[方法探讨] 三年级学生出国半年达到母语水平

说的好，重要的是有玩伴，有交流的环境

这种传说也有人信。

语言是用来交流的，没有交流的伙伴学到的东西也就没有了用武之地怎么能流利。半年就可以达到母语水平真是挺不错的啊

这孩子去的是美国哪个州？

出去半年，中文忘掉一下倒是很可能。 要说，英文水平超过中文，这个结论不好下。 就拿孩子喜欢英文小说一事，会不会是因为中文没有这么有趣，这么适合孩子年龄心智的小说可看有关系呢？

回到国内，除非是上国际学校，应该不用担心汉语会忘掉吧。

进来围观一下的

同楼上，了解下

这说明孩子的可朔性都很高，碰到合适的环境正确的方法肯定能学好。

这孩子如果不是传说，那他之前肯定是有基础的。国内3年级的孩子什么水平，国外3年级的孩子什么水平，我也还有点数。如果说纯粹学校基础的3年级孩子，3个月阅读能赶上国外同龄孩子，要么是天才，要么是忽悠。

对的，肯定不是零基础的孩子{:soso_e100:}

看热闹了，顺便羡慕一下

可能出国前英语就不错了。

呵呵,总算找到方法了,出国.花钱验证一下,外国人得意了.有人来赞助.

同质疑，把个北方人放福建半年，看他能学会闽南话？

能有这样条件的孩子毕竟是少数啊~~

略有基础的话，我还是相信的，小孩学习力惊人

这个比方恰当

本帖最后由 lmjcle 于 2013-2-20 09:04 编辑

以前只听过数学跳几级的，英语还是第一次，估计这个孩子原来是有阅读基础的，口语一旦有了环境，马上就上来了也不出奇。

记得以前某数学中上的初中同学，一出国，拿了那个学校高中部的数学竞赛第一名，看来，出国的孩子，数学就不用花多大力了，紧着英语就成。

零基础的？嘿嘿嘿

可能基础很好

不置可否，笑而不语

本帖最后由 tempax 于 2013-2-20 09:38 编辑

这个牛吹得有点儿大了！
语言环境对语言学习很重要， 这是绝大多数人都认可的。
但语言环境还没有神奇到“三年级学生出国半年达到母语水平 ”。
我不知道这个母语水平是指这个孩子的中文水平呢， 还是指美国同龄孩子的英语水平？
1. 如果是前者，那只能说明这孩子在出国的这半年里中文水平不但没有提高， 反而下降得很厉害！。当然了，过了一个月或者更短或者更长的时间， 孩子的中文水平会很快提高的。
2. 如果是指后者，那么我只能相信这孩子是神而不是人！

我个人的感觉是这样的：
1. 孩子出国的半年里， 因为几乎没有接触中文， 对中文的学习停止了， 甚至原本已经学会的东西也遗忘了部分。导致孩子表现出的母语中文水平有所下降。
2. 孩子回国后表现出对英语的浓厚兴趣，只能说明孩子喜欢英语而已，不能说明孩子的英文水平就达到或者超过了中文水平。
这就好比一个孩子原来有一定绘画基础了， 突然有半年的时间不绘画了，而是天天泡在音乐的环境里，于是孩子喜欢上了音乐，但这不能说明孩子的音乐水平就达到了绘画的水平。因为没有可比性。
3. 我们假设语言环境对语言学习有如此神奇的效果，那么在同样的时间内，语言环境对任何语言的影响效果是一样的。这个对么？假设孩子中文和英文都是零基础， 那么孩子在一个月内学习英语所能达到的效果与在同样一个月内学习中文所能达到的效果是一样的。
在孩子上普通学校的前提下，这个孩子出国前中文已经学习了7年左右，而且回国后还将长期学习中文，但是孩子全英语的环境只有半年时间。同样有语言环境，半年的时间怎么可以达到7年甚至更长时间的效果呢？难道这孩子天生偏好英语，排斥其母语中文？你信吗？反正我是不相信！

另外，孩子刚出国就能直接上三年级，说明孩子出国前已经有不错的英语基础，所以回国后的英语成效也不完全是出国半年的结果，而是以前所有学习的积累结果。

因为孩子出国泡了半年英语，回国后可能确实比很多没有出国的孩子英语水平要高一些，再加上老师的夸奖，别人的吹捧，孩子心里可能会产生一种优越感，学习英语的自信心也更强：“我可以比其它孩子把英语学得更好！”这绝对是好事儿！为了保持这种优势，孩子确实可能发自内心地喜欢英语，学习英语！

总而言之，我个人认为：语言环境虽然对孩子的语言学习很重要，但是还没有重要得非得出国才能学好的地步，也没有神奇到出国半年就解决所有问题的地步！

学习语言，环境很重要，多听多说是关键。

真这样就更担心了，出国几年，汉语忘了。

半年好像超中文好像听起来是有点悬乎，呵呵，我们公司里英文沟通没什么问题的的过去美国做onsite，也要习惯个两三个月的。

嗯，小孩子的语言学习是这样的。我弟的孩子在家时，父母和爷爷奶奶都说中文，上幼儿园特意教了上厕所啥的怎么说。结果，没多久，人家英文比中文强了，华人聚会，大人说中文，小人们聚在一起说英语！果然都为孩子们的中文担心了。环境的作用真是……太强大了！

這個很容易理解，1.孩子剛從國外回來，肯定習慣性的用英文來表達，只要出過國的人都知道的，所以給人的感覺英文好。那也只是短暫的。在中文的大環境下，不用半年中文又回來了。
2.其實出國幾年，如果在小學階段的說，可能寫和讀會忘記的，說是肯定不會的，因為有家人。

这个也分人吧。我朋友带初一的孩子去美国一年，孩子到回来时还是听不懂老师讲课。

我另一个朋友的孩子就更惨了，从小在美国出生的，到了上小学英语还是不行，都不怎么跟同学说话。