本帖最后由 langrensan 于 2013-12-11 14:07 编辑
曦宝生于2012年元月初,从七个月时开始阅读生活,最先看的是认物卡片,连续看了两个月,能够认识一些图片,但是需要每天重复,否则隔几天就会忘记,然后买了有声挂图;第一套书是小小孩影院系列,最爱其中的《小猫钓鱼》、《狼来了》(十个月时超级喜欢学妈妈把手做成喇叭状喊狼來了,只是她发出的是嗷嗷嗷而已,超级可爱)、《乌鸦喝水》、《小马过河》、《三只小猪、《小熊请客》;她的第二套书是小能熊宝宝,因先接触的小小孩画面色彩更亮所以很久不肯接受此套,这种情况因有一天看了《散步》而改变,那时模仿动物叫是她的最爱,小鸭子、青蛙、狗都是她热衷的,因为妈妈买的一本动物叫声书中正好有这几种动物,就两本书配合着看,宝宝超级喜欢,接下来《刷牙》、《谁哭了》、《睡觉》都成了她的新爱。一岁生日时,阿姨送了她《我爸爸、《我妈妈》,一接触就成了每日必读,反倒是舅舅送的触摸书不被接受,但是一.个月前,这类触摸书又成了每日一看,最喜欢做的就是自已先摸一下某个地方再拉着妈妈的手去摸一下,最让我意外的是她的联想对比,看到书上蝴蝶翅膀亮闪闪的马上指妈妈衣服上的亮片;《大卫不可以》也是一本第一眼看就不排斥的书;再就是与安东尼布朗特别有缘,《我喜欢书》拿出来就一气看完;《点点点》特殊的阅谈方式让她在点、吹、摇、抖、拍手、鼓掌中乐此不疲;林明子的《喝汤了,擦一擦》帮妈妈解决了烦恼多日的不戴口水巾问题,每次她想拒绝戴口水巾时,妈妈把这本书拿出来,马上乖乖的配合,不得不佩服书本的力量。
宝宝现在已经快14个月了,现队段读书的特点就是喜欢自己配动作,妈妈作过的动作,看过的儿歌动作与书中的情景结合的很好,最值得一提的是看了巧虎13月龄的儿歌〈荡秋千〉后,就把一切能晃动起来的东西荡起来,而且连晃边发着不清晰的“dang"的音节,《可爱的鼠小弟》原本不接受的一套书,被妈妈把《鼠小弟,荡秋千》加了进来,再接着就是《鼠小弟,鼠小弟》,关于比重量的一本书也被接受。
在此还要一提一本不能在睡前看的书,《猜猜你有多爱我》,虽然这本书买回已有十天左右仍无法完整的看一遍,这本书绝对不适合在睡前看,因为宝宝要做动作,先是封面小兔子坐在妈妈的背上抓住妈妈的耳朵开始,她就去抓妈妈的耳朵,然后就是妈妈驮着小兔子蹦着跑开了,人家硬是光着小屁屁要起来蹦,妈妈只得把她拧着蹦了两下后强行塞到被窝里。
巧虎中的一些配套书籍因为和光盘玩具结合了起来,所以她接受的也是很好,看了15月龄的《诞生的故事》,会说蛋了,看了《乘车出去玩》后看到小汽车会说叭叭,看到火车会说呜,这些原本有声推图中都有,但是不与一定的场景结合起来,她的印象就不那么深刻。
宝宝看过的书还不止这些,想到的就先写出来吧,希望自己以后能每天做个记录,只是因为一个人带宝宝,和宝宝共读时很好的一些感觉,不及时记下来就忘了,时间上又不能保证,所以错过了很多精彩的地方。
宝宝已经十四个月了,盘点下上个月重复的比较多的书:
1.点点点,由这本书中的点点已经延伸到观察生活中随处可见的点并讲出点字;在十三个半月时认识了红色,通过书中的红点巩固,仍然喜欢吹、搖、抖,并配合书拍手;
2.触摸书小兔比利,书中特别处理的地方都是自己摸过后拉妈妈的手去摸,挠獾宝宝氧时妈妈故意去挠曦宝,没想到这却成了固定程序,有时妈妈忘了会主动去拉妈妈去挠痒痒。
3.小熊宝宝之谁哭了、排好队一个接一个、我会穿裤子了,不肯配合穿衣服时拿出这本很有用;喜欢模仿坐滑梯嗖的声音;
4、可爱的鼠小弟之鼠小弟、鼠小弟,读这本书时让她两只手各拿一本重量悬殊大的书比较,已成了习惯,每次读都主动拿书,并由此喜欢了站电子秤上称一称;想吃苹果的鼠小弟,妈妈读时会模仿动物飞、爬、撞等功作,两人很是开心;
5、月亮的味道,喜欢妈妈学小海龟爬到山顶上,并学会了讲爬字,每次读到动物们挤在一起睡着了,宝贝都要模仿下,超萌;6,我喜欢书,强化认识红色,特别是奇怪的书那页喜欢鱼穿过书的样子,
7.巧虎之手拉手、乘车出去玩、诞生的故事;
8.曦宝相册,知道那是自己,讲解各种表情会配合做,认识红色