当孩子面对不友善的对待时——请传递“正能量”！

随着孩子年龄慢慢长大，他接触的人越来越多，总是会碰到一些对他不友善的小朋友。可能是言语上的冒犯，可能是态度上的不友好，也可能是处理问题时的不公平。小小年纪的他，该如何去面对这些不友善的对待呢？这是对孩子的挑战，也是对父母的挑战。应对得当，坏事会变成好事，帮助孩子心理上不断成熟与长大，并磨练出宽恕、忍耐、坚韧等好品格。

小点点的故事

点点4岁时进入一所幼儿园的中班。本来，点点对即将开始的新生活充满了新鲜与好奇，可是万没想到，她一进入这个新的环境，就接连吃了几个下马威。

挑衅的童童

个子最高、扎个马尾辫、后面总是跟着几个小“跟班儿”的童童，第一眼就不喜欢这个插到班里来的新生点点。手工课前，她大声地问大家：“你们喜欢这个新来的小孩儿吗？”在小朋友们议论纷纷的时候，她首先宣布：“我不喜欢她！”马上有几个小朋友跟着说：“我也不喜欢！”对人总是很友好谦让的点点，听到小朋友们如此“欢迎”她，不禁愣住了，呆在那儿不知说什么好。

上课做游戏，老师把小朋友们分成组，恰巧童童和点点是一组，可童童很不情愿地大声说：“我不想和她一组！我不喜欢她！”点点试着去拉童童的手，可童童甩开点点的手跑了。几个小朋友趁机起哄：“我们也不和她一组！我们不喜欢她！”点点孤零零地站在那儿，心里难过极了。

美术课上，点点不知道老师要求每个孩子自己准备一盒彩笔带到班里来。她没有笔用，向小朋友们借，童童看见了，就说：“自己不带笔，把别人的笔用得没水了怎么办？”小朋友们就都不借给点点笔用了。

面对这些不友好的言语和举动，点点回到家里闷闷不乐，她问妈妈：“为什么我想和他们做朋友，可他们都不想和我做朋友？”

妈妈的话

妈妈抱住点点，亲亲她的小脸，用柔和的声音告诉她：“宝贝，每个人都要慢慢地长大，都会遇到喜欢自己的人，也会遇到不喜欢自己的人。有些人对我们的态度不友好，但这些事都会像风一样过去，我们选择怎样去回应，这才是重要的。”

以善意来回应

此后一段时间，妈妈争得了老师的理解，尽可能多地陪伴点点。当点点和小朋友们在一起时，妈妈总是陪在她身边，并随时教导她应该怎么做。

一次，老师在课堂上又要求孩子们分组做游戏，童童还是不高兴地说：“我不和点点一组，我不喜欢她！”点点不知道说什么好，老师和同学们也没有出声。这时，妈妈抱着点点，真诚地对童童说：“可是，我们还是爱你！”童童没想到听到的是这句话，她不吭声了。可以看出，她心里在猜测：为什么她们不反击我？

体育课上，孩子们玩得满头大汗。童童气喘吁吁地跑过来，一屁股坐在凳子上。点点的妈妈关心地说：“童童，喝点水吧？看你出了那么多汗！”童童说：“我没带水。”点点妈妈指指点点的保温瓶说：“你可以喝点点的水。”点点听到了，赶紧把水瓶拿过来，给童童倒水。童童把点点递过来的水一口气喝了个精光，她没有说“谢谢”，但是她看点点的目光变得柔和了。

课后，孩子们一起去游泳。游完泳洗过澡，孩子们都跑出去了，点点妈妈注意到，童童穿衣服很慢，看到大家都跑出去了，她很着急，怕只剩下她一个人。点点妈妈叫回点点，对她说：“点点，我们等童童穿好一起出去好吗？只剩下她一个人，她会很孤单。”点点很乖地站在那儿等着，点点妈妈帮助童童穿小裤子和小鞋子。童童感激地看着她们，后来她对点点说：“你可以到我家来玩。”

