年级数学功课做不完时我就替她做{:soso_e130:}些 ,做的时候我会抽1-2题告诉她怎么做.她只要一边听一边看就可以了.
语文帮不上大忙只能帮她抄抄生字,每个词组抄写一行4个.我就帮她打起手(不知道您能理解我的意思吗?)这样她就可以少写一组. " 家默本"按老师的要让家长帮孩子默写批改,错的词语抄写一遍. 孩子抵触基本都不会,我就叫她抄写会的 我会挑几个抽查 不会的我们讨论拆个字 或者帮她画搞笑的画 来激发兴趣.
英语2-3年级成绩不佳 主要还是单词量少不能偷懒只能背. 背单词很费功夫的我是一个单词一个故事或者一幅画 {:soso_e149:}头都大了.后来咨询了一位好同学家长 他们家2年级时1-5年级的单词全会了 .单词不能像我这么背 要根据英语的发音规则背更容易些 就是自然拼读法 .
最重要的一点就是孩子在帮里要有几个好朋友要不然没法混/这就是沟通能力了...
我当时就是有事没事的往学校跑 和老师和同学亲近.要给老师留一下家长和孩子都是很努力的在提高改变的印象 老师这边印象好了她自然是很乐意 在班上有意无意的关注你的孩子.同学这里 我当时也不知道怎么操作的 反正他们同学觉得我比较有趣能知道他们的心声乐意和我教朋友 随后他们也不排斥我孩子了 渐渐的同学关系也融洽了 老师这边也明白家长这边能体会/理解她教学的不宜,能帮这她一起来提高孩子的学习成绩 老师看的到孩子进步就会经常表扬孩子 受表扬的孩子 同学也会另眼想看......
还有我和孩子经常逛小店喜欢买些小东西 她每天上学喜欢带自己喜欢的小物件上学 同学们看着喜欢就叫她帮带 有要好的同学也会大方的相送 这算不算是感情投资呀?{:soso_e100:} 现在他们班上不流行小摆设了 ,流行动漫 图书 魔方拆卸 复位 等发面的交流.
总之妈妈别太着急,你急了孩子比你更担心 !!我孩子经常回来问我 她会留级吗?我说现在小学取消了留级 你自己不愿意留没人有权利支配你的.怎么可以看到你成绩不佳就丢弃你了!这样的老师和同学们是有问题的!爱因斯坦曾经还被认为是白痴(杜撰) 现在是科学家.还有很多类似的科学家/文学家 都被劝退学过 .(当然只是一门功课很差 我没提及)反正要让孩子有信心才对.
要是修学可能会被的同学和老师说成留级生 ,修学大家懂得孩子又不是身体不好才修的.同校的很难为情最好换学校!!!寒假有3个星期妈妈利用好这段时间 {:soso_e163:} 加油!!!!!!!!!
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双城记_
2013-2-4 06:56:57
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jwlqc
2013-2-4 07:25:22
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93776940
2013-2-4 10:40:22
虫虫波波 发表于 2013-2-4 10:33
全篇看了下来，楼主的意思是孩子情商高，智商也没问题，那么，我认为就是家长的引导问题了
如果这样，孩子 ...
其实，跳出三界外的话，小三之前跟不上或者学不好，一点关系没有，晚熟的孩子有的是。问题是人家父母不急，孩子自己就有宽松的成长环境等待质变。本文妈妈小学之前不急，但是小学后还是急的，现在更急了，所以不敢再去说要慢慢来的安慰的话。
没那个慢慢来的心境，去建议慢慢来的话，一般也就是沦为口水安慰。
总体感觉，这个妈妈属于晚熟的妈妈，在教育认识、介入和引导等方面。所以出现了不适应应试教育的情况，孩子就显得笨了。
孩子本不笨，只是个体化发展不同，因为我们的眼光、要求和焦虑，这个孩子显得特别笨，是吧？
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虫虫波波
2013-2-4 10:58:58
93776940 发表于 2013-2-4 10:40
其实，跳出三界外的话，小三之前跟不上或者学不好，一点关系没有，晚熟的孩子有的是。问题是人家父母不急 ...
是呀，我也觉得小三之前跟不上真的没什么，等到五年级，或者六年级成绩上来的真的好多呀，而且还是个男孩子，小学嘛，学习功课家长完全可以辅导孩子，督促一下，利用假期，周末什么的旅游可很好呀。
平时放学，写完作业，进行亲子阅读也是有可能的呀
现在不就有一个寒假吗？赶紧旅游去，旅游的路上，可以听mp3，内容可以是故事，可以是英语，可以是小说，什么都可以呀
或者，间歇的把以前落下的课程补一下，强化，再预习一下，下学期的课程，笨鸟还能先飞呢
休学要考虑以下问题：
1） 休学半年后，怎么办？ 将三年级重读， 还是上四年级。 重读，对孩子来说是个陌生的同学环境； 上四年级，休学半年的步调能跟上吗？
2） 学校生活，给孩子有规律的作息， 劳逸结合的习惯。 这些在家，很难长期执行。
我个人认为，还是跟学校老师沟通下，看看如何帮孩子在跟班读的情况下提高学习。