坚持正义不妥协

点点开始被同学们接纳和喜欢。这时，她发现同学们有时会欺负一个叫小宇的男孩子。妈妈也看出来了。有一次，不知什么原因，每个人都来打小宇一下，然后一哄而散。点点看到这样的事很气愤，她走过去拉着小宇的手说：“我跟你玩。”点点的妈妈此时也叫来孩子们，告诉他们：“你们这样对待小宇不公平，孩子们你们知道吗？真正的勇敢不是起哄欺负人，而是坚持正义以公平待人。”

当孩子遇到不友善的对待时，父母应如何引导？以下是点点妈妈的建议：

1．成年人尽可能介入引导。孩子们的价值观、判断力还处在未成型的时期，这时，父母、老师给予的正面引导越多，孩子们受到的正面影响就越多，可以逐渐形成正确的价值观。

2．教导孩子以善意来回应，接纳难以接纳的人。这一点上，父母一定要做出表率，自己先接纳、先原谅、先主动表示友好，尽可能提供帮助。父母的态度和做法会对孩子产生好的影响。

3．坚持真理不人云亦云。接纳不表示妥协。当看到明显错误的价值观居主导时，父母要教导孩子坚持自己的立场。在不涉及价值观的小事上，父母则要教导孩子忍让、原谅。

之之的故事

之之去年九月到一个新学校学习。没过几天，他就抱怨班里几个男同学总开他的玩笑，说一些不好的话。再过了一阵，有一天他回家难过地告诉爸爸妈妈，他不想去学校了。当时，爸爸妈妈心里着急，但很快就冷静下来，紧紧地拥抱他，拍拍他的肩：“爸爸妈妈很爱你——”

在接下来的一段时间里，之之的爸爸妈妈一直陪伴着之之，智慧地处理孩子和学校的关系以及和同学之间的关系。

之之的妈妈将自己的心得总结如下：

1.家就是有爱有温暖的地方，任何时候任何情况下，家的门永远都是为孩子敞开。

我们家一直努力在孩子心目中营造一种观念：家就是有爱有温暖的地方。无论孩子犯多大的错误，遇到多么艰难的处境，家的门永远为孩子敞开。我和老公会花很多精力和时间在家庭成员之间的关系上。所以，我非常幸庆，当儿子遇到困难时，他第一时间愿意寻求父母的帮助。

2.我们是同一条战壕的战。

我经常和儿子聊，我们是同一条战壕的战友，在一起就有力量。我鼓励儿子尽可能多地聊聊事情的来龙去脉，然后和他一起分析，并且出谋划策。第一，同学之间出现一些问题是很正常的事情，关键是如何面对。第二，谈谈爸爸妈妈小时候类似的经历，让儿子感到自己并不孤单，原来爸爸妈妈也有过这些难处，从而让他更有信心去面对。第三，运用“黄金法则”，即你愿意别人怎样对待你，你就要怎样对待别人。我对儿子讲，你在这过程中有没有不对的地方呢？因为冲突从来都是双方的问题。

3.和老师家长取得联系。

孩子毕竟是孩子，有一些困境光靠他自己的力量来解决还是有挑战的，他需要各方面的帮助，而不仅仅是父母这一边的。于是，我和老师以及相关家长及时取得了联系。结果，大家都很齐心，非常愿意帮助这些孩子正确地处理同学之间的关系。

4.挫折是祝福，是宝贵的人生财。

一个人的一生总是会遇到挫折的，挫折其实是祝福。我和老公都非常感恩，在儿子年幼的时候，在父母对儿子还有影响力的时候，我们可以和他一起面对挫折，可以将我们的人生经历，正确的价值观传递给他。我告诉儿子：你看你多么有福啊，成长的每一步都有各种各样的经历，这些都是宝贵的人生财富，它会让你更加强壮！

遇到不友善的对待，是很多孩子成长过程中重要的经历。智慧的父母，不是要孩子逃避、沉默甚至反击，而是站在“正能量”的立场，保护孩子，也祝福那些与孩子一同成长的伙伴！

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